【如何提高语文阅读教学的有效性,给初中语文阅读教学的建议】然后引用成功人士的名言 。真的不行 。补一个对称有意义的整句话，说一个哲人曾经说过 。也要举例说明 。段落中心的解释，陈述，分析句子(因果分析，假设分析)，结构结论句，200字短，合理，有说服力 。4.第三个假设:假设阅卷老师太累，一眼看不清，那就给他一个相当清晰的结构模式:层级，核心词是什么，为什么，做什么，会发生什么；坐标，从类、因、果、法四个角度设置三个分论点；正反对比，两个正例，一个反例转折句；根据设问风格，围绕材料自己设计几个问题，依次回答后，主题就清晰了；先破，再立，预设一个对立面，反驳，再正面解释 。
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