小学六年级数学找单位一的方法 _小学

快速准确的找到分率所对应的单位1是解决分数应用题的关键，它将直接决定分数应用题能否正确解答，那么该如何来寻找分率所对应的单位1的量呢？
做分数应用题，首先要找准单位1的量，分数的分母表示把单位1(也叫标准量)平均分成的份数，分子表示有这样的多少份。在处理分数应用题时，首先要找准每个分数所对应的单位1的量。
1、单位1的量：通常单位1的量出现在“比”“占”“是”“相当于”等的后面，分率“的”的前面。

2、在有些情况下单位1的量体现的不是很明显，需要注意一般以“原先量” ， “起始量” ， “原价” ， “进价” ，为标准量。

3、每个分数都对应着一个单位1的量，题目中出现多个分数要注意分析和区分，即使单位1的量相同，也要注意单位1的量的数量是否发生改变，若发生改变则视为单位1发生改变。

4、注意区别数量与分率，数量一般是没有对应的单位1的量得，分率才有对应的单位1 的量，分率与数量的一个明显区别就是看是否带有单位。

希望这些分享对你有所帮助，在平时的学习中一定要有意识的去培养自己寻找单位1的量得意识和能力，在做题中还需要多去总结与思考，灵活应对各种变化。
感请，这周末还辅导孩子做分数应用题呢。单位“1”是一个量，通常称之为标准量，一个典型抽象的数学概念。分数应用题一般首先分析题目确定单位“1” ，然后利用量率对应来求解！我是王老师，致力于小学数学的精品问答，今天就详细分享下如何不同情况下找到这个单位1的小技巧。
单位“1”
基础知识：部份量/比较量÷标准量(单位1）=分率

通俗转化：部份量是单位1的几分之几
这三个量之间的关系是概念基础，一定要理解。分数应用题是核心也是数量关系的分析，其实也可以转化为份数关系去辅助理解。下面是技巧详细介绍。