豫时孙摩的意义


豫时孙摩的意义


豫、时、孙、摩,就是使教学成功的四个基本原则 。被称为“大学之法” 。
【豫时孙摩的意义】豫,就是预防性原则 。在学生不良行为发生前就加以防范叫做预防 。如果不良行为发生之后再去禁止,积习已深就难以矫正 。所以这个原则要求教师在教学上要有预见性 。
时,是及时施教原则 。“当其可之谓时”,抓住最佳的时机,及时施教,因势利导,就会取得良好的教育效果 。否则,“时过然后学,则勤苦而难成” 。
孙,是循序渐进原则 。“不陵节而施之谓孙”,教学必须遵循一定的顺序(“孙”),根据学生的年龄特征和接受水平妥善地安排教学进度 。否则,“杂乱而不孙”,不按顺序教学,就会使教学陷于混乱而难以收到效果 。
摩,即学习观摩原则 。“相观而善之谓摩”,学友间相互观摩,相互学习,取长补短,就能共同进步 。否则,“独学而无友,则孤陋而寡闻 。”
其实前三条更多的强调是学生作为课堂的主体要参与进来课堂时,教师应该如何对学生进行教 。要考虑到他的身心发展特点、头脑中已有的知识体系、学习风格等等 。其实也是现在倡导的建构主义思想的以中国重要体现 。而最后一条则更多想说明的是同学间的友善的互相学习 。

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