语文题，小学毕业考附加题有哪些 _小学毕业

1，小学毕业考附加题有哪些语文没有附加题，英语的附加题也没怎么见过，一般数学有附加题，就是难一点的应用题。这说不定的、不同的地区有不同的试卷...【语文题，小学毕业考附加题有哪些】

2，关于语文的题初二语文试题一、积累运用（18分） 1、在下列括号中填上适当的字。（4分）（）然从事（）然而止（）然大波（）然成风 2、按要求填写古诗名句。（6分） ①孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“ ，”笔力千钧，备受后人赞赏。②崔颢《黄鹤楼语文有关有趣题目要有答案的

3，语文题爸爸不愧是电脑高手,打字像飞，画图像真，打篇文章赛火箭，画朵玫瑰能飘香。碧绿的草地就是生日蛋糕，挺立的白杨就是插在上面的根根蜡烛。

4，有什么有趣的语文题目我来回答这个问题，因为我是语文老师。我所遭遇这个语文题，让我人生发生了重大改变。最难解的语文问题是无解又必须作出解答的问题。那是我上高中时候的故事。当时学习《孔雀东南飞》，它是我国古代文学史上最早的一首乐府体的叙事长诗，被文学家称为“长诗之圣”，誉为上承风骚，下启唐宋的鸿篇巨制。我喜欢它的凄美故事，也喜欢它优美的语言。一边学，一边背。连前面的小序都一个字不差地背下来。突然有一天，我的脑海里蹦出一个问题。刘兰芝在殉情一节这样写："我命绝今日，魂去尸长留!"揽裙脱丝履，举身赴清池。刘兰芝投湖殉情时有四个动作：揽裙，脱丝履，举身，赴池。揽裙，为了投湖方便，顺利；举身，举是纵起，只有这样才能入湖；赴清池，赴是往去之意，从岸到水，须走和跳，因为湖岸不像井沿那样陡立能一步到位。既然须走，那穿着鞋更方便合理，但刘兰芝“脱丝履”，即使脚上有袜子，也不如穿着丝履好。我百思不得其解，困扰了许多天后，我终于决定去问语文老师。我们语文老师是个老学究，知识渊博，我十分敬佩他。他听了我的问题，呆立了许久，最后他用左手拍了两下后脖颈，看了看我说：“那人家就脱了嘛……”他暧昧的语气让我如坠十里云雾。正因了这个问题，让我永远记住了我的老师。我常常想，如果以后我的学生问我这个和像这个问题一样的问题时，我该怎么给学生回答。老师对于学生的疑问，是不能回避的！从中学、大学，再到自己工作多年，访名师，查资料，都没有答案，于是我决定自己给自己一个答案，这个答案一直到我母亲去世前我终于给自己一个说法。母亲已是风烛残年。有一天我早起梳头，突然发现我柜子上有几根白发，诧异之余我在镜子里发现了炕上坐着的母亲。她双眼眯着，如老僧坐禅一般。我走到她身后对她说：“妈，我给你梳梳头吧。”母亲睁开眼望着我说：“中，完了你给我擦擦身上，这天呀热得我出不来气。”我说好。当我给母亲擦身子时，我惊讶地发现，母亲的双腿皮肤白皙细腻，没有什么岁月留下的痕迹。我一想，这双腿，这双脚，除了姥姥姥爷外，大概只有父亲和我这么细致地看过吧。母亲是地主家庭出身，深受封建文化传统影响，一双腿脚终年深藏在裤管里。封建时代，一个女人是不能在外人尤其是男人面前露出身上的肌肤的，那怕是鞋！那天我突然从母亲双腿联想到了刘兰芝，给多年耿耿于怀的问题一个说法：一、丝履是自己所作。“共事二三年”，夫妻生活二三年，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光。这双丝履一定是她自己所作的，是丈夫焦仲卿所熟悉的，是他以外的人尤其是男人所不得见的。二、丝履上是夫妻间美好的纪念。刘兰芝是“为仲卿母所遣，自誓不嫁。被遣送回家时“足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光” 。可见丝履是夫妻生活纪念。“府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。”夫妻最后一面也穿的是履。刘兰芝抗拒再嫁，脚上的履当然不是为再婚所备。这是尊严，是情感见证。三、丝履是忠贞爱情的见证。府吏谓新妇:"贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年;蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!"焦仲卿婚变之后，夫妻最后一面，二人对话里，焦仲卿话里分明是怨气冲天，怨刘兰芝不守誓言。新妇谓府吏:"何意出此言!同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言!"