答辩，允许答辩是什么意思 _是什么

1，允许答辩是什么意思毕业论文已经得到通过，可以进行最后的答辩了。说明你胜利在望！平时的课程都过了，学分够了，达到了可以毕业的水平

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3，答辩小组评语怎么写答辩小组评语可以写答辩老师对学员论文的论题、论据、论证方式以及论文涉及的丛本法学原理进行的综合考核内容，看法，需要改进点等等，下面是一些评语范文仅供参考：1、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。2、该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。3、该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好” 。4、该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。5、答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。

4，请问答辩的流程是什么还有应该注意哪些问题C的期末答辩　不管什么专业，论文答辩的流程和注意事项都差不多，下面就结合自己工程硕士论文答辩的经历，介绍一下论文答辩的流程和注意事项。毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。一、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。二、答辩人陈述（不超过15分钟）自述的主要内容包括：(1)论文标题 (2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，经过参加论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。三、提问与答辩（10-15分钟）答辩教师的提问安排在答辩人自述之后（答辩人可以准备20分钟左右），是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，答辩人当场作答。四、总结答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。五、致谢感谢在论文方面给予帮助的人并且要礼貌地感谢答辩教师。答辩注意事项一、答辩前的准备工作（1）必须完成各课程的考试及补考，获得申请学位所要求的学分。（2）将论文电子版报提交给学院查重，查重率小于30%的论文才可参加答辩。（3）论文排版打印格式必须符合要求（包括论文封面的颜色）。最省事的办法就是多花点钱，让学校的打印社打印，他们对论文打印格式、装订要求非常熟悉，一般不会有问题。按标准格式打印装订五份论文，答辩时提交给答辩委员会。（4）提交、填写各种表格和文档，并找相关人员签字（下面就是我提交的各种表格和文档）。（5）做好简介。简介的主要内容是论文题目、选题动机、主要论点、论据、写作体会以及理论意义和实践意义。（6）提前准备好底稿、答辩报告书、参考资料、记录用稿纸等相关文件，保证可以随时查阅，记录答辩老师所提出的问题与见解。（7）准备好汇报PPT 。二、答辩时的注意事项（1）答辩时要有礼貌。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（2）答辩时要谦虚，对于不会的问题，就回答不会，表示回去后继续研究。（3）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。（4）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。（5）出现可能有争议的观点，答辩人最好不要与答辩教师展开讨论，表示自己研究不深或回去继续研究即可。不管什么专业，论文答辩的流程和注意事项都差不多，下面就结合自己工程硕士论文答辩的经历，介绍一下论文答辩的流程和注意事项。毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。一、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。二、答辩人陈述（不超过15分钟）自述的主要内容包括：(1)论文标题 (2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，经过参加论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。三、提问与答辩（10-15分钟）答辩教师的提问安排在答辩人自述之后（答辩人可以准备20分钟左右），是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，答辩人当场作答。四、总结答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。五、致谢感谢在论文方面给予帮助的人并且要礼貌地感谢答辩教师。答辩注意事项一、答辩前的准备工作（1）必须完成各课程的考试及补考，获得申请学位所要求的学分。（2）将论文电子版报提交给学院查重，查重率小于30%的论文才可参加答辩。（3）论文排版打印格式必须符合要求（包括论文封面的颜色）。最省事的办法就是多花点钱，让学校的打印社打印，他们对论文打印格式、装订要求非常熟悉，一般不会有问题。按标准格式打印装订五份论文，答辩时提交给答辩委员会。（4）提交、填写各种表格和文档，并找相关人员签字（下面就是我提交的各种表格和文档）。（5）做好简介。简介的主要内容是论文题目、选题动机、主要论点、论据、写作体会以及理论意义和实践意义。（6）提前准备好底稿、答辩报告书、参考资料、记录用稿纸等相关文件，保证可以随时查阅，记录答辩老师所提出的问题与见解。（7）准备好汇报PPT 。二、答辩时的注意事项（1）答辩时要有礼貌。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（2）答辩时要谦虚，对于不会的问题，就回答不会，表示回去后继续研究。（3）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。（4）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。