我在读书中成长读书与成长 _我在

个人成长与读书的关系是什么样的？

书籍是人类进步的阶梯弗朗西斯培根说过，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人逻辑清晰，读书让我们足不出户去了解世界上曾经发生过什么样的事情，让我们的思想变得深邃起来。读书让我们与高人同行。书籍就是他们的思想，当我们读到它们书籍的时候就可以领悟到他们为什么得称作高人，他们的思想比我们进步在哪里，读书就是和圣哲进行对话。
读书可以修养我们的性情，能让暴力的人变得温顺，让粗鲁的人变得有智慧，让愚钝的人变得聪明。让贫穷的人通过知识来改变自己的命运。读书让我们发现另一个自己在成长过程中我们所经历的，可能书中人也经历过，那么我们就可以作为一种借鉴，让自己越过这这道沟，这道坎。读书，让我们在这个纷繁烦乱的世界中能够找一方属于自己的“桃花源”给自己心灵一个栖息的地方。
逼孩子读书和让孩子快乐成长，小学期间，你怎么选择？

您好，家长，您提出这个问题说明对孩子的教育很上心，这非常好。现在学生的教育能单单依靠老师，家庭教育也占有重要的席位，就我个人而言逼着孩子读书和快乐成长这不是两个对立面，我们不能想当然按照自己的想法就认为孩子也会觉得读书和快乐是对立的，相反在孩子还没有清晰认识的时候我们应该慢慢引导。首先，读书并不是都是痛苦的。
现在教育部门每年都会有选择的改一改教材，也是考虑到孩子的负担重问题，我觉得在每个年级把要掌握的东西都记扎实了，那么顺着年级下来，掌握必须的知识是没有问题的，我举个例子，语文一年级最开始是要学习拼音和部分部首，数学一年级开始学习10以内数字认读书写及加减法，教育部门之所以这样安排是考虑了绝大部分学生的接受能力的，并不是凭空想象无端添加，那么对于这些知识孩子必须掌握，家长要配合好老师，这个过程刚开始可能有些艰难，但是坚持下来，一个学期以后慢慢养成习惯，孩子并不觉得痛苦。
其次，有的家长一开始就坚持快乐教育，学习怎么样无所谓，开心就好，那么家长们为什么觉得玩就是开心的，像白纸一样的孩子真是那样认为的吗？他们在玩够了手机、电脑、pad之后孩子也会空虚，看到别的小朋友在写字做题取得好成绩时，他们也会羡慕。在学习之初，需要养成习惯时，家长可能因为偷懒或是自己的理念问题，对于老师布置的任务置若罔闻，甚至对孩子说快点完成我们要去旅游等，或者说差不多就行，对于该牢牢掌握的横竖撇捺等偏旁应付一下就过去了，这样时间久了孩子就随意了，习惯没养好到最后就只是散漫了，那个时候再要求孩子读书学习真是得逼了。
【我在读书中成长读书与成长】再者，家长们应该坚信孩子即可以快乐成长也可以好好读书。小学阶段是养习惯的关键时刻，尽管很多家长抱怨老师是在给家长布置任务，我是一位老师，我想对很多家长说，在学校里我们真的是很认真备课教课的，可是毕竟面对这么多学生，课堂上的时间是整体讲解，课下是需要家长帮忙配合让孩子巩固养成习惯的，我也是一位妈妈，我知道孩子养习惯特别难，但是家长首先要坚持督促引导，才有孩子的跟随信服并去执行。
最后才有理想效果。那家长们要怎么做呢？1.一定不要强化学习就是痛苦的，即使孩子在读书学习时有情绪，家长也要平复心情好好与孩子交流。并且要引导孩子读书时认真读，玩耍时认真玩，这些事情都是平行的活动，该做什么时就做什么。2.在一开始读书时，一定帮助孩子取得自我成就感，对于孩子取得小小的进步要及时表扬，让孩子慢慢喜欢读书学习，觉得做这件事很快乐，很愿意去更深一步探索。