我们要在听力、口语、阅读、写作四项技能上全面发展 ， 听说领先 。高一年级在头2个月我们主要以训练听与说的能力为主 ， 以后逐步加大阅读和书面表达训练 。
二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵 ， 以培养语感 。
学英语记单词很重要 ， 但机械记忆的单词量再大 ， 也不会真正提高你的英语水平 。要做到词不离句 ， 句不离文 。请记住:句子比单词重要 ， 记句子比记单词划算 。我们要养成背句子的好习惯 ， 因为句子中既包含了发音规则 ， 又有语法内容 ， 还有词的具体用法 。
学过的课文要高声朗读 ， 精彩段落和文章要读透背熟 ， 做过的完形、阅读、单项选择题 ， 听力录音稿也要朗读 。朗读也是提高口语的办法 。学英语语感很重要 ， 而朗读、背诵 ， 多听多说有助于培养语感 。通过大量的朗读背诵 ， 我们的语感形成了 ， 这时候我们的语音语调就更标准 ， 常用句子就能脱口而出,说英语就更自信;在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉 ， 体会到英语文字的美 。
三、英语学习要重视复习 。英语知识点多 ， 需要大量记忆 。很多同学抱怨 ， 说自己的记性差 ， 记了又忘了 。有什么办法能让我们记得长久些 ， 甚至终生不忘?有2个办法 。最好的办法以是听课文录音带 。反复地听 ， 反复地读 ， 课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复 。这跟我们提倡朗读是一个道理 ， 声音对大脑的刺激有助于记忆 。记住：英语首先是一门声音 ， 我们要多运用耳朵和嘴巴 ， 要大量进行声音的输入与输出 。想学好英语复读机、录音机是比不可少的 。
第二 ， 经常复习 。要合理地安排复习时间 。首先要及时复习 。遗忘的规律是:前快后慢 ， 先多后少,识记后最初遗忘得较快 ， 以后逐渐减慢 。针对这一规律 ， 学习新知识后应及早加以复习 。其次在复习中要多尝试回忆,背诵 。就是边读边回忆 。就像小学生背书一样 ， 读一段 ， 书合起来试着背 ， 背不出来时再看一看 。尝试着回忆与识记交替进行 ， 印象会更深刻一些 ， 同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性 。
四、 英语学习 ， 跟任何知识的学习一样 ， 以自学为主 。同学们要养成自觉学习的习惯 。语言学习不是老师讲会的 ， 而是自己练会的 。我们的英语教学是精讲多练 ， 讲练结合 ， 以练为主 。有些同学听力不好,只有一个办法: 坚持听 ， 每天5-10分钟,而且长期听,一定会有效果的;阅读能力要靠大量的阅读来提高 ， 词汇量的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的 。同学们要保证每天有2篇的阅读量 ， 500字左右 ， 3年要有36万字的阅读量 。有时不一定要做题 ， 就像读中文杂志一样 ， 只要你读的是英文就行 。我们要树立目标 ， 自己给自己施压 ， 自觉地复习和巩固所学内容 ， 主动请教 。在完成了规定的任务后 ， 要有“笨鸟先飞”的思想 。充分利用闲暇时间 ， 弥补薄弱环节 ， 加强优势 。半年后 ， 一年后 ， 你会发现你已远远走在其他同学前面了 。
熟能生巧 。英语要靠我们不断地重复、模仿 ， 才会熟练 ， 只有熟练了 ， 才会形成一种不假思索的技能 。在这个熟练的过程中 ， 我们要不怕困难 ， 坚持不懈地反复学习 ， 持之以恒 。相信自己一定能学好英语 。成就梦想 ， 英语助你一臂之力 。
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