软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，必须坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性 。因此，我们一方面定期修订教学计划，保证课程设置与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系 。依据培养目标的要求，软件技术专业的课程包括公共课程、专业基础理论课程、专业课程、素质能力提高课程四个部分 。软件技术专业的基础理论课程旨在训练学生的逻辑思维、推理能力，掌握与软件技术关系密切的数学知识，掌握基本的计算机应用技能，以及编写程序的基本方法 。为了加强软件技术中涉及的数学知识，从 04级开始将原来两学期的高等数学改为一学期高等数学、一学期计算机数学 。目前所开设的基础理论课程包括：计算机数学、计算机导论、操作系统、数据结构 。专业课程由以下三部分组成： 1）编程语言课程（包括microsoft公司windows平台开发技术和sun公司的java开发技术） 2）支撑课程（如数据库技术、网络技术、xml等） 3）专业技能提高和扩展课程（如软件工程、uml、测试技术等） 对于三年制班与二年制班，由于教学时间及生源上的差别，在课程设计及教学内容上都有所不同 。1、三年制班级（普高生） 主干专业课程均配有相应的课程设计，并且实践教学的课时比例超过了 50% 。在课程设置上，对于专业课程进行优化组合，将横向联系密切的课程安排在同一学期，并开设配套的综合性实训课程，以培养学生综合运用知识的能力，学期之间则形成课程链路，以逐步完成职业技能的学习 。如第三学期所开设的j2ee、sql server，以及与之相对应的综合性实训课程（开发sql server为后台数据库的j2ee应用系统） 。
软件技术就业大致分为以下几类：UI设计、WEB前段工程师、后端工程师、大数据维护、等等，要看你学那些，软件技术就业前景还是比较广阔的，薪资高，但是也比较累，看你能不能坚持下去
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