学校出现流感疫情该如何应对,幼儿园出现疑似流感病幼儿应怎样处理

1、幼儿园出现疑似流感病幼儿应怎样处理1、幼儿园如有传染病发生,必须立即向园长室报告,幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告 。
2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告 , 逐级上报 。
3、报告内容:传染病名称、发生时间、地点、人数 。传染病控制情况以及报告人、报告单位 。对事故现场的情况变化,幼儿园仍作补充报告 。
扩展资料:
流感具有季节性,人群普遍易感 , 儿童因为所处学校、幼儿园等场所相对封闭且人群密集,更容易出现群体流行 。患儿大多数为轻症流感 , 表现为发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛,部分还有肌痛、呕吐、腹泻等表现 。
相比于流感本身,其引起的并发症更值得注意 。儿童得流感后更容易引发喉炎、气管炎、支气管炎、毛细支气管炎、肺炎及胃肠道症状,不仅病程长 , 且进展快 。年龄小于5岁的儿童感染流感病毒后较易发展为重症病例,其中年龄小于2岁更易发生重症肺炎、坏死性脑病等严重并发症 , 应进行早期判断,给予抗病毒药物治疗 。
参考资料:中国新闻网-中国将进入流感流行季 儿童应尤其注意防治

学校出现流感疫情该如何应对,幼儿园出现疑似流感病幼儿应怎样处理


2、校园疫情防控措施校园疫情防控措施如下:
20xx年春季学期即将到来,为科学精准做好常态化疫情防控工作,切实保障师生生命安全和身体健康 , 确保全市中小学幼儿园20xx年春季学期顺利开学,根据《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》(国卫办疾控函〔20xx〕886号,以下简称《技术方案》)要求 , 以及教育部、省教育厅和市委市政府工作部署,现就做好有关开学准备工作通知如下:
一、开学时间
根据《广东省教育厅关于制定20xx-20xx学年普通中小学校校历的通知》精神 , 深圳市确定20xx-20xx学年普通中小学校春季开学时间为x月1日(高三年级为x月10日) , 幼儿园开学时间参照中小学执行 。
二、开学前工作措施
各区各学校(含幼儿园,下同)要始终紧绷疫情防控这根弦 , 坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,深入总结和巩固春季学期学校防控工作的经验,压实责任,织密织牢防控网络;加强监测,精准掌握师生员工健康状况;精准施策,周密做好开学前疫情防控工作,严防发生校园聚集性疫情,全力确保开学安全 。
一是落实属地管理责任 。各区工作专班负责统筹辖区内所有学校的疫情防控与学生返校工作,尤其要加强对新开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的帮助、指导和检查,查漏补缺,加强整改 。
二是完善学校防控网络 。进一步完善学校与辖区疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制,加强联防联控;充分发挥卫生健康副校长(副园长,下同)、学校卫生专业人员(校医)的作用,协助指导学校开展日常防控工作;完善发热师生定点医疗机构就诊绿色通道 。
三是压实学校主体责任 。进一步强化学校防控领导小组的主体责任,按照《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度,做到疫情防控责任到岗、任务到人 。
四是加强健康监测 。师生员工开学前14天内原则上不离开居住地、不外出旅行 。精准掌握所有师生员工(含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等)在春季开学返校前14天内的行踪和健康状况,开展健康监测 。开学返校前14天内有境外(含港澳台地区)旅居史的人员,入境后应按照相关规定执行健康监测和管理 。
有国内高风险地区(以国务院官网实时通报为准)旅居史的人员,应进行14天的居家健康观察;有国内中高风险地区旅居史的人员,返校时须提供7天内核酸检测阴性证明或健康通行“绿码” 。返校前如有发热、干咳等症状,应立即前往医疗机构就诊,并按规定申报 。新冠肺炎确诊或处于隔离期的师生员工 , 应暂缓返校,治愈或解除隔离后凭复课证明方可返校 。
五是严格落实健康申报 。开学前1周,组织全体师生员工关注市教育局公众号“深圳教育”,在下方菜单栏中的“健康申报”选项进行信息申报,申报合格并持有“深i您”健康绿码方能返校;不符合条件者需在班主任及校医的指导下,根据疫情防控要求符合条件后再行申报 。
六是周密做好新生健康监测和申报工作 。各学校要提前谋划,密切关注新生健康情况,严格按照要求开展14天健康监测和健康申报工作;严格落实入学新生预防接种证查验制度,督查未完成免疫规划程序的儿童补种相应的疫苗;积极配合卫生健康部门在校园接种流感疫苗 。
七是校园继续实行封闭式管理 。学生不得提前返校;加强校内应急值班、居住人员的管理,其他无关人员不能进入校园 , 如确需进入校园 , 须经学校同意并做好体温检测和登记 。
