四 , 设计教学进程一篇优秀的教案的关键部分是教学的进程 , 也就是教学环节 。一 , 提出教学目标 。(以引导启发法为范本)在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等 。无论怎样一节教案一定要实现教学目标 , 突破重难点 , 理解掌握知识 , 培养学生某一方面的能力 , 情感能有升华 。
如何写出优质教案?
写出一篇优秀的教案需要精心设计 , 构思巧妙 , 方法灵活适合学生 , 手段多样 , 能最大限度的激发学生的学习兴趣 , 使学生积极主动的参与课堂活动 , 达到最佳的学习状态 , 最好的课堂效果 。一 , 提出教学目标 。在熟悉教材和课程标准的基础上 , 根据学生的学情 , 提出具体、易于操作的教学目标 。要体现出知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标 。
二重难点 。根据教学内容找准知识内容的重难点 。三、教学策略和学习方法的选择 。充分发挥教师为主导学生为主体的思路 。选择合适的教学手段和学习方法 。运用多种教学形式让学生乐于学习主动学习 。运用课堂活动、多媒体等教学手段从图文 , 视频 , 音乐等使学生理解知识内容 。让学生的思考能力 , 观察能力 , 归纳能力等得到发展 , 并能运用所学知识解决问题 。
四 , 设计教学进程一篇优秀的教案的关键部分是教学的进程 , 也就是教学环节 。它是目标实现 , 重难点突破 , 以及学生是否达到预期学习 , 效果的关键 。层次要清晰连贯 , 主体突出 , 环环相扣 。1.课堂导入 。用视频、音乐、古诗、谜语 , 等形式引入新课 , 激发学生对新课的兴趣 。2.新知传授 。根据知识内容设计出适合学情的 , 新知环节 , 要最大限度的以学生为主体 , 让学生主动思考参与到新知学习中 。
形式不要单一 , 思路要发散 。3课堂练习 。与新知联系性强 , 设计的题型要多样 , 针对不同层次的学生 , 达到各个层次学生都能展示自己 。4.课堂小结 。回扣新课 , 教师总结或学生汇报总结 。四、板书设计 。一个好板书是一节课的中心 , 板书尽量简洁 , 层次清晰 , 美观大方 。无论怎样一节教案一定要实现教学目标 , 突破重难点 , 理解掌握知识 , 培养学生某一方面的能力 , 情感能有升华 。
教师资格考试教学设计如何写?
可以参考以下模板一、教学目标:(1)知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇 , 领会作者情感/公式的运用(2)过程与方法目标:通过探究/合作/XX学习 , 使得学生能够掌握/运用____________(3)情感、态度、价值观:通过XX学习方式的 , 学生能够体会作者___________的品质/情感二、教学的重点和难点:教学重点:xx词汇/xx公式/xx的写作手法......教学难点:通过______________发展/提高学生______________三、教学方法:讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法 。
(以引导启发法为范本)在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等 。四、教学过程:(一)导入新课本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式(具体怎么导入 , 需要简单阐述 , 如:)本文采用情境导入法的方式 , 播放相应的PPT图片或者小视频 , 引导学生进入新课设计意图 :这种方法 , 不仅能引起学生的兴趣 , 而且能够引导学生思考 , 并且引出新课题 。
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