疫情防护措施口诀,小学生抗疫情口诀简短是什么? _生活知道

1、小学生抗疫情口诀简短是什么?1、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。
2、依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。
3、做好疫情监测、排查、预警等工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、全力遏制疫情扩散蔓延，维护人民生命安全和身体健康。
5、全省动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。
6、众志成城、科学应对、群防群控、战胜疫情!
7、接触家畜和家禽、个人防护要到位!

2、小学生抗疫情口诀简短?一、防疫治疫顺口溜：
合力量、做宣传，
聚人心、灭病菌，
戴口罩、避传染，
不串门、少外出，
勤消毒、多防控。
二、防疫治疫顺口溜：
疫情来，好凶猛，
众人齐心最要紧。
小学生，小伙伴，
疫情来了不添乱。
勤居家，少出门，
微信问候也真情。
三、防疫治疫顺口溜：
不出门，不扎堆，
病魔不会把你追。
戴口罩，勤洗手，
病毒遇你绕道走。
不聚会，不乱串，
你为社会作贡献。
四、防疫治疫顺口溜：
不会友，不拜年，
阖家欢乐享团圆。
多休息，不熬夜，
听听音乐缓情绪。
看看书，追追剧，
唱歌做操增情趣。
树信心，去焦虑，
抗击疫病能胜利。
五、防疫治疫顺口溜：
病毒凶巴巴，早防不怕它
出门戴口罩，不去把堆扎
咳嗽手遮掩，洗手把毒杀
通风空气新，心定情绪佳
人人抗疫?。?平安你我他。
一、防疫治疫顺口溜：
合力量、做宣传，
聚人心、灭病菌，
戴口罩、避传染，
不串门、少外出，
勤消毒、多防控。
二、防疫治疫顺口溜：
疫情来，好凶猛，
众人齐心最要紧。
小学生，小伙伴，
疫情来了不添乱。
勤居家，少出门，
微信问候也真情。
三、防疫治疫顺口溜：
不出门，不扎堆，
病魔不会把你追。
戴口罩，勤洗手，
病毒遇你绕道走。
不聚会，不乱串，
你为社会作贡献。
四、防疫治疫顺口溜：
不会友，不拜年，
阖家欢乐享团圆。
多休息，不熬夜，
听听音乐缓情绪。
看看书，追追剧，
唱歌做操增情趣。
树信心，去焦虑，
抗击疫病能胜利。
五、防疫治疫顺口溜：
病毒凶巴巴，早防不怕它
出门戴口罩，不去把堆扎
咳嗽手遮掩，洗手把毒杀
通风空气新，心定情绪佳
人人抗疫?。桨材阄宜?。
病毒它，看不见，惹得大家心里乱。
不用怕，莫心慌，面对病毒别紧张。
不担心，放轻松，战胜病毒定成功。
饭菜香，有火烤，封城封路没困扰。
遇困难，别着急，政府来帮你解决。
有警察，和医生，干部群众一条心。
守卡口，搞宣传，警示巡查把毒拦。
医生们，尽全力，不胜病毒不休息
人心齐，泰山移，定把病毒都消灭。
【2】、【共对疫情顺口溜】
鼠年新春众心惶，四道友邻引导忙。
疫情来势看似凶，你不出门它莫翔。
出门千万戴口罩，戴了定比不戴强。
回家首先净手脸，口罩手套莫进房。
废弃口罩专用桶，已设楼下院门口。
酒精喷洒封原袋，切记不可随手丢。
宣传栏里有倡议，异地来蓉莫乱走。
到过武汉请登记，社区电话上面有。
我们倡议宅在家，事不紧要莫出走。
而今通讯后现代，视频会议聚亲友。
自我保护帮大忙，人流多处莫冒头。
发烧咳嗽先自检，预约电话社区有。
冬春流感常年事，谨慎甄别心不慌。
党委政府齐动员，专家医护都很强。
社区基层全排查，请你千万帮个忙。
厘清源头除病害，疫情我们一起抗。
一、防疫治疫顺口溜：
合力量、做宣传，
聚人心、灭病菌，
戴口罩、避传染，
不串门、少外出，
勤消毒、多防控。
二、防疫治疫顺口溜：
疫情来，好凶猛，
众人齐心最要紧。
小学生，小伙伴，
疫情来了不添乱。
勤居家，少出门，
微信问候也真情。
三、防疫治疫顺口溜：
不出门，不扎堆，
病魔不会把你追。