八是强化疫情防控物资储备 。各学校应根据学校规模和师生员工数量,结合应急方案提前备齐必备防控物资 , 正确保管使用紫外线消毒灯和各类防疫物资 , 严防发生安全事故 。
九是严格落实重点场所防控措施 。各学校应提前做好学校测温设备、隔离观察室等防控设备的检查维护工作;按要求做好饮水设施、洗手设施、隔离室的改造与消杀工作,做好教室、办公室、功能室、宿舍、校车等重点场所的消杀和通风工作 。
在市场监管部门的指导下,严格做好校园食堂检查和食品安全管理 , 暂停进口冷链食材配送,重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作;密切配合公安、交通部门,开展校园周边环境整治和交通管理 。
十是在开学前至少开展1次校园疫情防控模拟演练,组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与,并报主管部门备案 。
【学校出现流感疫情该如何应对,幼儿园出现疑似流感病幼儿应怎样处理】
十一是开学前一周,各区学生返校工作专班组织教育、卫生等部门 , 逐校检查开学准备工作落实情况;市教育局将以“四不两直”方式对各区各学校进行抽查;对于准备工作不到位、达不到要求的,责令整改 。
三、开学及开学后工作措施
贯彻落实国家和省、市相关要求,坚持疫情防控和教育教学“两手抓”“双促进” , 以最严格标准落实常态化防控措施,最大限度实现教育教学正常化 。
一是做好每日健康监测 。学生入校前应在家长指引下做好健康自查,特殊情况要及时向班主任报告并尽快就医;学生入校及在校内要严格落实“一日三检” , 校门口设测温卡点,所有人员进校须检测体温,入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒;校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导,严格执行“日报告”“零报告”制度,每日在深圳市学生健康监测信息系统上报 。
二是加强因病缺勤及周末健康管理 。落实师生员工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和学生健康管理制度,准确掌握未到校师生员工健康状况并及时追访和上报;组织家长如实反映学生健康状况,重点做好学生周末居家健康监测,出现发热等症状要及时就医并告知学校,避免带病入校 。
三是根据疫情发展形势,校园实行相对封闭管理 。无关人员不能进入校园,快递、包裹一律进行无接触配送 , 禁止外卖进入校园 。对需入校开展常规工作(如学生体检,近视、脊柱侧弯筛查,儿童营养项目,四点半课堂等)的,在落实入校人员健康管理(持有绿码并进行核酸检测)的情况下,应予以入校 。
四是师生员工应随身备好口罩,除特殊工作需要外,在校期间校园内可不戴口罩;在常态化疫情防控措施到位的前提下,学校可逐步恢复正常教育教学活动(包括走班教学、体育课接触性活动、游泳课开放、图书馆及功能室开放等);一般情况不组织室内大型集体活动,如确有必要,应依据辖区疾控机构的研判评估和上级教育部门的意见综合决定 。
五是加强就餐管理 。对在家就餐的学生建立台账,加强两点一线管理;对在校用餐的师生,学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式,尽量避免人员聚集;做好餐具消毒 。
六是扎实开展新时代校园爱国卫生运动 。各学校加强环境卫生整治 , 按要求严格实施重点场所消毒、通风工作,做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作;规范垃圾分类管理,定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾 。
七是持续加强卫生宣教 。各学校应在开学前面向师生员工及家长开展“一日常规”等防控知识宣传教育,做到应知应会;开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动,深入开展生命教育,引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯;深入开展厉行节约、反对浪费主题教育,培养学生勤俭节约良好美德 。
八是持续开展心理健康教育 。各学校一把手负总责,由学校心理健康领导小组统一部署新学期学生心理健康工作;利用电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状态 。
认真开好“开学前家长会”和“开学第一课” , 重点开展卫生健康、交通安全、心理健康等教育工作,共同营造轻松、平安的开学氛围;除初三、高三外,开学一周内不得组织任何形式的学科测试;对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校,将进行通报并追责 。
