人们对于孩子的早教越来与注重了 ， 大街小巷到处都是各种早教的培训机构 ， 一般的小孩子2岁多就被送到幼儿园或其它什么培训机构了 ， 这样真的好吗？下面小编和大家分享下0-6岁早期教育 ， 到底应该教孩子学会什么？一起来看看吧！
很多家长会选择把孩子送到早教机构或者幼儿园 ， 接受早期教育 。 我们必须要明白 ， 为什么要对孩子进行早期教育以及早期教育要达到哪些目的？
我们经常见到一些不正确的早教现象：提前教孩子阅读大量的绘本；提前教孩子拼音、认字、英语、算术 ， 把学习知识当做早教 ， 这其实是打着早教的幌子 ， 摧残孩子 。
如今 ， 幼儿园教学小学化的倾向越演越烈 ， 正是由于家长们和社会上的很多人没有真正的了解早教的目的 ， 以为早期教育就是开发孩子的智力 ， 就是要教孩子去提前做小学 ， 甚至中学乃至大学做的事情 ， 这种观念是错误的 。
开发智力对孩子的发展来说固然重要 ， 但是决定孩子将来在社会上能走多远的关键因素是他的品性 ， 孩子能以健康的心态、愉悦的情绪、合作的精神参与到将来的社会生活中去 ， 以及拥有一定的动手能力和良好的语言表达 ， 比优秀的成绩更重要 。
对0-6岁孩子进行各种各样的教育 ， 根本目的在于 ， 为孩子的终生可持续发展而奠基 。 我们不能只关注孩子今天学了什么 ， 而是要想着今天教的这些东西 ， 在10年后、20年后、30年后、50年后 ， 甚至70年后、90年后对孩子们的生活有没有影响 。
因此 ， 本着终身可持续发展的目的 ， 幼儿教育应该在培养个性品质上多下功夫 ， 它包括：
壹
发展基本的生存能力
生存能力包括吃、喝、拉、撒、睡、穿、梳、戴、抹、卫生、劳动、整理共个方面 ， 缺一不可 。 生活当中 ， 有些孩子就是缺少这种基本的生存能力 。
我在北京师范大学实验小学工作的时候 ， 遇到这样的情况 ， 有家长问：校长 ， 怎么回事啊 ， 孩子早上带过来的水 ， 到现在一口都没喝 ， 你们小学不教孩子喝水吗？”
各位家长 ， 你们家孩子到6岁才开始学喝水吗？后来 ， 我通过观察发现 ， 孩子不会喝水是因为家长或者幼儿园没教对 。
一个人在什么时候需要喝水 ， 渴了喝？不对 。 渴了才喝 ， 饿了才吃 ， 憋了才排 ， 累了才歇 ， 困了才睡 ， 胖了才减 ， 病了才去看 ， 这7种状态下 ， 身体已经透支了 ， 身体的细胞已经受到损伤 。 所以 ， 作为家长必须要教孩子及时补水 。
幼儿园喝水一般都是集体进水 ， 上午10:20 ， 小朋友们坐成一排 ， 老师给每个人的水杯里装满水 ， 要求大家喝完；到下午3:20 ， 再喝一次水 。 如果到了幼儿园大班还没有教会孩子主动喝水 ， 等到上小学 ， 当然需要老师组织喝水 ， 然而小学老师是不会组织的 。
再以“抹”为例 ， “抹”就是抹香香 。 冬天和春天的时候 ， 尤其在北方 ， 皮肤一定要抹一点防护性的东西 ， 否则风一吹 ， 就会皲裂 。 所以 ， 我们一定要教孩子做好自己的防护 。
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