4，奔跑吧课桌椅读后感450字 奔跑吧课桌椅读后感天马小学的运动会进行到了尾声 。校长的总结发言说过了,获奖选手的奖牌领过了,同学们的兴奋劲儿也宣泄过了,接下来,就是“打扫战场”的环节啦!棒帮老师5，急急请大家帮忙给点意见高分求意见 这篇演讲稿像是在表决心，也像是在搞个人介绍 。我建议你把演讲稿写的情感化一点，在带有一点中学生的烂漫更好 。演讲重要的是共鸣，出奇 。你好，我看到了你的信息 。比如这段内容“我会做到以下几点： 1、在校长的指令下开展工作，并且对校长负责，在自己的岗位上积极、主动、认真负责工作 。2、根据自己承担的工作内容，制定工作计划，经校长审批后开展工作，并不定期向校长汇报工作和处置意见 。3、继续“意见本”的工作 。收集、反馈同学们对教学及学校管理方面的意见，定期书面向校长汇报 。4、协助老师做好学生思想工作，多向身边的同学了解他们的想法，，分析他们的思想动态，及时向校长汇报 。5、每月就一个主题组织一次座谈会或问卷调查，整理成报告，并提出改善建议或方案上交校长 。6、多请教校长、老师，有做错的地方马上改正，虚心接受别人的意见 。”你可以变一种说法，把它变成一种设想，身临其境，进入角色，仿佛在开展工作，并享受工作的快乐 —————— 自从我决定要竞选校长助理以来，我就充满信心，自然不自然的进入了工作角色 。我梦见了我在校长的指令下开展工作，并且对校长负责，在自己的岗位上积极、主动、认真负责工作 。—— 我设想了如何到学生中收集、反馈同学们对教学及学校管理方面的意见，定期书面向校长汇报 。并看到了校长认真对待同学建议的目光 这样更自然可亲 。—— 把这一段变成自传体的，一个纯正少年的厂长故事，更有利于唤起听者认识一个本来的你 。这两处修改了，文章的整体感觉就不一样了 。你的内容不错，说明你真的适合做这项工作，祝你成功 。顺便告诉你，我就是一名校长 。6，兴趣成功的源泉作文 答：刚拿起来，就被第1版的《兴趣是最好的教育》这篇文章深深吸引住了 。文章介绍了武汉市鲁巷实验小学的校长叶枫岚通过教育实践研究总结出兴趣是最好的教育 。我被文章吸引的原因是叶校长所说的情况跟我现在所经历的颇为相似 。看着看着，我有一股冲动，想了解有关叶校长的学校及她们所研究的教育理念 。我通过网上查询，知道了鲁巷实验小学的课堂教学的特色 。首先，他们的课堂有个“三不”原则：不上“打句号”的课；不能仅仅囿于教材、教参上的知识和观点；不能目中无人 。这三个原则展现了课堂教学的内涵 。与我们课改课如出一辙，只是他们的出发点是从激发学生的兴趣切入的 。在课改课上，我们有课外延伸环节，用以链接许多与课本知识相关的课外知识 。同时，我们的学生也会在课的结尾提出一些有价值的问题等待下节课解决 。我想我们学校与鲁巷实验小学都在遵循一个现代教育规则：以学生为主体，教师引导学生快乐地学习，从而达到提高学生的综合素质的目的 。其次，鲁巷实验小学有属于他们自己的别具一格的“激趣乐学”课堂教学模式 。在他们的模式中强调以趣导学、以情导行 。意思是通过教师的引领，来抓住学生的“心”，激发学生的“情”，活跃学生的“思”，培养学生的“智”，从而发展学生的“能” 。看到这里，我再次被他们明确的观点，与众不同的教学风格深深地吸引住了 。我想我也需要努力创出自己的特色与个性化的课堂教学模式 。的确，兴趣是个很神奇、神秘的东西，就像一条看不见的不停抽打的神鞭一样 。它抽打着学生的兴趣像滚雪球一般，越滚越大 。试想如果老师的兴趣一旦被激活，不用抽打，他们自己也会你追我赶，争优创新 。在这条看不见的兴趣的抽赶下，想象一下会有多少教师会尽显才华成为教育界的新星！在这个神奇的兴趣王国中，主宰这一切，追寻自己的梦想，追寻着教育的明天！额7，给学校的保证书 尊敬的老师；你好！我叫xxx，是xx年级xx班的学生 。我因为一直都没有好好的学习，而且不遵守学校的纪律，所以被现在已经退学在家，但是在家的这段时间，我深刻的反省了自己在学校的种种错误，现在想通了很多，知道错了，真的，我已经知道错了 。现在想起来，我十分后悔自己当初犯下的错误，我知道错了 。我违反了学校的纪律，违反了班归班纪，违反了《中学生日常守则》，违反了班主任制定的一系列规矩，我辜负了老师对我的谆谆教导，辜负了学校对我的培养，辜负了家人对我殷切期望，辜负了老师在我身上花费的精力，辜负了老师在我的身上花费的时间，辜负了学校给了我这么好的条件，辜负了学校对我的一系列关怀和帮助 。我真的知道我错了，当老师教导我时，我心中还有些不乐意，现在，我已经冷静下来了，知道自己的行为的错误性，知道了自己行为的荒谬性，知道了自己行为给班级摸黑了，给学校的工作制造了麻烦，我已经知道错了 。请老师再给我一次机会，如有再犯，请老师严肃处理此致敬礼保证人：xxxxx年xx月xx日老师对不起，如果你不接受那你可以滚了??????????如果是我鬼还愿意去学校尊敬的老师：老师您好！我保证以后不吵，不说话 。如果吵了，说话了，我一定回家，再也不来了！亲爱的楼主：你这个保证书的要点就是千万不要狡辩你之所以没去上课是因为送同学这不是理由，你要主动承认错误，下面是一个同类型的范文，您可以参考一下敬爱的老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对逃课这种不良行为,深刻认识以及再也不逃课的决心. 早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课.