戴口罩，勤洗手，
病毒遇你绕道走。
不聚会，不乱串，
你为社会作贡献。
四、防疫治疫顺口溜：
不会友，不拜年，
阖家欢乐享团圆。
多休息，不熬夜，
听听音乐缓情绪。
看看书，追追剧，
唱歌做操增情趣。
树信心，去焦虑，
抗击疫病能胜利。
五、防疫治疫顺口溜：
病毒凶巴巴，早防不怕它
出门戴口罩，不去把堆扎
咳嗽手遮掩，洗手把毒杀
通风空气新，心定情绪佳
人人抗疫病，平安你我他。
一、防疫治疫顺口溜：
合力量、做宣传，
聚人心、灭病菌，
戴口罩、避传染，
不串门、少外出，
勤消毒、多防控。
二、防疫治疫顺口溜：
疫情来，好凶猛，
众人齐心最要紧。
小学生，小伙伴，
疫情来了不添乱。
勤居家，少出门，
微信问候也真情。
三、防疫治疫顺口溜：
不出门，不扎堆，
病魔不会把你追。
戴口罩，勤洗手，
病毒遇你绕道走。
不聚会，不乱串，
你为社会作贡献。
四、防疫治疫顺口溜：
不会友，不拜年，
阖家欢乐享团圆。
多休息，不熬夜，
听听音乐缓情绪。
看看书，追追剧，
唱歌做操增情趣。
树信心，去焦虑，
抗击疫病能胜利。
五、防疫治疫顺口溜：
病毒凶巴巴，早防不怕它
出门戴口罩，不去把堆扎
咳嗽手遮掩，洗手把毒杀

3、小学生抗疫情口诀5句是什么?小学生抗疫情口诀是：
1、冠状传疫情，形势严峻要认清。
2、全民增强自信心，科学防控一定赢。
3、精准施策战疫情，全国一条心。
4、为把疫情防控好，不分昼夜在操劳。
5、全民防控靠群众，宣传来发动。
6、无线电波来传送，防控知识进家门。
7、粮油蔬菜保民生，其他店铺全关门。
8、公共交通都停运，安心在家不出行。
9、宁愿在家长点膘，也不跑到外面飘。
10、能长下膘是富态，乱刮乱飘是祸害。
11、疫情防控不乱跑，感染肺炎不得了。
12、走亲访友都取消，不要凑热闹。
13、新型人传人，苦口婆心让你听。
14、告诉家人和乡邻。待在家中保安宁。

4、防疫三字口诀疫情防控“三字诀”：
戴口罩勤洗手多通风
勤消毒少出门不聚集
勤测温重保暖防感冒
多学习长知识增本领
多锻炼强体魄增疫力
多喝水宅家中防疫情
讲科学辨是非不信谣
讲道德重品行不造谣
讲文明树新风不传谣
爱环境爱卫生保清洁
爱自己爱家人护幼老
爱祖国爱集体做贡献
早预防早控制防输入
早发现早汇报防隐瞒
早隔离早治疗防扩散
好习惯践于行常坚持
好政策落得实益人民
好制度严执行人人赞
一条心齐参与打疫战
一职责守初心担使命
一目标勇奋斗战必胜
新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），简称“新冠肺炎” ，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。
2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
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5、如何防疫情口诀疫情防护小知识――新型冠状病毒疫情预防措施【一】
【1】、【食堂进餐如何做？】
采用分餐进食，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。
【2】、【食堂进餐】
采用分餐进食较好，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，少油少盐清淡适口。
【3】、【新型冠状病毒】
是通过近距离飞沫和病原体接触传染，所以我们必须注意这两点。隔断方法当然是戴口罩，接触公共设施戴手套，不聚集，不聚餐，远离人群，人与人之间保持1米以上距离。
注意卫生形象营造良好氛围病菌飞沫数千万
"yipinjuzi.com新型肺炎疫情预防小知识
【4】、【疫情防护安全健康小知识】
（1）保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。
