海乘怎么样？
海乘就是一份吃青春饭的工作，选择了开始就要计划好结尾 。海乘是海员的一部分，这个岗位与普通海员的区别就是工作性质不同，他们主要在船舶上从事服务工作，服务就是专业 。航海人罗罗，一名从事水上工作十余年的操船手和你一起聊聊海乘就业的那些事 。一、年轻人有机会就要去看看世界海乘是年轻人的世界 。考取一些证照，花几年的时间从事这份工作是一个不错的选择 。
由于其职业的特殊性，对于开阔年轻人的视野是有很大的帮助 。我认识一个朋友，是来自湖北恩施的一位女生 。她以前就是做海乘出生，走远洋航线五年的时间 。后来离职后应聘到长江一家内河客轮公司作客运部主管，打造了一支出色的服务团队，公司每当有重要团队就由她们接待，为公司赢得了众多的声誉 。个人也因为工作出色，年年评为先进，在工作时还找到了自己的如意郎君，现在一家人幸福的过着小日子 。
二、就业前景好并不意味着适合你每一份工作，就是一段旅程 。海乘专业在我们生活中属于小众专业，相对较普通船员的小众更是小众 。由于其工作性质只对年轻人敞开怀抱，所以其就业率还是蛮高的，前提是你属于年轻人啊 。前面答复过网友一篇关于海乘如何考证的问答，其中的核心就提到了关于英语口语的问题，这是将一部分年轻人挡在船舷外的一个重要因素 。
这也是一个硬杠杠，必须要迈过去 。上车，就要想好下车 。个人认为这就是摆在从业者面前的一条路，不得不做好思考 。海乘如此，其它的专业何尝不是如此 。就拿我们跑船的来说，同样要面临这个问题 。越着年龄的增长，投出去的简历慢慢的开始石沉大海，很多人都卡在50岁个坎上 。船员，不都是吃着青春这碗饭吗？除了眼前的苟，还有诗和远方 。
怎样引导教师创造条件评职称？
教师职称是个沉重的话题，没有评上职称的老师抱怨职称制度不合理，在教育教学过程中，可能会出现消极或懈怠情绪 。其实，评职称并没有想象的那么困难，虽然职称指标有限，但也不是没有捷径可走，那么，老师如何才能快速评上职称呢？Lance课堂将从以下几方面给大家分享评职称的快速方法，希望能够帮助到一部分老师 。第一，老师要了解评职称的相关文件精神，尽快达成职称评定的相关条件 。
据我了解，很多老师没有认真研究评职称的相关文件，至于文件中提到的各项要求，有的老师全然不知，也就没有提前准备各项资料 。即使有职称指标，这部分老师也是评不上职称的 。对同一个地区而言，近几年评职称的条件基本一致，老师可以参照去年评职称的要求逐项审核自己的达标条件，如果还差硬件资料，要创造条件达成评定条件，这是评职称的前期工作准备 。
第二，教育教学业绩要优秀，尽可能选择担任班主任工作 。老师在评职称的过程中，最看重的是老师在德、能、勤、绩等诸方面的综合评定情况，通俗讲就是老师的年度考核综合评价分，在各项条件达标的情况下，谁的年度考核综合评价分高，谁就会获得评职称的申报资格 。评中级职称，原则上评比近4年的年度考核平均分，评高级职称，要比较近5年的年度考核平均分 。
所以，老师每年的年度考核分都很重要 。老师的年度考核中，教育教学业绩占70%，教学业绩好的老师，年度考核分靠前 。想要评职称的老师，尽可能选择担任班主任工作 。因为班主任在学生心目中的份量和科任老师是不同的，学生都很尊敬班主任，在学习方面更刻苦，所任教的这门学科的成绩自然不会差，年度考核分靠前的几率很大 。老师也有从事学生思想教育工作经历，满足了某些地区评职称的相关条件 。
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