如初中组第一位考生，在试讲时根本没有相应的互动，纯粹是自我表演，因此得分很低 。5、突出自身优势，规避劣势 。每位考生的特点不一样，因此在试讲时要充分发挥自己的优势，如高中组第8位考生，他的朗读富有感情，能够一下子把评委带到课文中去，加上对陶渊明心情的详细分析，让人觉得其个人素质高，基本功扎实，因此得了高中组的最高分 。
【石杨镇哪里招聘,春潮涌动忙扶贫】总之，在15分钟的试讲中，考生若能做足功课，抓住前5分钟，突出重点，注意互动，发挥自身优势，就有可能脱颖而出 。以上为一家之言，仅供参考！正面反面 。
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