1，2021初一地理试卷多少分初一地理试卷是100分满分，其他的副科全是100分满分 只有主科是120分
2，昨晚孩子因为做不起作业把自己的地理卷子撕了我该怎么办这次地理高考卷试卷一道玄武岩形成的地貌与后期风化一题，难哭了考生，并且上了热搜榜，其中的地貌”平顶山“并非是河南的平顶山 。通过他们反馈来的信息来看，这道题难度挺大 。笔者并非在高考一线上，但对这部分知识教学有一些了解，教学上不会做为高考重点来对待，因为这部分知识需要很强的实践活动，教师授课难度大，对于习惯啃书体的教师和学生，是无法逾越的障碍 。近些年来一些大城市的孩子暑期组织夏令营活动，野外实践了课本上讲的地理知识，对于这部分考生，难度不会太大了 。我们来看看下面这道题：（题截图源于网上）(1) 指出玄武岩台地形成以来因流水侵蚀而发生的变化 。台地是地表面积相对较大的地形单元，从上图看出台地是由同一岩性玄武岩构成，长期在外力作用下，不断地对地表进行破坏，其中起破坏作用最深的是流水切割侵蚀，它能把地表切割的起伏越来越多，加剧了高低差别，在此过程中形成了河谷，同时台地面积也越来越小，侵蚀掉的物质被搬运到时其它地方堆积，形成了新的地貌 。(2) 根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后次序，并说明判断理由 。各种地貌类型形态是时间累积的结果，台地、平顶山、尖顶山形成于玄武岩不同的喷发时期，地壳活动总是由最初的强烈慢慢转为微弱，最后趋于平静 。另外岩石暴露的时间越长，被侵蚀的越严重，形成的时间越早，尖顶山900米以上，地壳活动较为剧烈，从外力作用来看，被侵蚀的山体越来越”瘦小“，说明越早，而平顶山与台地次之，形成的先后顺序是：尖顶山、平顶山、台地 。(3) 说明玄武岩台地上有平顶山、尖顶山分布的原因 。从图6中可以看出地表被玄武岩构成的台地所包围，并且没有覆盖山体，而且台地的玄武岩的岩性一致，说明尖顶山、平顶山是早期形成的，还没有风化完，至今还保留山体特征 。之后又爆发一次岩浆活动，形成了熔岩台地 。针对图六的地貌演化，我们可以作出这样的推断：很早以前，这里地壳活动非常频繁，常有火山喷发或岩浆侵入活动，形成了玄武岩构成的山脉。如下图所示：形成之后，经过几百年的风化侵蚀，山体越来越瘦小，山顶变尖，形成了尖顶山 。几百万年后，又进入地壳活动周期，岩浆活动形成了平顶山，地壳稳定之后，此时与尖顶山一样进入破坏作用周期，这个阶段尖顶山山顶越来越尖，平顶山会越来越瘦，二者处于不同的风化阶段 。最后也是距今最晚的一次地壳活动又来了，但这次地壳活动不那么强烈，没有形成高山，只是岩浆从地表中溢出，灼热的岩浆并沿着地表缓缓地流动，并包围着尖顶山、平顶山，冷凝后形成了台地 。之后长时间风化，演化到图6这种地貌景观 。文中高考题解答，欢迎讨论、批评、建议 。昨晚孩子把地理试卷撕了？这事在笔者看来可大可小 。情况1：误撕 。孩子作业太多了，刚做完一门还有一门，然后一错手，把试卷弄破了 。这种无意识地“撕”试卷，家长不要急，静观其变皆可 。情况2：撕碎 。把试卷一定要撕到不可修补的程度，那情况就比较严重啦！家长要引起足够的重视 。因为如果孩子仅仅暂时想不做作业，他可以当遗忘这次作业，试卷保持空白就可以，明天可以利用课间补做或者问其他同学要了作业抄，再不济有试卷课堂上边听边记也多少学点 。现在这种情况非常多，不要说副科，主科也是如此 。部分学生进入高中开始作业就是抄、抄、抄 。??????这点有时真跟作业量没关系 。但这孩子明显“面子”工程也不要了，那为什么呢？原因1：讨厌该学科老师 。地理作为一门副科，作业布置太多，孩子不喜欢这种老师，连把试卷留着敷衍老师都不肯 。原因2：讨厌该学科 。地理学科不喜欢，不管多少作业，孩子做起来费时又费力，当时看到地理作业就火??大，撕了!笔者前天也轻柔地撕作业来着??????，学生写第二遍作文，然后没有一个句子对的，笔者就当着全班学生面左一下右一下撕了！然后学生开开心心重做!????笔者的这帮宝贝可爱吧？????原因3：讨厌学习 。如果仅仅是对地理或地理老师也想法，其它学科的学习是正常甚至努力的，那还成 。就怕昨晚的“撕”试卷行为是厌学情绪的表现 。笔者自家宝贝在厌学情绪严重的时候也是如此，他对化学老师意见最大，然后把化学试卷撕了，后来么，情况往更严重情况发展，然后么…… 。孩子为何撕试卷家长朋友没有任何具体描述，到底啥情况笔者也无从得知，在此分享的也是一些经验和体验而已 。在此，笔者提醒广大家长朋友们，高一产生厌学情绪的学生比高三还要明显，如果孩子出现“撕”试卷，常以生病为理由请假或迷上游戏等情况，就要引起警觉，而且要抓住节点干预 。处置不及时，处置不当，部分学生会出现青春期抑郁 。
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