云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

优秀创新案例一等奖,幼儿创造性案例有哪些

云知道

”(16)有独立的行为 。”(4)有向权威思想挑战的倾向 。”(22)能自觉而有独创性地学习 。如说：“为什么6岁之前我必须去学校？”(5)有追根究底的习惯 。他说：“猜猜 ， 我发现了什么？”(8)过了规定的时间 ， 他仍在继续进行创造性活动 。如：“雪融化了以后 ， 白颜色到哪儿去了呢？”(21)有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向 。
【优秀创新案例一等奖,幼儿创造性案例有哪些】儿童创造力测试方法有哪些？
美国著名教育心理学家托兰斯是研究创造心理的专家 ， 他编制了以下的核查表用来检查儿童的创造力 。你不妨对照检查一下自己孩子的情况 。仔细阅读每一项目 ， 如果你的孩子具备了一个特征 ， 就记1分 ， 不具备某项特征 ， 就记0分 ， 共23题 ， 满分23分 。(1)在倾听、观察或做事情时 ， 精力高度集中 ， 以致忘了吃饭 。如说：“我没听见你叫我吃饭 。
”(2)异常的活跃 ， 不能安静 。例如说：“我还不能坐下 ， 我正在思考 。”(3)说话喜欢运用类比 。如说：“我觉得我像是一只即将变成蝴蝶的毛虫 。”(4)有向权威思想挑战的倾向 。如说：“为什么6岁之前我必须去学校？”(5)有追根究底的习惯 。如：“妈 ， 我查了所有的书 ， 还看了电视特别节目 ， 并且问过老师 ， 可我还是不知道上帝住在哪儿 。
”(6)观察事物很仔细 。如他说：“嗨 ， 这只蜈蚣只有99条腿 。”(7)渴望把他的发现告诉别人 。他说：“猜猜 ， 我发现了什么？”(8)过了规定的时间 ， 他仍在继续进行创造性活动 。如他说：“休息时 ， 我做了件东西 。”(9)把两个毫无关系的东西联系起来 。例如说：“嘿 ， 妈 ， 你的新帽子简直就像个飞盘！”(10)坚持把某种想法付诸实施 。
说过类似“明天我要去后院挖金子”的话 。(11)对各种事情都表示好奇 ， 并渴望了解它们 。他会说：“我就是想知道这个院子从房顶上看上去是什么样的 。”(12)自发地运用发现或实验检验自己的想法 。他也许说过：“我以为面粉加水能做成面包 ， 可我只做出了白面糊 。”(13)以兴奋的声音告诉别人他的发现：“面粉加水做出的是面团！”(14)有猜测试验结果的习惯 。
“我在洗鸟池里放过清洁剂 ， 可是没有一只鸟来洗 。今天我能试试泡沫洗涤粉吗？”(15)忠实于真理并强烈地探求真理 。他会说：“妈 ， 我不希望这会打扰您 ， 但我觉得 ， 不存在什么妖精 。”(16)有独立的行为 。他说：“没有一本关于赛车的好书 ， 爸爸 ， 我准备将来写一本 。”(17)勇于提出新观点 。如：“我觉得应该允许儿童参加投票 。
”(18)不易分散注意力 。如他说：“我不能出来玩 ， 我要等我的化学药品溶解了才行 。”(19)操纵思想和物体以获得新的组合 。如他说：“我要用这根绳子和这杆铅笔做个两角规 。”(20)敏锐的观察力 。如：“雪融化了以后 ， 白颜色到哪儿去了呢？”(21)有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向 。如他说：“这只旧鞋可以做个大花盆 。
”(22)能自觉而有独创性地学习 。如他说：“昨天我去图书馆把所有有关恐龙的书都查出来了 。”(23)乐于思考或调皮地提出新奇想法：“如果狗是主人而人是爱犬 ， 会怎么样？”很少有儿童能得满分 。1～4分 ， 有了基本的创造的可能 ， 应着力培养；5～15分 ， 有很强的创造潜力 ， 至少具备了平均水平的智力 ， 父母应该鼓励孩子的创造行为；16分以上的儿童具有极强的创造能力 ， 好奇心和对动脑筋的活动的兴趣超过常人 。

推荐阅读


上一篇：郑大一附院停电,停电医院护士怎么处理

下一篇：俄罗斯国旗英文怎么说,国旗英文怎么说 朗读