与英语和数学不同 ， 政治在暑假后“打基础” 。这样做的原因是:一方面 ， 暑假前学生的学习精力应该主要集中在英语、数学等科目上 ， 政治不应该是复习的重点；否则 ， 他们眉毛胡子一把抓不住主要矛盾 ， 就会犯战略上的错误 。另一方面 ， 虽然政治内容多 ， 知识琐碎 ， 但需要投入更多时间复习 。但如果战线拉得太长 ， 很容易虎头蛇尾 ， 学完就忘了战线 。因此 ， 君君认为政治基础的黄金时间是暑假 ， 暑假复习必须坚持听课、读书、做题相结合 。
在课堂上听老师讲课
考研政治的学习一定要有老师带领 。这并不是说考生不能自学 ， 而是自学会浪费很多无法挽回的时间 。老师可以大大减少考生复习政治的时间 ， 提高复习效率 ， 把时间留给其他科目的复习 。
你在听什么？君君总结出“四位一体”教学法 ， 即听逻辑点、重点、难点、命题点 。
第一 ， 听逻辑 。一门课结束 ， 你要清晰地把握整个课程的逻辑框架体系 ， 清楚地知道考研政治考哪些学科 ， 每个学科包含哪些部分 ， 每个部分包含哪些章节 ， 每个章节包含哪些考点 。
第二 ， 听重点 。大纲共514个考点 ， 每年考38题 。可覆盖的考点不多 ， 一定不能没有重点的复习 。大家要注意 ， 有些重点是“重者留重者” 。比如马援的学科 ， 多年来知识变化缓慢 ， 对立统一规律、主观能动性、客观规律性等考点始终是重点；
而一些重点则是“随时变化” ， 如毛中特、石刚、思考法与当代 ， 这些都与时政热点紧密相连 。随着每年时政热点的变化 ， 重点也会相应变化 。所以 ， 除了马援 ， 其他科目的复习绝对不能沿袭往年的课程 。很可能去年的重点今年变成了非重点 ， 去年的非重点变成了今年的重点 。
还是那句话 ， 听困难 。考验一个老师水平的是对难点的解读 。一个好的老师 ， 在遇到困难的时候 ， 会静下心来 ， 剥开茧 ， 帮助考生一层一层的理解；一个很差的老师 ， 遇到困难 ， 要么说考点不重要 ， 要么讲个笑话避重就轻 ， 搪塞过去 。对于对立统一规律、资本的有机构成、基本经济制度、分配制度等考点 ， 考生一定不要怕难 。而是要认真听讲 ， 做笔记 ， 整理思路 ， 有不懂的地方就提问 。
最后 ， 听听命题要点 。我们不仅要清楚地知道一个考点是重点还是难点 ， 还要知道考点是如何出题的:出题的概率是多少？是选择题还是分析题？有几个命题角度 。最有可能出现哪种命题形式？只有这样考察每个考点 ， 才能把知识学的透彻 。
读书
首先 ， 不要光上课不学习 。不是上课学习 ， 结果是把老师的知识还回去 。课前阅读叫预习；听完课 ， 看书叫复习 。我们至少应该课后复习 。阅读的过程就是把老师的知识内化为自己的知识的过程 。
其次 ， 要坚持主动阅读 。阅读不能像看小说一样被动地被文字牵着鼻子走 。我们应该变被动阅读为主动阅读 。根据上课的逻辑 ， 一层一层的读逻辑点、重点、难点、命题点 。不断问自己 ， 这一章的逻辑清晰吗？重点和对错点是否明确？你清楚困难的每个细节吗？各考点的命题角度是否清晰？如果这些问题的答案是肯定的 ， 那么本章的复习就是有效的 。
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