1、巧用信息整体把握 。阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少 。
2、确定区域圈点勾画 。阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩 ， 故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯 。
3、注意摘取原文 。
阅读的时候注意读书的目的：
1、如果阅读是为了理解某些概念或获得某些重要知识 ， 那就需要选择慢节奏的精读、研读 。对应于这一目标，注意力的投入需要较多地偏向理解及相关的思维过程 。简单的反复阅读是不能达到目的的 。
【怎样提高初中孩子做阅读题的能力】2、如果
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