路标初二作文
无论有多少荆棘 ， 还是有多少荒漠 ， 路标就在你身旁 ， 需要用细心寻访 。 要想走出迷途 ， 请学着标记前方 ， 那是智慧的延长 ， 那是成功的方向……——题记
“请同学们准备一本小册子 ， 把自己做错的题目依次抄写在上面 ， 同时将正确的答案写在相应的题目旁 ， 课后再多次练习……”数学老师面带威严地站在讲台上 ， 他正大声地提醒着我们 。
下课的铃声划破了校园 ， 安静的教室顿时像沸腾的火锅一样热闹起来 。 我有些烦闷了 ， 每天都会听到这些话 ， 不明白老师要求我们这样做的目的究竟何在 ， 做错的数学题重做一遍不就得了 ， 非得用册子将错题重抄写一遍 ， 注明正确答案 ， 然后重做几遍 ， 这不就是浪费资源 ， 浪费时间吗？这样想着 ， 我将书本“啪”地一声合上 ， 人便像脱缰野马一般奔出了教室 ， 毫不理会老师布置的任务 ， 毫不在意其他同学还在那孜孜不倦地做任务 。
就这样 ， 时间在我的指缝间穿梭 ， 在我不经意中溜走 ， 而我则惬意地享受着从这个小任务里挤出来的美好时光 。
很快 ， 一个月过去了 ， 考试给正沉迷于欢乐中的我送来了战书 。 教室里 ， 那种紧张的气氛也一下就提了起来 。 同学们都争分夺秒地加紧学习 。 如花儿吮吸来之不易的春雨一般 ， 那样的专注 ， 那样执着 ， 那样富有激情 。 我也卯足了干劲 ， 像上了令的发条一样加入到备考洪流当中 。
这天 ， 我见同桌不紧不慢地从桌子里拿出数学书和一本小册子 。 我知道 ， 迂腐的同桌和其他同学一样按老师要求准备了错题集 。 我不禁暗暗窃喜 ， 让她们都做无用功吧 ， 我独占鳌头的机会终于来了 ， 遐想间我仿佛看见成功在向我招手……
几星期后 ， 考试向我们伸出了它那修长的双臂 。 几堂考试下来 ， 我有些飘飘然 ， 似乎一切都在我的掌控之中 。
考试最后科目——数学 。 当看到试卷的那一刻 ， 我傻眼了 。 生活啊 ， 总是在我最春风得意的时候给我当头一棒 ， 满满的自信霎时烟消云散 。 那一个个似曾相识 ， 但仅仅是一面之缘的数字、符号正面带讥诮地望着我 ， 心中的悔恨顿时压得我喘不气来 。 考场里静悄悄的` ， 静得只听到笔在纸面上书写的“沙沙”声音 。 有些同学似乎找到解答方法 ， 脸上露出会心的笑容 。 这个时候 ， 我深知 ， 我完了 。
【路标初二作文】 过了几天 ， 数学老师又如平时一样站在讲台上 ， 只是从他嘴里说出来的不再是如何解数学题 ， 而是一张让我伤心欲绝的数学成绩单 。 某某同学96分 ， 某某同学87分……某某同学32分 ， 这就是我的分数 。
那时 ， 我这才深刻地意识到老师当初让我们准备小册子的目的：他这是在给在大漠中迷失方向的我们准备路标 。 而我自己却把它给活生生地扔掉了 。
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