1，高考失利补习一般可以长多少分 总体来看，大部分人分数都起来了 。其中，我记得有好多当时差二本线好多的人都最后上去了，有人甚至去了一本 。我们那一届最高有人补起160多分呢 。加油啊 。相信自己

2，高考多少分适合复读其实复读最主要的不是看考了多少分，二是什么原因复读 。当然，据统计，高考300分-500分之间的学生复读意义最大 。通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读 。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大 。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望 。只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右 。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的 。扩展资料：专家建议1、复读生要正确对待“攀比”“嫉妒” 。对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处 。如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步 。2、复读生要正确认识“自信” 。要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力 。3、复读生要正确认识“感恩” 。要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手 。树立了这样的价值观，正确评价周围的人，很多问题都可以迎刃而解 。


3，孩子今年高考480分想复读有什么建议是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。复读是一件有利有弊的事情，而且因人而异 。一般来讲，复读都会涨分，效果好的甚至可以涨几十上百分 。付出一年的时间，让自己的大学提升一个甚至几个档次，这在重视初始学历的语境下，是非常划算的 。不过，复读到底涨不涨分、涨多少分，到每一个具体的学生身上，是一件未知的事情，这里面存在着一定的风险 。你可能多努力了一年，成绩没有提高甚至还会下降 。而且，复读生的压力也是必须要考虑的一个因素 。高四学生的身份，对孩子们来讲是一种折磨 。如果复读成功，当然回首这段时光也是快乐而充实的，但如果复读失败，很可能会产生较大的挫折心理 。一般来讲，是否需要复读可以从以下三个方面去判断 。一是看这次高考的发挥 。如果发挥超常，考出了历史最好成绩，那么最好选择升学，不要再拿已知和未知去赌 。如果发挥失常，比如本来就是考清北的料，结果却在考试那天拉肚子，跑了两趟厕所，以至于题目没答完 。这样的孩子让他升学他当然不甘心，复读只需要正常发挥就能实现人生理想，当然可以再试一次 。如果发挥正常，孩子意愿强烈的话也可以复读 。学习成绩与学习时间的投入是成正比的，你多学习一年，自然比第一年参加高考实力更强，分数更高 。二是看这次高考的分数 。如果分数已经很高了，除非是学霸发挥失常，否则不建议再复读 。客观地说，能考上清北的学生，里面都有一定的天分的因素 。其中很多优秀的学生其实在高二参加高考就能考上，如果天分不够，你上四年也不一定能考过人家 。分数越高，提升的空间越有限，此时选择一定要慎重 。如果分数过低，也不太适合复读 。分数越低提升的空间当然越大，但如果上了三年高中才考了一两百分，基本就是零基础了 。而你复读的时候，老师并不会从零基础讲起，你学起来反倒更吃力 。跟不上别人的节奏的话，多上一年也是受罪 。而中等生相对涨分比较稳定，对于他们来讲，分数就是时间磨出来的，再多上一年，专科的上二本，二本的上一本，一本的上211，这都是有可能的 。三是看平时的努力程度 。如果平时已经很努力了，那么不建议复读 。因为既然已经拼尽了全力，提高的空间就不会太大 。再多努力一年，对身心都是一种摧残，还不如把精力放到大学里，照样可以逆袭 。如果平时非常不努力，现在有了悔意，可以复读试试 。但切记不要一时冲动，等到了学校又变回原来的样子，接着去蹉跎光阴 。而努力程度一般的学生则在两可之间，如果意愿强烈，可以复读，如果意愿一般，不复读也罢 。支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。100分，复读估计增加一分就很不错我高中时有两个同学，高考失利，都去复读 。第一个同学是女生，高三时恋爱，男的没受影响，考上了重点，女生没过本科线 。女生之前的成绩还可以，很后悔恋爱 。男生去上大学后，给他写信，她也不回了，把精力放在了学习上，第二年考了643分，比第一年涨了110分，报考了电子科技大学 。第二个同学是个男生，他学习很好，班级前10，真的是高考发挥失利，第一年没过本科线 。复读时平时模拟考成绩是他们班的第一 。但是第二次高考时，只比第一年高40多分 。他说一到大考就紧张，自己中考时就没考好，心里都有阴影了 。