多媒体教学和传统教学相比 ， 优势是显而易见的 。尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象!4.活跃课堂气氛 ， 加深巩固教学内容 ， 使学生感受到学习的喜悦 ， 寓学于乐 。所以多媒体教学仍需与传统教学紧密结合 ， 适度使用 ， 老师加强引导 ， 把握多媒体授课的节奏 ， 充分发挥多媒体教学的优势 ， 扬长避短 ， 让多媒体教学真正成为教学活动的利器 。
什么叫做多媒体教学 ， 多媒体教学的好处和缺点是什么？ ？
多媒体教学指在以班级授课制为主要形式的课堂教学中 ， 教师依据一定的教学目标和内容的需要 ， 在吸收传统教学媒体优势的基础上 ， 适当地引进现代教学媒体 ， 主要是指多媒体系统 ， 教师的讲授与多媒体系统结合 ， 互相补充 ， 相辅相成 ， 充分发挥各自的长处 ， 从而达到优化教学过程的目的的一种教学手段 。多媒体教学和传统教学相比 ， 优势是显而易见的 。
1.有效地缩短教学时间 ， 提高记忆效率 ， 最大限度地调动学生的有意注意与无意注意．方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件 ， 使授课方式变得方便、快捷 ， 节省了教师授课时的板书时间 ， 提高了教学效率 。还能实现资源共享 。2.有利于激发学生的学习兴趣 ， 对教学内容可重复学习 ， 可以进行远程教育 ， 提高教学效率 。3.综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动 ， 而应用普通教学手段难以讲清楚 ， 甚至无法讲清楚的知识重点、难点 ， 使一些抽象难懂的知识｀在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象 。
尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象!4.活跃课堂气氛 ， 加深巩固教学内容 ， 使学生感受到学习的喜悦 ， 寓学于乐 。因此 ， 课件的知识表达能力更强 ， 给学生留下的印象更深 。5.增大信息量 ， 有效扩展课时容量 ， 提高教学效率 。任何一种事物 ， 有利就有弊 ， 多媒体教学技术从某种程度上也存在一定的缺陷 。1.教师与学生直接交流的机会减少 ， 缺乏心理沟通 。
【多媒体教室常见组成设备是什么,板书还是多媒体】2.教学速度过快 ， 学生笔记跟不上、思路跟不上,影响听课效果 。3.信息超量 ， 由于信息容量大 ， 授课内容多 ， 当场消化困难 。4.课件的制作需花费大量的时间 ， 容易使教师放松对教材教法的研究 。5.对教学环境和设施依赖性过强 ， 有失教学方式、方法的灵活性和多样性 。所以多媒体教学仍需与传统教学紧密结合 ， 适度使用 ， 老师加强引导 ， 把握多媒体授课的节奏 ， 充分发挥多媒体教学的优势 ， 扬长避短 ， 让多媒体教学真正成为教学活动的利器 。
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