（3）医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。
（4）良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。
（5）尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。
（6）保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。

【5】、【减少出行】
针对冠状病毒，公众应减少疾病的暴露和传播，如在流感流行季节尽量少去人群密集的地方、出门戴口罩、饭前便后洗手等，并在可能的情况下避免与有呼吸道疾病症状(例如咳嗽或打喷嚏)的人密切接触。
【6】、【入室办公如何做？】
保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。
【7】、【武汉回家要隔离】
近期从武汉回家后，可在2周内注意加强身体防护，关注自身身体状态。如果接到疾控部门通知，需要接受居家医学观察，不要恐慌，不要上班，不要随便外出，做好观察，定期接受随访。
如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染早期临床症状，请及时到当地指定医疗机构进行排查、诊治。
疫情防护小知识――新型冠状病毒疫情预防措施【二】
【8】、【工作防疫指导：就餐】
:就餐前需要洗手和消毒，就餐过程中避免对着食物和他人咳嗽。就餐排队取餐时须佩戴口罩，严禁取下口罩，排队保持两人间距，尽量避免面对面吃饭，错位而坐，就餐时减少交谈。
【9】、【自觉问题严重要求助】
感觉到自己有较严重的症状，对自己造成了明显的负面影响，要及时寻求帮助。可以与家人、朋友交流，寻求心理的支持；也可以向心理卫生专业人士寻求心理援助，拨打心理热线、网上寻求心理咨询，必要时可以去精神专科门诊。
【10】、【避免前往人群密集的公共场所】
避免前往人群密集的公共场所和接触发热呼吸道感染病人。
【11】、【务必丨少出门】
疫情当下，少出门甚至不出门，可大大减少被传染的风险以及防护用品的损耗，避免或减少与他人的接触，保持身体健康，即是对社会最大的帮助。
【12】、【此次新型冠状病毒肺炎疫情有什么流行病学特点?】
早期收治病例多数有武汉市华南海鲜市场暴露史，部分病例为家庭聚集性发病。已经出现人传人和医务人员感染，在武汉市已明显存在社区传播。
新型冠状病毒已具备致死性，尚不能确定致死率，但其高危性或许低于SARS病毒，处于可防可控的状态，但人口流动会加速传播，增加防控难度。
【13】、【如何预防社区获得性肺炎?】
传染源控制:急性呼吸道疾病患者咳嗽、打喷嚏时，用手或其他材料(手帕、纸巾、布口
罩或者外科口罩) 掩住口鼻，以减少飞沫传播。接触呼吸道分泌物后，应该立即执行手卫生，勤洗手。
个人预防:
(1)合理膳食、保证充足营养、保持口腔健康有助于预防肺炎的发生;
(2)适量运动，提高免疫能力;
(3)戒烟限酒，心理平衡;
(4)保持室内通风(可通过自然通风和/或排气风扇来促进通风状况;
(5)接种疫苗。
【14】、【食堂进餐如何做？】
采用分餐进食，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。
【15】、【如何选择口罩】
口罩有多种类型，如工业用和医用等，常见的口罩有4类：
1 。普通脱脂纱布口罩，无法起到预防感染的目的，不建议使用；
2 。一次性医用口罩；
3 。一次性医用外科口罩。口罩由 3 层结构组成：外层阻水，防止飞沫进入口罩里面；中层过滤颗粒；内层能吸湿；
4 。一次性医用防护口罩，即通常说的 N95 口罩，过滤效果要求达到95%，同时还具备表面抗湿性、合成血阻断性等。