而我对错误的认识不足,导致这样的事情发生.在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象 。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生．希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育 。我保证以后不再无故矿工,不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理 。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误! 保证人您的学生XXX 年月日 希望稍作修改补充,能对你有帮助,祝学习进步祝您步步高升记得点击采纳为最佳答案哦，谢谢咯8，龙泉中学片外费多少 我同学就是宏志班的除非你家庭年收入小于8000还是7000元或者你家人得了长期慢性花费高昂的病，才能调到宏志班，宏志班生活费貌似都是学校出呢 我就是龙<> 改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）的历史性任务，应该说这是很了不起的成就 。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强 。为了解我省农村义务教育情况，最近，我们在杭州市余杭区农调队、金华市农调队和龙泉市农调队的协助下，就我省农村义务教育及存在的问题进行了调查 。调查结果显示，我省农村义务教育在规范收费方面有了很大的改善，但要杜绝违规收费还任重道远；农民尤其是欠发达地区的农民义务教育的费用负担比较重；农村中小学教师的待遇还比较低；农村义务教育在相当一部分地区困难还比较多 。一、调查的基本情况 本次调查我们选择了余杭区、金华市婺城区和金东区（下称金华市）、龙泉市三地分别作为我省发达地区、中等发达地区和欠发达地区的代表，以问卷调查的形式，每地调查了100名农村学生家长和10名乡镇中小学校长，全省共调查了300名农村学生家长和30名乡镇中小学校长 。其中中学生、小学生家长和中学校长、小学校长各半，余杭、龙泉的家长均分布在5个乡镇，金华的家长分布在两区的10个乡镇，中小学校长三地均分布在5个以上的乡镇 。本次调查所定义的“农村”是指县城以外的所有乡镇，这与浙江省物价局等部门下发的浙价费（2003）21号文件中所指的农村中小学的“农村”有所区别，也就是说在本调查中，农村是指三地市政府或区政府所在地城区以外的所有乡镇 。调查的时间范围是2003年春季 。这次接受调查的15所中学，平均在校生规模为727人，比全省平均的928人少21.7％，共有专任教师677名（其中代课教师18名），平均每校44名，师生比为1：16.7，略低于全省平均的1：18.3的比例 。被调查的15所小学，有13所是乡镇中心小学，2所为金华市的村小，平均在校生规模为465人，比全省平均的384人多21.1％，共有专任教师452名（其中代课教师2名），平均每所小学30名，师生比为1：16，低于全省平均的1：21.5的比例 。二、农村义务教育收费现状 （一）省级有关部门规定的农村中小学收费标准 省物价局、教育厅、财政厅今年初联合下发浙价费（2003）21号文件，规定了我省义务教育的收费标准：从2003年春季开学起，城镇中小学（含乡镇初中和乡镇中心小学）的杂费标准为：小学每生每学期不超过80元，初中每生每学期不超过110元，具体标准由各市、县（市 、区）价格部门会同财政、教育部门确定 。已实施多媒体教育或开设信息技术课程的中小学，经批准可加收20元的杂费 。农村中小学（指村小、完小及中心小学在村里的办学点和100个省重点扶贫乡镇的中学）的杂费标准为：小学20—45元，初中40—70元 。代管费（农村中小学为课本费、作业本费两项，城镇中小学再加上音像教材费、讲义费和班会费共五项）实行限额控制，具体标准由各市、县（市、区）相关部门在每学期开学前确定 。借读费小学为300元，初中为600元 。（二）农村初中每生每学期实际缴费657.9元 据三地调查汇总，农村初中每生每学期平均缴纳费用为657.9元（不含伙食费，下同），占调查户家庭人均纯收入的15.5％，余杭、金华、龙泉分别为806.8元、659.0元和512.0元 。其中杂费113.5元（含部分学校的信息技术课），占17.3％，余杭、金华、龙泉分别为99.3元、128.0元和113.1元；代管费247.6元，占37.6％，余杭、金华、龙泉分别为227.2元、259.0元和256.5元；借读生（共9人）借读费平均954.4元，余杭、龙泉分别为1115元和633.3元，金华被调查对象中没有借读生；住校生（共64人）住宿费平均158.7元，余杭、金华、龙泉分别为266.0元、118.0元和92.1元 。余杭区因有部分学校的学生宿舍实行公寓化管理，经区相关部门批准，住宿费可适当超过区定标准 。（三）农村小学每生每学期实际缴费339.0元 根据对150名小学生家长的调查，农村小学每生每学期平均缴纳的费用为339.0元，约为初中生的一半，占调查户家庭人均纯收入的8.2％，余杭、金华、龙泉分 很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅
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