里面19年高考作文是什么,08年高考作文是汶川地震 _高考

他们用实际行动践行了什么是爱国。没有必要考2003年的新冠肺炎。大家都熟悉相关的新冠肺炎，就像03年非典，03年高考作文没考非典。从1819年全国高考的作文题目来看，所有的作文都是任务驱动型作文。二是英雄偶像。我记得我女儿是2016年高考的。当时全国卷1是根据一部漫画改编的素材作文。
08年高考作文是汶川地震，20年高考作文会不会是抗疫？

我觉得会把抗疫作为材料来考查。抗击新冠肺炎，这个素材的切入点有很多。第一，是爱国主义。从30后到00后，他们都是国有难，招必应，不怕困难，奋斗在抗疫一线，为国家为人民做出了贡献。他们用实际行动践行了什么是爱国主义。和他们形成反差的是，有些人在国家危难之时，冷眼旁观，甚至是出言不逊。比如，留学生许，侮辱祖国，并且还自我感觉良好，理所当然。
【里面19年高考作文是什么,08年高考作文是汶川地震】留了几天学，喝了两瓶洋墨水，就不知道天高地厚了？再如清华女学者高杏欣，破解我国北斗系统，把国家机密级别的编码交给美国。他们的教育环境教育资源，比一般人要完善，但他们缺做出了有辱祖国的举动。正如蔡元培先生所说若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。在这样的背景之下，奋力抗疫真的是爱国主义的良好素材。
第二，是英雄偶像。现在的学生，他们崇拜的偶像不是美女就是娘炮。家长老师也经常教育，要以钱学森袁隆平雷锋为偶像。可是，有几个学生听进去了呢？有几个学生付诸行动了呢？但是，这次疫情，让他们看到了——谁，才是真正的英雄？是钟南山！是李兰娟！是一线的医护人员！是不计回报的志愿者！而不是那些出国躲避疫情，国内疫情稳定了就千方百计再回国的人。
也不是那些听说国内治疗免费，吃了退烧药都要回来的人。所以，结合抗疫素材，考英雄偶像的概率也很高。第三，高尚的品德。学习固然重要，但是才华要配上高尚的品德，才会熠熠生辉。这次疫情中有很多品德与才学并重的人，比如钟南山李文亮但是也有投机取巧的人，比如一些官员把捐给武汉的一些物资，私自分给单位的人所以，高尚的品德，这也是一个有可能的出题方向。
19年高考作文的命题方向会是什么？

不知道怎么会收到这个邀请，作为一个都没有经历高考的裁缝师傅，要回答高考作文命题方向这类问题，有点盲人摸象的感觉。不过对这个话题还是很感兴趣，也就在这里班门弄斧一番。其实自女儿上高中后，都会看看高考的那些资讯和试题，关注得最多的肯定就是作文了。记得女儿2016年参加高考，当时全国卷1是根据一幅漫画写的材料作文。
女儿出考场就跟我说，这幅漫画的内容他们政治老师在课堂上就跟他们讨论过，所以看到这个作文题目，当时就感觉有话说，写起来得心应手。女儿高考语文考了135分，这个熟悉的作文题目应该算是加分不少。儿子高中在读，再过两年就要面临高考，高考一直是家庭谈话的主要话题，也经常跟家人一起讨论高考作文。记得2017年我在上海看到共享单车实在是太热门的话题，跟女儿说高考作文可能会出现共享单车这个话题，但女儿坚持说不太可能，因为她的理由是我长期生活在上海，看到的是局部现象，在中国还有很多地方没有出现共享单车的，高考要照顾到全国学生。