消息传到网上后 ， 不少网民笑称 ， 又是别人家的学校 ， 评论说“学校招人吗?”据了解 ， 贵州这所学校为民办学校 。苏卫华说 ， 之所以颁给这位老师 ， 是因为在她带的这拨学生中 ， 学生在学习习惯的养成、学习成绩的提升等方面都有大幅度变化 ， “我们的学生很多都是没有被重点中学录取的 ， 在期未统考中 ， 学生成绩超过了重点学校的学生 。
近日 ， 贵州兴义一所学校奖励一名优秀老师一辆奔驰 ， 做法对吗？
我非常赞成这种做法！而且是举双手赞成！贵州兴义顶兴学校是一所民办学校 ， 为了奖励老师在培养学生学习习惯、学习成绩、文体方面成绩突出的教师 ， 奖励高二年级学年主任张老师一台奔驰轿车 ， 价值25万元 。还给其他相关老师以不同奖励 。此举在网上引起轩然大波 ， 很多老师纷纷为该校的尊师重教举措点赞喝彩！又是别人家的学校 ， 又是别人家的老师 ， 纷纷留言问还缺老师吗？真是羡慕嫉妒恨 ， 别是一番滋味在心头！下面看看2017年公立学校和民办学校的比例：初中占比10% ， 高中占比22% ， 很明显公立学校要远远超过民办学校 。
这些年民办学校发展速度加快 ， 他们高薪聘用老师 ， 对于各方面成绩突出的优秀教师求贤若渴 ， 不拘一格降人才 ， 由于民办学校财力雄厚 ， 机制灵活 ， 老师待遇高 ， 吸引了大量公办学校老师跳槽到民办学校 ， 为民办学校的发展奠定了良好的基础！民办学校老师全凭工作业绩说话 ， 充分调动人的积极性 ， 不吃大锅饭 ， 竞争激烈 ， 压力大 ， 签订学期初成绩指标 ， 完成的奖励 ， 没完成的卷铺盖走人 ， 教师流动性大 。
反观公办学校 ， 这些年的发展基本还是原地踏步 ， 九年义务教育国家财政拨款 ， 虽然实施绩效工资 ， 但是弊病很多 ， 根本调动不了教师工作的积极性 ， 基本是干多干少一个样 ， 干好干赖一个样 ， 人浮于事 ， 思想僵化 ， 工作懒散 ， 考核宽松 ， 老师的积极性没有调动起来 ， 工作相对较轻松 。两种体制 ， 造就了两种不同的教育理念和生活态度！回到兴义顶兴学校来看 ， 民办学校的老师将原来不算好的生源 ， 经过几年的培养 ， 学生的各方面表现有了极大的提高 ， 像学习习惯的养成、学习成绩的提高、艺体素养的加强等取得了相当大的成绩 ， 给老师予以重奖 ， 能充分调动其他老师的工作热情 ， 增强紧迫感和使命感 ， 给其他老师树立榜样和标杆 ， 让其他老师像他们学习 ， 在全校师生面前营造尊师重教的良好舆论氛围 ， 为引进优秀教师来顶兴工作做了很好的宣传示范作用 。
老师的自身价值体现在培养学生德智体美劳的全面发展 ， 他们的神圣使命就是培养社会主义合格接班人 。青出于蓝而胜于蓝 ， 只有这样才能推动社会的发展进步 。公办学校固然轻松 ， 但它体制陈旧 ， 根本不适应新时代对人才培养的要求 ， 限制人的发展 ， 埋没人的才华 ， 阻碍人们聪明才智的发挥 ， 到头来招罪的是学生 ， 坑害的是老师 ， 损失的是学校 。
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