【音乐课外实践活动有哪些,课外音乐活动有哪些】三,通过一定行政区域的音乐活动,促进,扩大交流音乐形式的多样化,比如音乐比赛,汇演,音乐节,课外音乐活动创新等,更多丰富学校音乐生活,充分发挥孩子们的音乐天赋,同时也能使音乐这样一种集体,公共活动得到完美的诠释 。比如说没有编制,没有专业音乐教师,不重视课程,缺乏音乐器材和场地,缺少音乐活动的交流和学习 。
如何提升乡村音乐教师的能力?
您好朋友!我是小小曲儿!很乐意跟您一起分享讨论!乡村音乐教育相对于整体义务教育来说,还是有不少的短板 。比如说没有编制,没有专业音乐教师,不重视课程,缺乏音乐器材和场地,缺少音乐活动的交流和学习 。解决乡村音乐教育问题也有一些办法可以借鉴,或者创新 。一,重视乡村音乐教育作用,提供必须的教师,器材和场地 。音乐教学是集体活动,不是简简单单一张嘴唱唱,摆摆腿跳跳完事 。
有计划有步骤教会给孩子基本的音乐知识,培养孩子良好的音乐鉴赏能力,将会对孩子未来的心智发展具有不可估量的开发作用 。二,给予专业音乐教师以应有的同于他人的地位 。同样一门课程,同样一位老师,同样付出劳动,而不能有主科副科之分,人为降低音乐教师的劳动价值,损伤音乐教师的积极性和主动性,甚至用其他非音乐专业教师带带课,或者挤占音乐课时,都会对师生造成伤害 。
三,通过一定行政区域的音乐活动,促进,扩大交流音乐形式的多样化,比如音乐比赛,汇演,音乐节,课外音乐活动创新等,更多丰富学校音乐生活,充分发挥孩子们的音乐天赋,同时也能使音乐这样一种集体,公共活动得到完美的诠释 。四,定期对音乐教师进行专业技能观摩和提升,不断更新音乐理论和实践,促进音乐教师掌握更多基本技能,更好服务于教学实践 。
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