太原技术学校，山西太原技术学校有哪些 _太原

1，山西太原技术学校有哪些中专：太原卫校、长治卫校、长治会计学校、汾阳师范、榆次卫校、长治艺校、晋东南媒校、太原药校技校：长治煤炭职业技术学院，太原汽修学校太原的大学都有三本山大商务、财大、理工、中北、科技大、师范。具体哪个学校天镇人比较多的，尤其是女生，这就不知道了【太原技术学校，山西太原技术学校有哪些】

2，太原学技术的学校哪所好太原幼师有两个校区我住过两个校区所以我觉得没有谁比我更适合这个问题了。主校区在太原交通方便但是缺点是学校环境旧。新校区新修的，宿舍很好很好！虽然不是上床下桌但是有独立厕所可以洗澡而且洗澡不贵，每个宿舍有一个大镜子有单独的洗漱台非常非常干净！！宿舍有阳台，应该大部分都是六人间，而且学校拍照非常好看有很多小网红。中专第一年在旧校区第二年搬到了新校区，在学校的时候觉得这个学校这不好那不好，努力考到了晋中师范高等专科学校。结果发现不管是宿舍还是餐厅还是等等都不如太原幼师。没有贬低晋中师范的意思。再来说一下太原幼师的餐厅！饭很便宜！！真的很便宜！而且口味很好很好！！对比其他学校的餐厅来说。而且餐厅环境特别好！是真的好！不是高中的那种铁桌子，餐厅就像咖啡厅。我现在学校的饭不仅油大还贵！！！再说一下校服！太原幼师的校服有裤子外套裙子衬衫半袖。衬衫裙子特别好看是真的！不知道现在改样式没，反正我去年毕业，那时候很好看，像jk裙子，裙子是绿格子的。校服裤子的样式只要你挽的好就是时尚潮人！再说一下舞台机会，上台的机会很多，非常多，有很多表现的机会，而且像2008年北京奥运会，还有最近几年举报的二青会都有太原幼师的节目，（当然是学生表演的）说一下图书馆，我目前还没有见过比太原幼师更好看的图书馆，什么样子的椅子都有，我毕业的时候还没有建好，但是后来我看到毕业后继续回了母校的同学们发的照片，我惊艳到了。非常符合咱们这代人的审美！再说一下专业，音乐舞蹈美术等，老师都是相对专业的可以放心，来这个学校我更建议大家报学前教育，因为学前教育专业这个学校绝对是非常之专业的。琴房很多很多，在我们学校得好几个人分琴房（别的学校大部分也是）太原幼师的琴房只要你想练绝对有空的（不是因为没人练，而是琴房真的多）新校区在太原市清徐县徐沟镇，对面是山西警察学院，这个学校什么都很不错，唯一不算完美的就是！地理位置不好，外面玩的不多吃的也不多。不过想玩的朋友们可以拼车去太原，校门口周末有拼车应该去太原20 30一个人。

3，山西省技术学校有哪些专业太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology)，简称"太原科大"，坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市，是一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校，是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校，后更名为太原重型机械学院;2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。据学校官网2014年9月显示，学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年，山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校。1953年，划归国家第一机械工业部，更名为第一机械工业部太原机器制造学。1955年，汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入。1960年，更名为太原重型机械学院。1965年，大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。2005年，学校成为博士学位授予权单位。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间，学校承担国家级科研项目8项，省部级科研项目78项。"十五"期间，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项，省部级科研项目197项。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖32项。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作，牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。2010年-2013年，学校教师发表论文1506篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇，出版著作102部，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项，其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖，获省部级科技进步一等奖1项，获省部级科技进步二、三等奖21项，专利21项。2007年-2013年，学校共发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI等收录421篇，出版学术专著和教材182部。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项，其中山西省科技厅资助项目共计154项，25%的项目后续获得了国家级项目资助。共获得省部级以上奖励76项。获得专利授权62项，其中发明专利约占60% 。2007年-2013年，学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利200余项，多次获得省部科技工作先进单位荣誉。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会"，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底，图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册)，电子图书106.5580万册，中外文现期报刊998余种，电子数据资源库31个。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月，是太原科技大学主办的全国性学术刊物，其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年，由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场。折叠据学校官网2014年9月信息显示，学校有专任教师1000余人，其中，具有高级职称的414人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家"百千万人才工程"，3人入围山西省"333人才工程"，山西省海外人才"百人计划"高级人才13人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。有3个省级优秀教学团队，3个省级研究生教育优秀导师团队。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个国家管理的专业点，5个国家级特色专业建设点，7个省级特色专业建设点，11个省级品牌专业，1个国家级实验教学示范中心，5个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践基地，1门国家级精品课程，15门省级精品课程，1个省级高校人才培养模式创新试验区，1门国家级精品视频公开课程，17门省级精品视频公开课程。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示，学校建有2个山西省重点学科，6个山西省重点建设学科，1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示，学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道，代表学校的特色是航天科技，同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色，也表达了太原地方的优势。校训负重奋进，笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步，不停顿，勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进，不停顿。笃行:为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地，实事求是的精神。校训的整体含义，是告诫学校学生和老师，要勇挑重担，努力求学，脚踏实地，争取学有所成。折叠校园文化太原科技大学多年来，太原科技大学以校园文化艺术节为品牌，开展多项内容丰富，积极向上的系列活动，如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动，学生广泛参与。学校通过积极探索，努力实践，充分展示了全校学生良好的精神风貌，各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用，极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神，促进了学风建设，学生的科学精神和人文素养得到提升，综合素质进一步增强。学校形成了校、院两级校园文化活动体系，每年举办"走进大师，感受经典，陶冶情操，提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌，学校还重点关注大学生身体素质的提高，举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动。