（5）出现可能有争议的观点，答辩人最好不要与答辩教师展开讨论，表示自己研究不深或回去继续研究即可。5，答辩是什么意思答辩[dábiàn]1. [reply;make open answer;reply in argument]∶应答别人的提问;进行辩解进行论文答辩2. [plead]∶特指在法庭上为答复一种陈述、告发或起诉所作的辩护就是负责毕业答辩的几个老师在一起对毕业生的毕业论文进行提问，一般的问题就是你为什么选这个题目，为什么会选择这个题材，你有做过这方面的社会调查吗，你做这个调查及你写这个题材的意义及作用是什么！所以在你进行毕业答辩之前得先准备充分，查好相关的资料。6，什么是问辩什么是答辩到底什么是答辩？答辩，即答复与辩解。毕业论文答辩，是毕业论文审查的最后一关，通过答辩，一般就意味着毕业证和学位证“准到手” 。一般高校的答辩会集中在五月下旬和六月上旬进行，部分冬季毕业的硕士研究生会在十二月份进行。但不管什么时间，答辩的流程和基本形式大体相似。通俗地讲，论文答辩就是在一间教室或会议室，你站在讲台上，放着PPT，阐述你的毕业设计（论文），然后台下坐着一排答辩评委，对你的论文进行提问或提出意见，最后，根据你的表现和论文水平，进行答辩打分。全程3-30分钟不等，这要看老师们的主观把握。简单了解随处可见的注意事项，在此不再重复：1、全面消化自己的论文，提前做好笔记标注；2、注意着装，充满自信，面带笑容，礼貌回答；3、手中有笔，认真记录。只答不辩，一辩必死？有答有辩，才叫答辩。但不少人总结的经验是只答不辩，甚至是一辩必死，为什么呢？一般情况下，当答辩人做完陈述后，评委老师会向答辩人进行提问，答辩人做出回答，而对于评委老师的追问或质疑，答辩人一般会放弃辩解，选择以“研究不足”、“思考不到位”、“认识模糊”等“非常谦虚”的态度进行敷衍，并感谢老师提出的建议，称回去后会认真修改。为什么这么多人都是只答不辩呢？答：稳妥！1、表现出态度谦虚，毕竟你是学生，人家是老师；2、讨好评委老师，用良好的态度来减少对论文的负面评价；3、即便是辩解，最终结果一般还是老师获胜，学生妥协；4、不再给评委老师追问的机会，直接用妥协的方式堵上评委老师的嘴。为什么会有“一辩必死”的说法呢？答：前车之鉴！除论文质量特别垃圾以外，一般答辩挂掉的学生，大多都是在答辩场上与老师争论不休。不少学生有喜欢说“不”的习惯，答辩也是如此，习惯性的不正面承认他人的任何意见，这样容易勾起老师的“教育”欲望。老师会觉得，好心给你提点建议，你不仅不接受，还反驳，没有一个良好的态度，与其他“非常谦虚”的同学相比，不挂你挂谁？另外争论容易使人情绪激动，所以，有的学生开始使用的是“您”，可后来就直接说“老师你错了”，这种态度影响的不只是一个老师，而是全部评审。并非一辩必死，需要的是技巧！只答不辩的学生，属于稳妥型，现场表现中规中矩，但也谈不上什么优秀；一味辩解的学生，属于傻X型，现场表现过于抢眼，甚至语言顶撞，是老师们分配“枪毙名额”的首选；聪明的学生，答辩结合。举个例子：老师：我觉得你应该先阐述A，再阐述B，这一段的逻辑顺序应该调整一下。稳妥型学生：谢谢老师，这里我还真没有注意到，您说的对，我回去会把这里再认真修改一下。（直接给老师封口！心里可能却想着：@#%%&@￥*%￥，改你妹啊！老师心里想着：嗯，还挺乖！）傻X型学生：不对老师，我这一段是与前面逻辑对应的，如果改了就错了。（心里想着：嗯，就是我说的这样！老师心里想着：旁边的老师支援我一下，好没面子啊。然后默默地记下了TA的名字。）聪明型学生：谢谢老师，这个地方可能是我考虑的不够全面，我只顾及到了……（此处用于辩解），确实没有考虑到您说的这个问题，我下去后一定认真推敲一下，修改修改（此处用于妥协），谢谢老师！（这种方式，不仅进行了辩解，还用妥协的方式给老师封口，让老师会觉得你对自己的文章掌握熟悉、才能解释如此清楚，这是加分的。而且，没有否定老师的建议，也没有忍气吞声。）7，毕业答辩难不难姐姐,你还没答辩吗?不难的,就是老师给你提问,一般是提你论文中的内容相关的问题,大部分可以在论文中找到的.都要毕业了,老师都不太为难我们的拉.加油哦!一般都不难的.主要是自己要做好充分的准备然后就是别紧张就好了.老师们一般都挺好的.那要看你的心里素质咯，只要你不紧张，放轻松点，问什么你就答什么，自信点，那么自然很轻松，要是你过渡的紧张，那么对你来说真的是很难啊，事在人为啊。不难，老师问啥，你就答啥。不是很难8，自考答辩流程总体上论文答辩的程序是这样的：考生在2个月前就要交上论文。参加答辩前，导师基本审阅完毕，基本上通过了论文。答辩室设在一个教室，有3名教师，其中一名为主答辩老师。主答辩教师先让考生用2-5分钟的时间阐述论文的基本内容及为什么选择这样的主题，内容包括介绍论文的主要论点、论据和写作体会。接着，主答辩老师开始提问，一般提5个问题，其中有1个问题可以不答。提问采取一问一答式，回答完所有问题后考生要退场，老师们根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并当场给出分数。很快，答辩的老师召回考生，由主答辩老师当面向考生进行评论和指点，如果通过的话，当场将成绩单交给考生。注意的问题有三个方面：一是要全面熟悉论文，要有自信心。老师主要会针对论文提出问题，只要做了充分准备，考生不必紧张，要有自信心。只有自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。二是准备资料和纸笔。考生可以拿着论文的底稿和主要参考资料，当遇到一时记不起来时，可以看一下资料。另外带上笔和笔记本，可以列出答题大纲，使思考的过程变得很自然有序。最后是简明扼要，留有余地。回答问题时尽量抓住要害，不要东拉西扯，使人听后不得要领，此外还要留有余地，不要把话说死。有的老师可能就太绝对的回答进行提问，容易让人自相矛盾仅供参考谢谢9，论文答辩是什么流程毕业论文答辩流程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结陈述以及致谢。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组，一般不少于三人，且答辩时间不少于15分钟。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。答辩流程：毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。