关注一些榜单 ， 标识 ， 广告 ， 售报亭和企业名称 。看看想想这些广告的含义 。哪些词你是认识的?你还在哪里看到这个词?用看到的词造个句呗 。
【一分钟趣味英语学习法 趣味英语教学法】爱音乐?研究下你喜欢歌曲的歌词 。在You Tube上看看翻译版本能扩大词汇量 。再听不带字幕的版本 ， 试着找到被删掉的不文明词汇 。哈哈 ， 真的很有意思哦 。
看英语原声的电视片段 ， 剧集和肥皂剧 。不明白他们在说什么其实没关系 ， 看就是了!试着去理解什么搞笑什么煽情 。如果这个笑话和单词有关 ， 那么也许在你的母语中并没有那么好笑 ， 。那怎么翻译才最到位呢?
和英语国家的朋友在社交网络上交谈 。如果你的好友名单里有英语国家的朋友 ， 你会看到他们每天的签名更新 ， 更能了解用英语表达出他们国家的一些新闻和时事视频 。朋友也可以是你的老师!他们的状态更新就是你最好的学习资料 。
说出来说出来说出来 。无论你多么内向 ， 英语多烂 ， 逼着自己去说 。帮助看似迷路的外国游客 。只要是在帮忙 ， 他们不介意你英语的好坏!课后和老师谈谈近况 ， 以及需要得到英语学习方面什么样的帮助 。旅游的时候 ， 用英语问一下路 ， 哪怕并不需要!试试用英语网购 ， 手机购物货使用客户服务!说的慢没关系 ， 关键在于你是在学习!
怎样增加英语教学的趣味性
1、老师本身的专业性很重要 ， 一个老师有10颗枣 ， 他可以分享给学生的也许是8个颗 ， 甚至更多 ， 一个老师有5颗枣 ， 他能给与学生的也许只有4颗或许更少 。趣味课堂一定是建立在老师有扎实的专业基础上的教学 。
2、仔细而认真地备课 ， 尤其是细节处以及要点处的备课很重要 ， 备课的好与坏直接影响了上课质量 ， 只有充分的备课才能让整堂课在老师的节奏中进行 ， 才能上课时游刃有余 。
3、多元化的教学用具 ， 根据课堂要求设定多元化的教学用具 ， 启发学生的创新以及联想 。引导学生创新思维 。一个老师教具的运用能力非常重要 ， 有些老师嫌做教具麻烦 ， 从而省掉了这个环节 ， 但是 ， 生活中的一切都可以成为教具 ， 创新和变通很重要 。
4、在教学中多用陈述句和疑问句 ， 让学生给你答案 。每一个句型可以让学生配合给出不同的动作以及声音 ， 调动学生整体的学习情绪和学习氛围 ， 让学生爱上你的课堂 ， 爱上和你交流英语的感觉 。
5、给学生准备适当的惊喜以及适当的游戏 ， 小学可以是小红花 ， 初高中学生可以是男神女神签名照等 ， 惊喜各异 ， 但是刺激学生对你课堂的兴趣和反应力 。
6、全英语教学中 ， 口语尽量简单化 ， 配合肢体动作 ， 让学生懂你你所教的内容 ， 增加学生的自信心 ， 做一个细心地老师 ， 发现学生在课堂上的进步以及学习上的变化 ， 可以是书写上的 ， 可以是体育上的 ， 让他知道你关心他.
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