傅其林透露 ， 学校正在量身制定人文社科繁荣振兴指导意见和行动计划 ， “这只是开始 ， 相信未来会产生更多具有中国气派、川大风格的重大标志性成果 。”
种子
要把人文社科干扎实 ， 最关键是人才 。求贤若渴的诚意和科学的人才支撑体系建设 ， 让每一粒种子能在广阔的平台上生根、发芽 。
同励轩不一样 ， 杨永忠来到川大以前 ， 已是福州大学管理学院教授、经贸系主任——一个成熟而日渐知名的学者 。2010年 ， 他作为“学科带头人”被引进而来 ， 川大许他一个广阔的平台 。在这里 ， 他在国内率先发起了对创意管理学的系统探索 ， 成立四川大学创意管理研究所 ， 开设国内首个创意管理学博士点 ， 成了这门学科的开创者与引路人 ， “以四川大学为代表的创意管理成都学派正在形成” 。
让杨永忠动心的 ， 还有川大求贤若渴的诚意 。“从第一次接触到办好所有手续入职 ， 花了不到三个月 。”无论是工资待遇、经费支持还是住房保障 ， 都让他义无反顾选择了这里 。
“要把人文社科干扎实 ， 最关键就是人才 。”校长李言荣曾以农民耕种收获来比喻 ， 如果春天夏天都没做好 ， 秋天就没有收成 ， 抓人才就是如此 。
川大延承了学校百余年来将科学前沿的海外力量和本土大师结合的办学传统 ， 做大做强高端人才队伍 。放眼全球海纳英才 ， 启动实施“海纳人才工程”；关心优秀后备人才 ， 打造人才成长“高速路” 。
徐玖平介绍 ， 学校实施了文科百人计划和哲学社会科学人才人物培训工程 ， 积极构建种类齐全、梯队衔接的人文社会科学人才体系；加快培养和引进一批引领国际学术前沿、满足国家重大需求的学科领军人才和创新团队 ， 辐射带动教师投身人文社会科学研究 。
此次国家社科基金立项 ， 外国语学院获得了7项 ， 排名第三 ， 院长段峰自称“创了历史记录” 。“作为全校教学任务最重的教师群体 ， 科研是我们的弱项 ， 从学校到学院 ， 都在通过各种方式助力教师尤其是青年教师的成长 。”
他觉得最有效果的是青年教师“三个全覆盖”计划：
科研启动经费全覆盖 ， 学校为每名新进校文科青年教师提供3万元-5万元、理工医科6万元-10万元；导师制全覆盖 ， 为每位青年教师提供“一对一”的导师指导；博士学位和海外经历全覆盖 ， 深入推进优秀青年教师国际名师名校深造计划和短期海外培训项目 。
而学院8年前就开始年终绩效向科研倾斜 ， “我们为老师强化一个意识 ， 科研和教学必须两手抓 ， 不能厚此薄彼 。”
1986年出生的赵星植 ， 戴着金边大框眼镜 ， 打扮时髦 。他致力于冷门课题——皮尔斯符号学的研究 ， 其《皮尔斯学术手稿中的关键概念整理与研究》课题 ， 获得此次国家社科基金青年项目立项 。赵星植的经历有点“随性” 。从南京理工大学英文系考入川大新闻系攻读硕士研究生；然后发现兴趣在理论研究 ， 于是换学科去攻读符号学博士；最后留在外语学院英文系 ， 从事理论研究与教学工作 。“我在川大学习、生活快10年了 ， 打心眼里感激川大让我可以在跨学科研究领域发挥长处 。”
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