高中生物 ， 是高中阶段的一门重要课程 。对于理科生来说 ， 尤其如此 。要学好高中生物课 ， 不仅要有明确的学习目的 ， 还要有勤奋的学习态度和科学的学习方法 。那么 ， 高中生物怎么学习呢？下面和小编一起来看看吧！
高中生物学习方法掌握基本知识要点 ， “先记忆 ， 后理解”
同学习其它理科一样 ， 生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆 ， 但是 ， 高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点 。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说 ， 这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚 ， 比如：数学中的未知数X 和加减乘除运算 ， 化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等 。而对于生物学来说 ， 同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系 。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律 ， 既所谓“先记忆 ， 后理解” 。
弄清知识内在联系 ， “瞻前顾后 。”
在记住了基本的名词、术语和概念之后 ， 同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了 。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系 ， 相互统一的整体） ， 也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索 。如：关于DNA ， 我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到 ， 但教材中在三个地方的论述各有侧重 ， 同学们要前后联系起来思考 ， 既所谓“瞻前顾后” 。在比如：在学习细胞的结构时 ， 我们会学习许多细胞器 ， 那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道 ， 既所谓“左顾右盼” 。
深刻理解重点知识 ， 读书做到“六个W ”
对于一些重点和难点知识 ， 大家要深刻理解 。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W ” ， 这六个W分别是：Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化） 。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获 。
高三如何高效学习生物1.学习上有明确的学习计划表
拿到学校的课程表后 ， 能模安排好每天课余时间学习计划 ， 列出每天的学习科目和学习时间段 ， 并详细地列明早晨几点到几点读什么书 ， 中午几点到几点午睡 ， 傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读 ， 晚上几点到几点各安排哪几科学习 ， 每一科目学习上做到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节 ， 连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来 。每一天所安排的时间和内容既要兼顾当天的课堂学习内容 ， 又能兼顾到第二天的新内容 ， 使每一科都有保证的学习时间 ， 不要出现明显的偏科现象 ， 数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象 ， 也不要挤在一起安排 ， 中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维 。制定学习计划后 ， 尽量排除干扰地执行 ， 学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响 。
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