我爱我师初中作文（精选3篇）
在日常的学习、工作、生活中 ， 大家都跟作文打过交道吧 ， 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。 如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我爱我师初中作文（精选3篇） ， 仅供参考 ， 欢迎大家阅读 。
我爱我师初中作文1
记得上初中第一眼见语文老师的时候 ， 便觉得这是一位温婉的女子 ， 巧笑嫣然 ， 举止温雅 。
小学时 ， 我养成了懒散的习惯 。 初中开始时 ， 漏下很多笔记 ， 复习时没有依据 ， 考试成绩自然不理想 。 老师课下找了我 ， 和颜悦色地对我说了做笔记的必要性 ， 还向我介绍了一些识记的方法 。 老师没有责备我 ， 态度如此温和 ， 我不好意思再懒散了 。 课堂上做好笔记 ， 课后按老师的方法识记 ， 效果还真好 。
尝到了语文成绩进步的甜头 ， 我又将学习语文的方法融合到英语的学习中 ， 也取得了成效 。
懒散的习惯改了 ， 可我还有一个粗心的毛病 。 初二第二次段考 ， 我因粗心枉丢十几分 。 语文老师又一次找到我 ， 跟我分析病因 ， 提出解决的办法 。 老师依旧那么和颜悦色 ， 那么和风细雨 。
语文老师有一根精致的教鞭 ， 主要用于教学——指点黑板上重要的文内容 ， 有时也用它来吓唬各种毛病屡教改不了的同学 。 老师一贯是拿教鞭做做样子 ， 教鞭与我们的手总是“擦肩而过” 。 那么精致的教鞭 ， 算得上是一件艺术品了 ， 老师用它于教学 ， 本就不是用来惩罚的 。 老师举起教鞭 ， 只是让我们加强重视 ， 在答题中不要犯不该犯的错 。 所以 ， 在那根精致的教鞭面前 ， 我没有害怕 ， 只有内疚：老师强调的知识怎么会反复出错呢！春风更能化雨 ， 老师用她的真诚和智慧教我们知识 ， 也帮助我们改掉不良的习惯 。
我与语文老师已相处两年了 ， 在她的课堂上学习是愉快而又有效的 。 她用真诚传递知识和智慧 ， 我用全心孕育学业的果实 。 若没有语文老师的教导 ， 我初中的学习不会如此顺利 。
我爱我的语文老师 ， 温婉 ， 智慧 ， 真诚 。
我爱我师初中作文2
与其他班级不同 ， 我们的班主任靖老师因身体原因晚来了两个星期 。 初见老师时 ， 她的脸上还有些憔悴 ， 可她却并不休息 ， 而是尽责地当一个好班主任 。
在很多人看来 ， 靖老师是严厉的 。 她自己也对我们说 ， 以前的学生曾评价她很神奇 ， 拥有超能力——因为 ， 只要一做错事 ， 就会被她抓个正着 。
对我来说 ， 靖老师的确拥有超能力 ， 她的眼睛能赐予我力量 。
一个星期后 ， 她组织我们竞选班干部 。 一向热爱美术的我想突破一下自己 ， 竞选文艺委员 。 于是 ， 我抬起头看看靖老师如何安排这次竞选 。 可是 ， 很快 ， 内心中胆小的那个我开始做乱 ， 我又垂下了头 。
“同学们 ， 一定要把握机会！”老师好像看出了我的心思 ， 便鼓励我们踊跃报名 。 这时 ， 老师的眼睛好像将一股力量传送给我 ， 终于 ， 我下定了决心 ， 一定要超越以前的自己 ， 开始崭新的生活！
【我爱我师初中作文】 就这样 ， 我握紧了拳头上了讲台：“我要竞选的职位是文艺委员……”
只说了几句话 ， 我就开始紧张了 。 手在发抖 ， 腿也在发抖 ， 顶着一张僵硬的笑容 ， 望着台下的同学 。 他们都在看着我 ， 一瞬间 ， 我突然不知道再该说些什么好了 ， 时间好像静止在这一刻 。
“怎么办？我后悔了 ， 我真不应该上来 。 ”正当我不知所措时 ， 老师又微笑着看我 ， 为我解围：“然后为班级服务 ， 让同学们也喜欢上美术 ， 对吧？”
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