[7]太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology)，简称"太原科大"，坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市，是一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校，是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校，后更名为太原重型机械学院;2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。据学校官网2014年9月显示，学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年，山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校。1953年，划归国家第一机械工业部，更名为第一机械工业部太原机器制造学。1955年，汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入。1960年，更名为太原重型机械学院。1965年，大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。2005年，学校成为博士学位授予权单位。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间，学校承担国家级科研项目8项，省部级科研项目78项。"十五"期间，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项，省部级科研项目197项。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖32项。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作，牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。2010年-2013年，学校教师发表论文1506篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇，出版著作102部，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项，其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖，获省部级科技进步一等奖1项，获省部级科技进步二、三等奖21项，专利21项。2007年-2013年，学校共发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI等收录421篇，出版学术专著和教材182部。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项，其中山西省科技厅资助项目共计154项，25%的项目后续获得了国家级项目资助。共获得省部级以上奖励76项。获得专利授权62项，其中发明专利约占60% 。2007年-2013年，学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利200余项，多次获得省部科技工作先进单位荣誉。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会"，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底，图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册)，电子图书106.5580万册，中外文现期报刊998余种，电子数据资源库31个。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月，是太原科技大学主办的全国性学术刊物，其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年，由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场。折叠据学校官网2014年9月信息显示，学校有专任教师1000余人，其中，具有高级职称的414人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家"百千万人才工程"，3人入围山西省"333人才工程"，山西省海外人才"百人计划"高级人才13人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。有3个省级优秀教学团队，3个省级研究生教育优秀导师团队。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个国家管理的专业点，5个国家级特色专业建设点，7个省级特色专业建设点，11个省级品牌专业，1个国家级实验教学示范中心，5个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践基地，1门国家级精品课程，15门省级精品课程，1个省级高校人才培养模式创新试验区，1门国家级精品视频公开课程，17门省级精品视频公开课程。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示，学校建有2个山西省重点学科，6个山西省重点建设学科，1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示，学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道，代表学校的特色是航天科技，同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色，也表达了太原地方的优势。校训负重奋进，笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步，不停顿，勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进，不停顿。笃行:为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地，实事求是的精神。校训的整体含义，是告诫学校学生和老师，要勇挑重担，努力求学，脚踏实地，争取学有所成。折叠校园文化太原科技大学多年来，太原科技大学以校园文化艺术节为品牌，开展多项内容丰富，积极向上的系列活动，如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动，学生广泛参与。学校通过积极探索，努力实践，充分展示了全校学生良好的精神风貌，各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用，极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神，促进了学风建设，学生的科学精神和人文素养得到提升，综合素质进一步增强。学校形成了校、院两级校园文化活动体系，每年举办"走进大师，感受经典，陶冶情操，提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌，学校还重点关注大学生身体素质的提高，举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动。[7]太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology)，简称"太原科大"，坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市，是一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校，是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校，后更名为太原重型机械学院;2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。据学校官网2014年9月显示，学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年，山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校。1953年，划归国家第一机械工业部，更名为第一机械工业部太原机器制造学。1955年，汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入。1960年，更名为太原重型机械学院。1965年，大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。2005年，学校成为博士学位授予权单位。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间，学校承担国家级科研项目8项，省部级科研项目78项。"十五"期间，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项，省部级科研项目197项。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖32项。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作，牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。