九是做好应急处置工作 。落实“四早”机制 , 充分发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用,快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作,精准区分常见病、一般传染病和新冠肺炎病例的处置与信息发布程序,常见病病例不公布 , 一般传染病按既定程序由相关部门登记公布 , 新冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布 。
十是学校所在地区新冠疫情风险等级变化时,应按照市区疫情防控最新要求执行相关防控措施 。
本通知未尽事宜 , 按照《技术方案》执行 。本通知各项要求如与上级部门发布的最新要求相冲突,以上级文件规定为准 。
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3、学校疫情防控措施和做法学校疫情防控措施方案1
一、加强对学生的健康教育 。
教导处必须每学期至少安排一次,分年级段对学生进行有关传染病防控的教育;班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育;全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况,对学生进行健康教育和正确的引导 。所有学生必须参加一年一度的体检,发现有疾病和传染病的学生,班主任应及时告知其家长 , 督促家长对孩子进行治疗 。
二、加强消毒工作,强化饮食卫生 。
总务处要安排督促每月两次对教室进行消毒,爆发期间坚持一天一消毒 。
三、对生病学生的处理预案 。
若学生生病,上班时间由班主任及时联系家长,需要去医院就诊的,由班主任负责;在班主任不在的情况下,由科任教师带学生去医院,不得拖延,更不得以任何理由委派其他学生带去看病 。
四、对传染病的处理预案 。
发现传染?。笆毕蜓;惚? ,并通知家长 , 必要时进行隔离;如学生因病回家就诊的,班主任应随时询问学生疾病情况;学生病愈后 , 持医院的治愈证明方可返校学习,班主任要及时、妥善处理好患病学生的物品 。发生重大传染?。R笆鄙媳ú醇膊》揽卦ぐ附型咨拼?。
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4、学校应如何预防甲型H1N1流感?防止传染痛蔓延是每个社会成员的责任 。学校教师和学生在预防传染病在学 校与社区中蔓延担当着非常重要的角色 。学校传染病预防的基本原则是 早发现、 早报告 。
如果班上发现有疑似患有甲流的学生,我会这样做:首先将该学生的基本信息和发病情况上报给学校,学校应按照相关的规定及时向当地疾病预防控制中心报告,并为医疗人员实施检查提供便利 。如果证实患有甲流,将转由医疗部门对该学生进行隔离 。
其次随时将孩子的病情通报给学生家长 。为了避免班级中其他孩子被传染,应该按照医疗卫生组织的建议组织班级其 他学生参加检查,以保证没有疑似病例 。
最后采取适当的传染病预防措施 。例如可以设置主题班会向学生 普及在日常生活和学习中预防传染病的相关注意事项,并且鼓励学生多进行体育 运动,提高自己的抵抗力 。中小学校不仅是青少年与儿童的教育和学习场所,而且也是社会的一个有机 组成部分 。学校在保护儿童及青少年健康、传递知识与信息、促进社区公众健康 行为与环境的建立等方面有着不可替代的重要作用 。
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5、学校防控甲型H1N1流感学校防控甲型H1N1流感
高度重视 积极防控甲型H1N1流感
为了保障师生员工的身体健康和生命安全,学校要求全体师生要高度关注疫情发展趋势 , 切实提高防控甲型H1N1流感的意识 , 切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,确保在发现流感疫情在2小时内报告疾病防控机构和教育行政部门,流感防控信息上报流程及防控措施如下:
1、本科生、研究生、成人脱产学生防控信息上报流程
2、教师防控信息上报流程
3、甲型H1N1流感防范措施
(1) 如何保护自己远离H1N1流感?
 对于那些表现身体不适、出现发烧和咳嗽症状的.人,要避免与其密切接触;
 勤洗手,要使用肥皂彻底洗净双手;
 保持良好的健康习惯,保证睡眠充足、营养均衡,通过适当锻炼身体来提高自身免疫力 。
(2) 如果感觉自己感染了流感,应该怎么办?
 如感不适,出现高烧、咳嗽或者喉咙痛,应待在家中,不要去人员密集的地方;
 多休息,喝大量的水;
 咳嗽或者打喷嚏时,用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子 , 用完后的纸巾应妥当处理;
 勤洗手,尤其是咳嗽或打喷嚏后更应该用肥皂洗手;
 将自己的症状告诉家人和朋友,并尽量避免与他人接触 。
4、应急求助电话
 校医院发热筛查门诊电话:58807746
 北京市急救中心电话:120999
 北京市公共卫生热线:12320
 北京市疾病预防控制中心:64212461
 海淀区疾病预防控制中心:88364450
 二炮总医院医疗总值班电话:66343200急诊值班电话:66343119
(减灾与应急管理研究院宣)
2009年10月29日

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