② 当我们把加速度的定义式a=Δv/Δt和决定式a=F/m相结合，就可以推导出动量定理：作用在物体或质点上的合外力的冲量，等于其动量的增量FΔt=mΔv，对相互碰撞的物体各使用动量定理和牛顿第三定律，又可以得到动量守恒定律 。再如，运动学公式Δv2=2as与牛顿第二定律F=ma联立，又可以推出动能定理：合外力做的功（总功）等于物体或质点动能的增加 Fs=?mΔv2 。
像这样的例子，在物理学中比比皆是，举不胜举 。掌握不同概念和规律之间的有机联系，有助于加增强我们灵活运用物理知识解决实际问题的能力 。常言道，数理不分家 。我们还要注意数学知识和方法在物理学习中的应用，常用的有，反比例函数、一次函数、二次函数和三角函数的图像和性质，一元一次方程组的求解，一元二次方程的求根公式、根的判别式，以及根与系数（韦达定理）的关系，一元二次不等式和均值定理，平面几何中角度和弧度，三角形、梯形和圆的性质，以及面积公式，相似三角形的比例性质等等 。
此外，要求理解各种物理图像的性质，熟练掌握不同图像的相互转换，并能灵活运用它们来解决相关的问题 。分析求解图像问题之前要按一定的顺序读图：一看轴，确认横、纵轴所表示的物理量，单位是什么，坐标轴上的数值有否放大或缩小；二看线，直（曲）线，相关物理量的变化情况是什么；三看点，图像中的交点有什么含义；四看截距，横、纵轴上截距的物理意义；五看斜率，直（曲）线的斜率是否有确定的物理量；最后看“面积”，直（曲）线和横轴所包围的“面积”有没有实际的物理意义 。
（二）养成良好的学习习惯至关重要，很多同学误以为学习物理就是不停地埋头刷题，还有的甚至是盲目地追求难题、偏题和怪题，殊不知，在中、高考试卷里面，大部分都是基础和中等难度的题，我们要努力夯实基础，决不能舍本逐末，捡了芝麻丢了西瓜 。做一定量的习题是必要的，但不是多多益善 。学物理，须悟理 。物理是悟出来的，绝非靠做题做出来的 。
要开动脑筋，努力提高逻辑思维能力，特别是发散思维 。学会预习新课，科学合理的预习，能增加课堂上的学习效率，遇到暂时不明白的内容先标注出来，带着问题在课堂上认真听讲，还听不明白的，要主动向老师或同学求教，不要不求甚解，最后就不了了之 。老师讲解习题时，注意学习Ta分析问题的方法和解题思路，尤其是老师对错题的点拨、指正 。
【镇魔曲物理招架是什么,为什么要搞完美魂石】不复习不练习 。有些同学课后只是一昧地扑在老师布置的作业上，没有整理课堂笔记，做归纳总结，这样的学习就事倍功半了 。在时间和精力允许的情况下，还要搜集典型的错题，并登记造册，时常翻阅重做，进行查漏补缺 。（三）物理学是一门实验科学，是现代科技发展的支柱之一，离开了实验，物理研究就成了无本之木，无水之源 。重视实验，做好实验是学习物理的基本要求，极力弄清楚每一个实验的目的、原理和步骤，熟练掌握各种仪器、仪表的使用方法和读数规则，积极动手操作，本着科学严谨的精神，尊重客观事实，不夸大，不缺漏，认真记录和处理实验数据 。
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