2010年-2013年，学校教师发表论文1506篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇，出版著作102部，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项，其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖，获省部级科技进步一等奖1项，获省部级科技进步二、三等奖21项，专利21项。2007年-2013年，学校共发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI等收录421篇，出版学术专著和教材182部。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项，其中山西省科技厅资助项目共计154项，25%的项目后续获得了国家级项目资助。共获得省部级以上奖励76项。获得专利授权62项，其中发明专利约占60% 。2007年-2013年，学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利200余项，多次获得省部科技工作先进单位荣誉。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会"，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底，图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册)，电子图书106.5580万册，中外文现期报刊998余种，电子数据资源库31个。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月，是太原科技大学主办的全国性学术刊物，其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年，由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场。折叠据学校官网2014年9月信息显示，学校有专任教师1000余人，其中，具有高级职称的414人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家"百千万人才工程"，3人入围山西省"333人才工程"，山西省海外人才"百人计划"高级人才13人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。有3个省级优秀教学团队，3个省级研究生教育优秀导师团队。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个国家管理的专业点，5个国家级特色专业建设点，7个省级特色专业建设点，11个省级品牌专业，1个国家级实验教学示范中心，5个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践基地，1门国家级精品课程，15门省级精品课程，1个省级高校人才培养模式创新试验区，1门国家级精品视频公开课程，17门省级精品视频公开课程。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示，学校建有2个山西省重点学科，6个山西省重点建设学科，1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示，学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道，代表学校的特色是航天科技，同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色，也表达了太原地方的优势。校训负重奋进，笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步，不停顿，勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进，不停顿。笃行:为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地，实事求是的精神。校训的整体含义，是告诫学校学生和老师，要勇挑重担，努力求学，脚踏实地，争取学有所成。折叠校园文化太原科技大学多年来，太原科技大学以校园文化艺术节为品牌，开展多项内容丰富，积极向上的系列活动，如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动，学生广泛参与。学校通过积极探索，努力实践，充分展示了全校学生良好的精神风貌，各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用，极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神，促进了学风建设，学生的科学精神和人文素养得到提升，综合素质进一步增强。学校形成了校、院两级校园文化活动体系，每年举办"走进大师，感受经典，陶冶情操，提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌，学校还重点关注大学生身体素质的提高，举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动。[7]太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology)，简称"太原科大"，坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市，是一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校，是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校，后更名为太原重型机械学院;2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。据学校官网2014年9月显示，学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年，山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校。1953年，划归国家第一机械工业部，更名为第一机械工业部太原机器制造学。1955年，汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入。1960年，更名为太原重型机械学院。1965年，大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。2005年，学校成为博士学位授予权单位。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间，学校承担国家级科研项目8项，省部级科研项目78项。"十五"期间，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项，省部级科研项目197项。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖32项。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作，牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。2010年-2013年，学校教师发表论文1506篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇，出版著作102部，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项，其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖，获省部级科技进步一等奖1项，获省部级科技进步二、三等奖21项，专利21项。2007年-2013年，学校共发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI等收录421篇，出版学术专著和教材182部。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项，其中山西省科技厅资助项目共计154项，25%的项目后续获得了国家级项目资助。共获得省部级以上奖励76项。获得专利授权62项，其中发明专利约占60% 。2007年-2013年，学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利200余项，多次获得省部科技工作先进单位荣誉。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会"，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底，图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册)，电子图书106.5580万册，中外文现期报刊998余种，电子数据资源库31个。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月，是太原科技大学主办的全国性学术刊物，其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年，由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场。