【快乐学习初中作文】快乐学习初中作文
如何快乐地学习 ， 是一个值得探索的学习课题 。
有人说:“学习就像玩游戏 。 我们视成功为奖赏；把思考当成一个游戏过程；把别人的回答当成自己的心理挑战 。 所以只要我们赢了比赛 ， 我们就会开心 。 "
有人说:“要想快乐学习 ， 就要合理安排时间 。 除了学习 ， 你还应该利用你的时间和你的同龄人一起玩 ， 这样你不仅可以享受你的学习 ， 还可以培养你的身体素质 。 尽情享受 ， 尽情享受 ， 劳逸结合 。
还有人说:“我们都是五年级的学生 ， 长大了一岁 。 我们小时候在幼儿园 ， 所以积极参加“学习”这个大活动 。 获得奖品要开心；现在要想快乐地学习 ， 就要给自己定一个学习目标 ， 为了这个目标不断前进 ， 在承诺中发展和坚持 。 这样 ， 我们才会幸福 。 "
有人说:“学习快乐？我们真的在快乐地学习吗？要学 ， 就要有“勇气” 。 在自学过程中 ， 如果遇到难题 ， 不要马上放弃 ， 要认真思考 。 如果真的不知道怎么做 ， 可以找别人请教 。 如果我们没有勇气和诚意去征求别人的意见 ， 怎样才能进步 ， 更好的发展？当然不是 。 "
有人接着分析说:“不咨询别人有两个原因:一是问一些水平低的同学 ， 怕丢脸 ， 怕在全班失去威信；二是怕自己承受能力低 ， 求教时怕被老师骂 ， 不敢向老师求教 。 ”
有人接过话继续说:“第一个原因 ， 我们可以理解第一个原因中的人:不要为了面子而失去最好的发展机会 ， 要做到“不耻下问”素质好 。 问一些能力差的年轻同学 ， 其实他们在提升自己 。 第二个原因呢？我觉得在我们身边很少见 。 老师是帮助我们学习的好老师 。 她不会因为这个骂你 。 相反 ， 她会更加支持你 ， 鼓励你进步！"
有人说:“除了有“勇气”之外 ， 我觉得上课也应该有一些快乐和收获 。 记得我们上“数字生成”课的时候 ， 大家发言都很积极 ， 回答都很好 。 当大家都在谈论自己的经历时 ， 齐伟很开心 ， 因为他说 ， ‘虽然他在这个班里没有举手发言 ， 但是他从同学身上学到了更多的知识 ， 他很开心！对 ， 要向齐威学！"
还有人说:“班里的快乐不止这些 。 比如老师讲一个题目 ， 大家都举手 ， 但是老师给了一个成绩不好的同学说话的机会 ， 同学回答的很好 。 这时候我们不应该叹气 ， 而应该感到无比欣慰 ， 因为这对他的回答能力很有好处 。
最后我想:“只有放弃一点点快乐 ， 才能有更多的快乐 ， 最后才能快乐地学习 。 ”
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