我本来可以坚持写(一般7篇)
在日常的学习、工作、生活中，每个人都一定接触过作文 。 作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性 。 你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收集的散文集，可以坚持(常用7篇)，希望对大家有帮助 。
【我本可以坚持写作的】烈日下，一个少年端坐在窗前，抿着嘴唇，表情坚定，微微皱眉 。 炎热的天气凝结的汗水，浓缩的表情，一滴一滴划过脸颊 。 他的手随着脑海中的每一笔挥来挥去，墨水凝结成每一个横和竖，于是正确的字拼接在了一起...
每天晚上，辗转反侧，脑子里都是这个画面 。 每次想起努力过的自己，就只是握拳，然后放手，说不出的辛酸和遗憾...它们就像布满身体、极具弹性的蜘蛛网，缠绕着我，折磨着我，试图挣脱却又无可奈何，只是在想我为什么不坚持...
回首往事，那位每次练字都动弹不得的，那位字体写得工整漂亮跳得开心的，那位听到父母的鼓励和老师的夸奖的，那位握紧拳头大喊一声“加油！”自我，有梦想并愿意坚持下去的人...于是，日复一日靠着自己的努力，文字不再舞动，却都像是端坐在正经位置的大臣，笔挺整齐 。 但是，只有轻微的改善 。 当还需要趁热打铁的时候，大家的赞美就违背了“忠告不听”的框框，我就被硬生生吹捧上天了 。 我开始学会懒惰，学会撒谎，甚至学会笑 。 开始哭，开始闹，反正也不练字了 。
最后，自大的代价在学习繁重的时候变成了令人心寒的噩梦，开始了...现在每天，由于作业繁多，内心浮躁，似乎只在一瞬间就被打回原形:低着头，身体倾斜，双手在一张作业纸上来回穿梭，由“小画”组成的杰作迅速出现 。 当我尽力还原过去的时候，发现只是延长了写“小画”的时间...
现在，我恢复了原来的信念和动力，又练字了 。 但是，在时间很长，作用很小的“失衡平衡”中，我该如何选择？还是放弃？不知道该怎么回答自己，就再问自己一遍:当初，我为什么不坚持…
这一天，我总是说我会带我们在校园外晨跑 。 老师给我们指出了一条路线 。 他会把我们从学校门口带走，然后带我们到离学校不远的山上 。
班里的同学整齐的站起来，等着老师带领我们开始 。 然后，在老师的带领下，我们开始往山上跑 。 一开始大家都兴致勃勃，浑身上下都有一种期待，每个人向前奔跑的步伐似乎都很轻松 。 然而，随着时间的推移，山路越来越陡，越来越多的学生停下脚步，选择休息 。
但是，我没有选择休息，因为我开始这次跑步的时候，就给自己定了一个目标，就是一路不停地跑 。 所以，不管路上看到多少学生停下来，我都没有停下来 。 我喘着气往前跑 。 渐渐的，我追上了一个又一个同学 。 最后只剩下两三个学生陪我往前跑 。 我们互相鼓励，一起向前跑 。 我们的目标是看到新生的太阳 。
但是在跑步的时候，我越来越觉得跑不动了，老师一开始也没有告诉我们终点在哪里 。 最后，在一个小上坡前，我停下来，抬头看着上坡 。 我以为跑完上坡就看不到朝阳了 。 虽然我停了下来，但和我一起往前跑的同学并没有停下来 。 等到他们跑上这个上坡，等到他们在斜坡上拐弯 。 我听到他们的尖叫，他们说早上好，太阳 。
听到他们的欢呼，我心里后悔，尤其是后面的老师跑过来 。 老师告诉我，我已经爬完了最后一个坡，拐个弯就是一片开阔平坦的地面，顶端就是尽头 。 听了老师的话，心里五味杂陈 。 原来终点离我这么近 。 只要我坚持一段时间，我就能实现我的目标 。 我本可以坚持，但我在结束前停下了...
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