折叠据学校官网2014年9月信息显示，学校有专任教师1000余人，其中，具有高级职称的414人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家"百千万人才工程"，3人入围山西省"333人才工程"，山西省海外人才"百人计划"高级人才13人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。有3个省级优秀教学团队，3个省级研究生教育优秀导师团队。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个国家管理的专业点，5个国家级特色专业建设点，7个省级特色专业建设点，11个省级品牌专业，1个国家级实验教学示范中心，5个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践基地，1门国家级精品课程，15门省级精品课程，1个省级高校人才培养模式创新试验区，1门国家级精品视频公开课程，17门省级精品视频公开课程。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示，学校建有2个山西省重点学科，6个山西省重点建设学科，1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示，学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道，代表学校的特色是航天科技，同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色，也表达了太原地方的优势。校训负重奋进，笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步，不停顿，勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进，不停顿。笃行:为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地，实事求是的精神。校训的整体含义，是告诫学校学生和老师，要勇挑重担，努力求学，脚踏实地，争取学有所成。折叠校园文化太原科技大学多年来，太原科技大学以校园文化艺术节为品牌，开展多项内容丰富，积极向上的系列活动，如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动，学生广泛参与。学校通过积极探索，努力实践，充分展示了全校学生良好的精神风貌，各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用，极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神，促进了学风建设，学生的科学精神和人文素养得到提升，综合素质进一步增强。学校形成了校、院两级校园文化活动体系，每年举办"走进大师，感受经典，陶冶情操，提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌，学校还重点关注大学生身体素质的提高，举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动。[7]太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology)，简称"太原科大"，坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市，是一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校，是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校，后更名为太原重型机械学院;2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。据学校官网2014年9月显示，学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年，山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校。1953年，划归国家第一机械工业部，更名为第一机械工业部太原机器制造学。1955年，汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入。1960年，更名为太原重型机械学院。1965年，大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。2005年，学校成为博士学位授予权单位。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间，学校承担国家级科研项目8项，省部级科研项目78项。"十五"期间，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项，省部级科研项目197项。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖32项。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作，牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。2010年-2013年，学校教师发表论文1506篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇，出版著作102部，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项，其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖，获省部级科技进步一等奖1项，获省部级科技进步二、三等奖21项，专利21项。2007年-2013年，学校共发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI等收录421篇，出版学术专著和教材182部。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项，其中山西省科技厅资助项目共计154项，25%的项目后续获得了国家级项目资助。共获得省部级以上奖励76项。获得专利授权62项，其中发明专利约占60% 。2007年-2013年，学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利200余项，多次获得省部科技工作先进单位荣誉。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会"，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底，图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册)，电子图书106.5580万册，中外文现期报刊998余种，电子数据资源库31个。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月，是太原科技大学主办的全国性学术刊物，其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年，由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场。折叠据学校官网2014年9月信息显示，学校有专任教师1000余人，其中，具有高级职称的414人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家"百千万人才工程"，3人入围山西省"333人才工程"，山西省海外人才"百人计划"高级人才13人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。有3个省级优秀教学团队，3个省级研究生教育优秀导师团队。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个国家管理的专业点，5个国家级特色专业建设点，7个省级特色专业建设点，11个省级品牌专业，1个国家级实验教学示范中心，5个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践基地，1门国家级精品课程，15门省级精品课程，1个省级高校人才培养模式创新试验区，1门国家级精品视频公开课程，17门省级精品视频公开课程。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示，学校建有2个山西省重点学科，6个山西省重点建设学科，1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示，学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道，代表学校的特色是航天科技，同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色，也表达了太原地方的优势。校训负重奋进，笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步，不停顿，勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进，不停顿。笃行:为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地，实事求是的精神。校训的整体含义，是告诫学校学生和老师，要勇挑重担，努力求学，脚踏实地，争取学有所成。折叠校园文化太原科技大学多年来，太原科技大学以校园文化艺术节为品牌，开展多项内容丰富，积极向上的系列活动，如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动，学生广泛参与。