日常防护可使用医用外科口罩，购买时应当选择外包装上明确注明“医用外科口罩”字样的口罩。
新型冠状病毒疫情预防小常识
本书具有完整的结构。首先介绍咨询工作，以及如何撰写采访人员记录，这是学习心理咨询的重要基础，却也常被忽视的一块内容。其次，介绍心理辅导老师咨询的常用技术，包括一般技术和特殊技术的功能和运用要领，并结合案例进行相关的训练辨析，供老师们在学习后自我训练。本书介绍的流派虽不多，但都是目前运用很广且在儿童和青少年的咨询干预上有显著效果的理论和技术。一些理论在内地相关书籍中尚少见。本书在介绍某一理论时，不仅有相关概念、理论模型的介绍，而且对其的技术及其操作有详细的实例说明。本书对学校心理咨询的技术进行梳理与研究，不求面面俱到地反映每种咨询技术和每个咨询流派的技术，而是选择一些常用的技术以及目前世界上比较推崇的几个新的咨询流派的技术结合案例一起进行论述的，方便广大一线的中小学辅导老师学习和实践。
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折叠编辑本段作者简介
刘宣文，心理学教授。主要从事心理咨询的教学与研究工作。
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折叠编辑本段目录
序
点燃热情(代序)
前言
第一编心理咨询技术篇
第一章心理咨询的一般过程
第一节如何做好心理咨询前的准备工作
第二节如何开始心理咨询
第三节如何结束心理咨询
第四节如何撰写心理咨询记录
第二章心理咨询一般技术的应用与辨析
第一节场面构成技术
第二节倾听技术
第三节简述语意技术
第四节情感反应技术
第五节具体化技术
第六节共情技术
第七节探询技术
第八节立即性技术
第九节自我表露技术
第十节面质技术
第十一节角色扮演技术
第十二节空椅子技术
第二编心理咨询理论发展篇
第一章焦点解决短期心理咨询理论与技术
第一节焦点解决短期心理咨询的理论基础
第二节焦点解决短期心理咨询的常用技术
第三节焦点解决短期心理咨询案例解析
第二章游戏治疗的理论与技术
第一节游戏治疗的理论基础
第二节游戏治疗的常用技术
第三节游戏治疗案例解析
第三章家庭治疗的理论与技术
第一节家庭治疗的理论基础
第二节系统式家庭治疗的策略和技术
第三节家庭治疗案例解析
第四章沟通分析治疗的理论与技术
第一节沟通分析治疗的理论基础
第二节沟通分析治疗的常用技术
第三节沟通分析治疗的案例解析
第五章认知行为治疗的理论与技术
第一节认知行为治疗的理论基础
第二节认知行为治疗的主要理论与技术
第三节认知行为治疗案例解析
第六章完形治疗的理论与技术
第一节完形治疗的理论基础
第二节完形治疗的常用技术
第三节完形治疗案例解析
第三编心理咨询技术应用–个案精选篇
癔症、疑病症、强迫症的辅导
催眠疗法治疗癔症性失明案例
对一名职高女生神经症(癔症)的干预报告
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男孩"爱清洁"的背后
恐怖症、社交恐惧症、人际关系障碍等行为问题的辅导
对一名高中生学习恐惧心理的干预报告
一个爱说谎的孩子的转变
严冬过后便是春–社交恐怖辅导个案一例
他不再怕"鬼"了
一例社交恐惧症的个案咨询报告
一名盲生恐惧症的个别矫正
运用多种疗法调整"学校人际关系不适应"一例
她爱笑了
青春期辅导
一个声称自己有病的学生
我是最耀眼的人
多给普通同学一点关爱一一关于一个高中文科女生的心理辅导个案
离异家庭、家庭教育问题辅导
老师，我该怎么办?–离异家庭子女心理障碍咨询案例
一个离家出走的女生
让孩子远离冷漠的伤害
离家的小燕子又回来了–一例离家出走的女孩个案干预报告
她从哀痛中走来
我想跟着妈妈"去"–记对一个学生的"悲伤辅导"
随风潜入夜润物细无声–对一个女生"心病"的干预
十七岁那年的雨季–一个优等生自我意识发展的辅导个案
疫情防控小知识顺口溜