4，德育考核期中总结怎么写 你是老师还是校长啊？作为一位人类灵魂工程师的我，在过去一年来的教育教学工作中，教书始终不忘育人 。坚持以德育为首，依据运用教育学、心理学与现代教育理论、方法、观点、原则，结合学生年龄特征、心智水平与思想实际，运用采取了解、关爱、理解、宽容、尊重、信任、帮助、鼓励等原则方法，坚持发展观点，加强学生良好行为习惯与思想品德的养成教育培养 。1．全面关注、了解每一个学生，包括学生身体状况、性格爱好、知识基础与家庭情况等，避免教育盲点，为因材施教施导奠定基础；2．真诚地爱护、关心、帮助每一个学生 。不分贫贱富贵，既爱“金凤凰”，又爱“丑小鸭”，做到全面公平，无私；3．尊重、理解、宽容每一个学生 。尊重学生人格，不利用老师的地位与权力，污辱、体罚与变相体罚学生 。对学生的缺点、错误宽容而不放任，理解不姑息 。既着眼于学生目前的得失与苦乐，更注重于未来的发展与前途；4．充分挖掘、利用学科教材、教学中的育人因素和优势，对全体学生进行团结协作精神、爱国主义、集体主义和基本初步辩证唯物史观及心理健康、安全等方面的良好行为习惯与道德意识、法制观念的教育培养，助学生养成良好的思想道德与行为习惯，树立正确初步的人生价值观和世界观 。同时正确处理好课堂教学中学生间的实际问题 。德育总结—求真务实、创建德育工作新辉煌http://www.1212y.com/20090224/1mmdawmda4nzk1mw.html5，个人年度工作总结怎么写个人年度工作总结就是把一年的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验 。格式大体就是标题、正文、开头、概述情况、总体评价、提纲挈领、总括全文 。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训，结尾：分析问题，明确方向，最后落款、署名、日期 。工作总结就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在 。所以也不是很难，主要是对工作内容的一个总结，经验成绩与缺点教训，再者是接下来的发展以及目标 。首先格式规范，其次主题清晰明确 。分析成绩缺憾，总结经验教训，结尾：分析问题，明确方向，最后落款、署名、日期 。工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成 。标题 。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题 。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等 。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等 。正文 。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成 。前言 。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫 。主体 。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等 。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西 。结尾 。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见 。尾部 。包括署名和时间两项内容 。如果标题中已有署名，这里可不再写 。6，初中德育工作在2015年中怎样做的总结 强调教育与管理的重要 。没有范文 。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向 。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在 。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的 。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人 。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等 。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考 。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细 。2．成绩和缺点 。这是总结的主要内容 。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点 。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚 。3．经验和教训 。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识 。总结的注意事项：1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小 。这是分析、得出教训的基础 。2．条理要清楚 。语句通顺，容易理解 。3．要详略适宜 。有重要的，有次要的，写作时要突出重点 。总结中的问题要有主次、详略之分 。总结的基本格式： 1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文 。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训 。结尾：分析问题，明确方向 。3、落款署名与日期 。搜一下：初中德育工作在2015年中怎样做的总结
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