学校通过积极探索，努力实践，充分展示了全校学生良好的精神风貌，各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用，极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神，促进了学风建设，学生的科学精神和人文素养得到提升，综合素质进一步增强。学校形成了校、院两级校园文化活动体系，每年举办"走进大师，感受经典，陶冶情操，提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌，学校还重点关注大学生身体素质的提高，举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动。[7]太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology)，简称"太原科大"，坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市，是一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校，是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校，后更名为太原重型机械学院;2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。据学校官网2014年9月显示，学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人，各类学生30000余人。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年，山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校。1953年，划归国家第一机械工业部，更名为第一机械工业部太原机器制造学。1955年，汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入。1960年，更名为太原重型机械学院。1965年，大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。2005年，学校成为博士学位授予权单位。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间，学校承担国家级科研项目8项，省部级科研项目78项。"十五"期间，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项，省部级科研项目197项。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖32项。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作，牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。2010年-2013年，学校教师发表论文1506篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇，出版著作102部，承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项，其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖，获省部级科技进步一等奖1项，获省部级科技进步二、三等奖21项，专利21项。2007年-2013年，学校共发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI等收录421篇，出版学术专著和教材182部。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项，其中山西省科技厅资助项目共计154项，25%的项目后续获得了国家级项目资助。共获得省部级以上奖励76项。获得专利授权62项，其中发明专利约占60% 。2007年-2013年，学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利200余项，多次获得省部科技工作先进单位荣誉。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会"，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底，图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册)，电子图书106.5580万册，中外文现期报刊998余种，电子数据资源库31个。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月，是太原科技大学主办的全国性学术刊物，其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年，由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场。折叠据学校官网2014年9月信息显示，学校有专任教师1000余人，其中，具有高级职称的414人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家"百千万人才工程"，3人入围山西省"333人才工程"，山西省海外人才"百人计划"高级人才13人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。有3个省级优秀教学团队，3个省级研究生教育优秀导师团队。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示，学校建有1个国家管理的专业点，5个国家级特色专业建设点，7个省级特色专业建设点，11个省级品牌专业，1个国家级实验教学示范中心，5个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践基地，1门国家级精品课程，15门省级精品课程，1个省级高校人才培养模式创新试验区，1门国家级精品视频公开课程，17门省级精品视频公开课程。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示，学校建有2个山西省重点学科，6个山西省重点建设学科，1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示，学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道，代表学校的特色是航天科技，同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色，也表达了太原地方的优势。校训负重奋进，笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步，不停顿，勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进，不停顿。笃行:为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地，实事求是的精神。校训的整体含义，是告诫学校学生和老师，要勇挑重担，努力求学，脚踏实地，争取学有所成。折叠校园文化太原科技大学多年来，太原科技大学以校园文化艺术节为品牌，开展多项内容丰富，积极向上的系列活动，如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动，学生广泛参与。学校通过积极探索，努力实践，充分展示了全校学生良好的精神风貌，各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用，极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神，促进了学风建设，学生的科学精神和人文素养得到提升，综合素质进一步增强。学校形成了校、院两级校园文化活动体系，每年举办"走进大师，感受经典，陶冶情操，提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌，学校还重点关注大学生身体素质的提高，举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动。[7]太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。太原学院创办于1984年，是由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府举办的，2002年，太原市为了整合教育资源，所以将太原教育学院，太原师范学院，太原市园林技校撤销原建制，一同并入太原大学，并改太原大学为太原学院。太原学院原为专科，后在2013年升本成功，改为太原学院。太原学院占地面积1378.8千亩，馆藏图书丰富，并建有相当完善的现代电子图书系统和网络服务体系，设施非常完善。并且对外合作紧密，与美国等国家高校合作密切，2016年，根据中国校友网《2016年中国最佳专业排行榜》中太原学院排名776根据太原学院师资，教育水平，设施等可断定太原学院是本科二批，并且是由专升本而成为本科院校，在山西乃至全国都算不上是一个很出色的学校，但是学校的努力的力量也是不断在增加，所以太原学院的潜力是很大的，将来一定可以发展的更加美好，更加辉煌，桃李满天下，杏树幽香，培育出一代又一代的人才。太原大专学校共有23所，名单分别为山西省财政税务专科学校、山西艺术职业学院、山西建筑职业技术学院、山西药科职业学院、山西工程职业技术学院、山西戏剧职业学院等，具体完整大专学校名单见下表。