小学教师工作计划，幼儿园教师成长档案的具体内容有哪些 _教师

1 ，幼儿园教师成长档案的具体内容有哪些教师成长档案就是教师在园期间的由原来的水平提高了、进步了的记录。包括1、教师个人的简历2、教师自我的三年工作计划3、学期计划4、教学活动、听评课活动、家长开放日活动等活动照片和文字记录5、参加比赛和做公开课的内容，要图文并茂。6、教师所获得的各种和幼儿园有关的证书7、家长的感谢信等教师的个人简历，进入园的什么时候，工作表现如何，家长的评分，幼儿的评分，领导评分。

2 ，小学班主任工作计划首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

3 ，主班教师培训配班教师的方式主班教师的职责：主班教师是幼儿半日活动的组织者和实施者，她的责任主要体现在以下方面：一、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照亲亲幼儿园的园务计划；制定班级教育工作计结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照亲亲幼儿园的园务计划；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类 ...其次，是配班教师的职责：一、按时完成保教计划，做好备课笔记、实施效果记录及经验总结；严格交接班制度。观察、记录幼儿情况，注意发现问题。二、在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：课前准备工作，教具的制作等。）三、能独立组织班级的下午活动。四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。、五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。七、保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。【小学教师工作计划，幼儿园教师成长档案的具体内容有哪些】

