高中选物地能读什么大学,大学可以报考什么专业 _地能

在新的高考形式下，任何组合都不是100%覆盖所有专业，不同专业组合的可保比例只是一个统计数字。个人最重要的是确定意向专业能否尽快报上来。毕竟再高的比例，大学也只能选择一个专业来学习。江苏新高中，第一学期期中考试已经过了。可能有些学生和家长已经在考虑选题了。
高一选物，生，地有什么优劣？

江苏新高一，第一学期期中考试已过，也许有的学生和家长已经在考虑选科问题。我个人认为，物生地是个不错的组合，而且，也是江苏高考新模式出现以来，连续两年都是选择比例最高的一种组合。在上表中可以看出，今年的高三考生中，除江苏外的各省，物生地组合的选择比例相对热门，基本处于19%上下，在各组合排名中一般位于第二第三的水平。
【高中选物地能读什么大学,大学可以报考什么专业】而在江苏，物生地的比例高达45.69%，远高于排名第二的史生地20.64% 。可见这一组合在江苏的热门程度。一种组合好不好，很难判断。我们从高考专业的选择角度来看的话，这个选择基本可以覆盖高校绝大多数的专业，除了很小一部分纯粹的人文学科和相关的师范类专业以外，选择面非常广泛。具体可以看下面几幅图片当然，这个选择在一开始就排除了历史因为历史和物理是二选一的关系，也就更偏向了理科，估计题主也没有考虑孩子在纯人文学科方面的发展。
另外，从学科学习的难易程度来说，生物地理这类选2学科，由于采取了赋分制，考试的绝对分值已经缺乏参考依据，更多的应该重视该学科的排名，如果排名能提高，最终赋分也会有提高，有时甚至会有意想不到的惊喜。我简单举个例子一道选择题，物理答对得3分，那就是实实在在的3分，但是在生物这门学科里，在试卷难度较高的情况下，也许均分只有50分，多做对一道选择题，多得3分，排名能够提高5%，那在赋分情况下有可能会增加6分。
当然，如果均分很高的情况下，多答对一道题的赋分可能达不到3分，但出现这种情况的可能性不大。从目前情况看，江苏高考的选修科目，仍采取自主命题的形式。结合前几年的高考试卷情况，江苏高考的生物地理的难度不是很高。而且学科特性决定了这两门学科没有大量的记忆内容，也没有大量的计算内容，学习起来相对轻松！综上所述，我个人觉得，物生地是一个比较不错的组合。
新高考选科，我选物理生物地理，大学可以报考什么专业？

新高考形式下任何一种组合都不是100%包罗所有专业，而不同组合的专业可保比例也仅仅是一个统计数字，具体到个人最关键的还是尽早确定有意向的专业是否可报，毕竟再高的比例大学也只能选择一个专业就读。从统计结果来看，课程组合的形式不同，专业的选择范围可能也会大不相同。下面以北京市考生为例，来看一下物生地这个课程组合可以报考的专业情况。
可报专业比例从下图中可以看出，物生地这个课程组合的专业可报比例为90.51%，这个比例可以说很高了。但是，即便如此高的比例也要首先确定自己喜欢的专业是否包含在这90.51%中。如果自己喜欢的专业不凑巧在那剩余的9.49%中，此时就需要重新考虑课程组合的形式了。不同专业类的选课要求情况以口腔医学类为例，来看一下该专业类的专业选课要求情况。
从下图中可以看出，物生地可以报考的口腔医学类专业的个数为16个，限报的专业个数也为16个。这个时候便要看一看自己喜欢的专业在哪里了，是在可报的范围内还是在限报的范围内还是两者皆有呢？如果自己喜欢的专业绝大多数都是可报的范围内，那么物生地这个课程组合就是合理的。反之，则需要重新考虑课程组合的形式了。