说白了，不是学习不好，而是心理素质不行 。所以说复读能提多少分不一定，跟你自己的基础情况，心理素质，抗压能力都有关 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！是否复读同高考分数是多少，没有直接关系，不好说高考分多少更适合复读 。高考成绩不理想，分数上不了心仪的学校，达不到本一线等等，都是选择复读的原因 。我家儿子2016年因为高考分数距离本一线差了20多分，本人强烈要求复读，后在著名的衡水中学复读一年，分数提升80多分，顺利考入河北大学 。从我儿子的复读经历中，我对复读总结了几点经验，以飨读者 。考生选择复读的原因主要有以下几种 。一、高考成绩比平时成绩相差较多 。平常的测试中，包括一摸二摸成绩，都在600分以上，而高考时由于身体不舒服或紧张等原因发挥不好，只得了530分 。巨大的分差，考生自然心有不甘，因而选择复读 。这种情况下的复读，因为自身实力摆在哪儿，学习的动力和自信十足，效果也不错 。二、非某某大学不上 。中意的大学没有考上，复读一年也要去该大学上学 。我的邻居家的男孩，非常喜欢上海复旦大学，结果高考时因数分只差而与复旦大学失之交臂 。为消除心中的深深遗憾，父母支持他复读，虽然复读的结果仍然无缘复旦大学，但男孩心中遗憾已除，坦然他读 。三、横向比较不服气的 。在班里平时成绩远不如我的同学，高考成绩却比我好，他去了985，我却上211 。凭什么啊？愤而复读也 。这种因一时激愤复读的学生，随着激愤渐平，往往因心态失衡，复读效果并不好 。四、基础一般没有好学校可上的 。像我儿子这样，学习能力和成绩尚可，正常发挥没有上本一线的学生，增加了一年复习的时间，复读的结果大多数都较好 。五、基础差未上本科线的 。假如本科线是400分，而高考成绩只有300分，选择复读的学生也比较多 。这些学生在复读时间里，严格自律，发奋学习的，有的复读生再次高考的成绩提高的幅度达到了200多分 。而有的复读生则继续消沉，跟不上复习节奏，成绩提高不大 。复读原因还有一些，在这儿不一一列举了 。下面，就复读的注意事项提醒一下有意复读的学生和家长：一、心理抗压能力弱的考生轻易不要选择复读 。复读一年后再考的成绩总要好过往年！这是套在复读生头上的枷锁 。与我儿子同时复读的学生，就有好几名学生，因受不了压力而心理失衡，不得不中途退学，也有不少复读生高考成绩不如往年 。二、复读要由孩子来决定 。父母不要逼迫孩子复读，而应由孩子决定是否复读，父母可以分析复读利弊，并表明自己的观点，但是复读毕竟是要孩子去完成，此时的孩子绝大多数已经年满18岁了，最终的主意应由孩子决定 。再说，复不复读皆有得失，由孩子定夺，也有免得落下后话的作用 。三、偏文的且高考分数比较高的考生要谨慎复读 。文科的知识，虽然也需要理解能力，但是不可否认，死记硬背是文科知识的显著特点 。但是记忆是有一定时间的，复习时间长并不一定就能取得好成绩 。前面说的邻居家男孩，复读一年的高考成绩反而比上年还低了几分，他学的是文科，恐怕是一个重要原因 。复读对偏理科的学生更有利 。不用复读了，学点儿技术性东西吧 。干万不要听别人说付出就有回报，而去复读，因为你这个分去复读没有任何用 。高中不同初中，初中知识浅，短时间可以补上去，而高中的知识深，不可能在短时间补上去，所以干万不要复读 。建议去上高职或技校，学一技之长，比上一个普通大学强得多！支持孩子的选择!首先这是孩子自己的选择，说明他有来年考好的决心和信心，明年考好了皆大欢喜，如果考得不理想家长也不会落埋怨 。高考480分，这个分数不管是在哪个省都是一个很尴尬的分数 。一本上不了，二本也上不了好学校，假如说家长支持孩子去了二本学校，不是他自己意愿的选择，学校不好也专业不好，会影响到他学习的热情和兴趣，他可能会后悔一生的 。孩子刚刚高考完，也就十七八岁，以后还有几十年的路要走，俗话说，退一步海阔天空，好饭不怕晚，再来一年又何妨!我儿子就是这种情况，第一年考了476分，复读一年涨到616分，考上了一个211的大学，这一年的复读是不是非常值得？!当然复读也不是一件很轻松的事情，首先压力会比较大，肯定有来自亲戚的老师的家长的朋友的同学的各种各样的议论和评价，所以必须及时的调整心态，保持一个良好的学习状态 。再就是不能眼高手低，经历了一年的复习和高考，听过的课做过的题已经很多，复读一开始的一段时间，往往会觉得这个题眼熟，感觉会做就略过去了，这是一大忌是不踏实的表现，所以从一开始就要严格要求自己踏踏实实的上好每一节课，做好每一个题，认真对待每一次考试及考后总结!高考题的难度往往是按照易中难5:3:2，也就是说满分750分中，有600分的中低档题，能把高考中的中低档题都做对600分就拿到手了，那也是一个不错的成绩，所以不要光找难题来做 。学习成绩的提高不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累的，多鼓励孩子增强他的自信心，希望孩子来年有个好收成!以上是个人的意见，仅供参考 。

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