4 ，小学教师开学应写的计划有哪些学期工作计划，教学工作计划、班主任工作计划（如果不是班主任就可以不写）(提供一个参考，自己修改。）尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家上午好！在这金风送爽、丹桂飘香的九月，我们满怀胜利的喜悦迎来一个新学年，首先我代表六中全体教师向高一年级新生表示诚挚的祝贺，向本学期新加入六中的老师们表示热烈的欢迎。过去的一年里，我们六中师生齐心协力、负重前行，在中考、高考中再创佳绩。六中以其严格规范的管理、健康向上的校园文明环境、高素质的教师队伍、稳步攀升的骄人成绩，赢得了学生、家长们的普遍认可和社会的广泛赞誉。今天我们又将踏上新的征程，迎接新的挑战。作为教师，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、砥砺意志、自强不息，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须” ，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。也许有时我们显得啰嗦，左叮咛、右嘱咐，事无巨细，那是因为我们深知自己肩负了太多的使命，我们对你们象对自己的孩子一样在意。亲爱的同学们，请相信我们六中全体教师会本着对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，努力工作、钻研进取、爱岗敬业、严于律己。六中把我们的事业和你们的梦想紧紧连在一起，我们甘作你们人生旅程的灯塔，甘作你们梦想腾飞的动力。我们愿作你们攀登知识高峰的阶梯，愿作你们竞渡文明海洋的舟标。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们的六中史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩！衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长！祝愿老师们工作顺利，万事如意！5 ，教师资格证考试内容与科目是什么幼儿园笔试科目是《综合素质》和《保教知识与能力》，面试内容是教育教学实践能力，小学笔试科目是《综合素质》和《教育知识与能力》，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力，中学考试科目是《综合素质》和《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力。教师资格，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在全国范围内适用。教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。幼儿园教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》，面试内容是教育教学实践能力；小学教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力；初级中学教师资格考试大纲(3科)《综合素质》和《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力。教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2012年试点，幼儿园、小学教师资格考试笔试所有科目采用计算机考试，其它类别所有采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。6 ， 2016代课教师好消息《2016年代课教师转正政策最新消息》：原民办代课教师为我省农村基础教育教育事业的发展做出了历史性贡献。为使原民办代课教师共享发展成果，积极改善民生，推进社会和谐，经研究，决定向山东省农村原民办代课教师发放教龄补助，并制定本实施意见。一，发放范围凡现为山东省户口，山东省全面解决民办教师问题(截止到2002年12月31日)以前曾在农村公办中小学(含农村公办幼儿园)教师岗位上连续工作一年以上(含1年) ，离开教师岗位再没有被国家机关或者企事业单位录用，且已经年满60岁的原民办代课教师。纳入计划内退养的民办教师、本意见实施前已经死亡的原民办代课教师、因违反国家政策法规或者刑事犯罪被辞退和开除的原民办代课教师不享受教龄补助。二，补助标准原民办代课教师教龄补助按教龄每满一年每月补助20元的标准发放，剩余不满1年的教龄按1年计算。三，执行时间向原民办代课教师发放教龄补助，从2015年1月1日起执行。2015年1月1日以后年满60岁的，从次月起享受教龄补助;已超过60岁的，从2015年1月日起发放，其超过的年限不再补发。四，人员认证各级门要主动主动争取人力资源社会保障、计划生育、公安、纪检监察等有关部门的配合和支持，认真做好原民办代课教师身份和教龄认证工作。认证工作由县(市、区)统一组织，坚持物证为主，人证必须，调查审核、公开监督的原则，以乡(镇、办事处)为重点进行。认证结果由县(市、区)核准，报市备查。五，发放办法经县(市、区)核准的符合条件人员，其教龄补助发放业务的经办由各县(市、区)人力资源社会保障局所属社保经办承担，统一使用居民养老保险待遇发放渠道。逐步实现社会保障待遇统筹管理，规范发放。六，资金统筹发放原民办代课教师教龄补助所需资金由各级财政负责筹措，以县(市、区 )财政为主。对于省财政困难县，省财政按50%的比例安排专项资金，通过县级基本财力保障机制补助资金下达;其他县市(市、区 )所需资金由市、县(市、区)解决。七，政策衔接《山东省教育厅山东人力资源和社会保障厅山东省财政厅山东省编制委员会办公室关于妥善解决我省中小学代课教师问题的意见》(鲁教人字(2012)20号)规定发放的工作年限补助，参照本意见规定，按工作年限每满一年每月补助20元的标准发放。对我省全面解决民办教师问题(截止到2002年12月31日你)以后在公办中小学任教的人员，其补助年限截止到2007年12月31日， 2008年1月1日以后我省中小学招用代课教师，按《劳动法》有关规定执行。发放工作年限补助所需资金，由各县(市、区)自筹，一并由户口所在县(市、区)社保经办按月代为发放。八，工作要求(一)加强组织领导。各级要将发放原民办代课教师教龄补助工作列入重要议事日程，主要领导要亲自抓，分管领导要靠上抓，要做好工作规划和方案，及时协调解决好工作中出现的问题。(二)强化县乡责任。向农村原民办代课教师发放教龄补助工作，县(市、区)是责任主体，工作重点在乡(镇、办事处) 。县(市、区)、乡(镇、办事处)及有关部门要切实负起责任，严格执行补助标准和发放范围等有关规定，确保工作平稳有序推进。(三)明确责任分工。门负责原民办代课教师人员身份和教龄认证工作;计划生育、公安部门协助门做好原民办代课教师违反国家计划生育政策或者刑事犯罪等行为的认证工作;财政部门负责资金筹措和保障工作;人力资源和社会保障部门及其社保经办负责教龄补助代发发放工作。政法、公安、信访和纪检监察等部门要密切配合，确保教龄补发工作的顺利进行，确保社会的和谐稳定。(四)搞好政策解读。坚持正确的舆论导向，运用通俗易懂的宣传方式，正面宣传和解读文件精神，使这项惠民政策深入人心。各市、县(市、区)要结合当地实际，认真研究实施过程中遇到的新情况，妥善解决好出现的新问题。(五)严肃工作纪律。此项工作政策性强，时间跨度长，涉及面广，在对人员身份和教龄认证时，要切实做到公开、公平、公正、严格执行审核和公示程序，对于弄虚作假、徇私舞弊、玩忽职守者，一经查实，取消其享受补助的资格，并严肃追究有关负责人和相关责任人的责任。2015年代课教师新政策1、代课教师与单位已形成关系，补偿待遇和标准，适用劳动合同法的规定。如果辞退应当每满一年给付一个月工资的经济补偿，六个月以上不满一年按一年计算补偿，不满六个月的按半个月计算。2、如果符合下列条件，应当签订无固定期限劳动合同，继续聘用:(一)劳动者在该用人单位连续工作满十年的;(二)用人单位初次实行劳动合同制度或者重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的；3、根据劳动合同法第四十二条规定:劳动者有下列情形之一的，用人单位不得依照本法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同(即不能辞退)：(一)从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的；(二)在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；(三)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的；(四)女职工在孕期、产期、哺乳期的；(五)在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的；(六)法律、行政法规规定的其他情形。