刘兰芝话里满腹委曲与无奈。“其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。"我命绝今日，魂去尸长留!"刘兰芝被婚当晚，唯有一死方能证明自己是坚守“好女不嫁二无郎”“从一而终”的，是坚守誓言的！尸不能长留，裙不能留，能留的只有这双丝履。在殉情一事上，唯有这双丝履能承受“证据确凿” 。这双丝履，是爱情的见证，是誓言的见证，是夫妻的诀别见证，是女性抗争命运、争取爱情自主的代言。诗人也正是用这双丝履作见证，刘兰芝和像她一样女性是用生命来反封建礼教和反封建伦理道德的果敢沉勇与无畏。做为一名语文老师，最难解的是无解而又必须解！这件事让我懂得了学无止境，不耻下问；这件事成为我学习的动力，让我努力成为一名称职的语文老师。这个解答，只是我给自己一个差强人意的说法，望能与同仁切磋！我来回答这个问题，因为我是语文老师。我所遭遇这个语文题，让我人生发生了重大改变。最难解的语文问题是无解又必须作出解答的问题。那是我上高中时候的故事。当时学习《孔雀东南飞》，它是我国古代文学史上最早的一首乐府体的叙事长诗，被文学家称为“长诗之圣”，誉为上承风骚，下启唐宋的鸿篇巨制。我喜欢它的凄美故事，也喜欢它优美的语言。一边学，一边背。连前面的小序都一个字不差地背下来。突然有一天，我的脑海里蹦出一个问题。刘兰芝在殉情一节这样写："我命绝今日，魂去尸长留!"揽裙脱丝履，举身赴清池。刘兰芝投湖殉情时有四个动作：揽裙，脱丝履，举身，赴池。揽裙，为了投湖方便，顺利；举身，举是纵起，只有这样才能入湖；赴清池，赴是往去之意，从岸到水，须走和跳，因为湖岸不像井沿那样陡立能一步到位。既然须走，那穿着鞋更方便合理，但刘兰芝“脱丝履”，即使脚上有袜子，也不如穿着丝履好。我百思不得其解，困扰了许多天后，我终于决定去问语文老师。我们语文老师是个老学究，知识渊博，我十分敬佩他。他听了我的问题，呆立了许久，最后他用左手拍了两下后脖颈，看了看我说：“那人家就脱了嘛……”他暧昧的语气让我如坠十里云雾。正因了这个问题，让我永远记住了我的老师。我常常想，如果以后我的学生问我这个和像这个问题一样的问题时，我该怎么给学生回答。老师对于学生的疑问，是不能回避的！从中学、大学，再到自己工作多年，访名师，查资料，都没有答案，于是我决定自己给自己一个答案，这个答案一直到我母亲去世前我终于给自己一个说法。母亲已是风烛残年。有一天我早起梳头，突然发现我柜子上有几根白发，诧异之余我在镜子里发现了炕上坐着的母亲。她双眼眯着，如老僧坐禅一般。我走到她身后对她说：“妈，我给你梳梳头吧。”母亲睁开眼望着我说：“中，完了你给我擦擦身上，这天呀热得我出不来气。”我说好。当我给母亲擦身子时，我惊讶地发现，母亲的双腿皮肤白皙细腻，没有什么岁月留下的痕迹。我一想，这双腿，这双脚，除了姥姥姥爷外，大概只有父亲和我这么细致地看过吧。母亲是地主家庭出身，深受封建文化传统影响，一双腿脚终年深藏在裤管里。封建时代，一个女人是不能在外人尤其是男人面前露出身上的肌肤的，那怕是鞋！那天我突然从母亲双腿联想到了刘兰芝，给多年耿耿于怀的问题一个说法：一、丝履是自己所作。“共事二三年”，夫妻生活二三年，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光。这双丝履一定是她自己所作的，是丈夫焦仲卿所熟悉的，是他以外的人尤其是男人所不得见的。二、丝履上是夫妻间美好的纪念。刘兰芝是“为仲卿母所遣，自誓不嫁。被遣送回家时“足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光” 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。同学们，你们做到了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??我来回答这个问题，因为我是语文老师。我所遭遇这个语文题，让我人生发生了重大改变。最难解的语文问题是无解又必须作出解答的问题。那是我上高中时候的故事。当时学习《孔雀东南飞》，它是我国古代文学史上最早的一首乐府体的叙事长诗，被文学家称为“长诗之圣”，誉为上承风骚，下启唐宋的鸿篇巨制。我喜欢它的凄美故事，也喜欢它优美的语言。一边学，一边背。连前面的小序都一个字不差地背下来。突然有一天，我的脑海里蹦出一个问题。刘兰芝在殉情一节这样写："我命绝今日，魂去尸长留!"揽裙脱丝履，举身赴清池。刘兰芝投湖殉情时有四个动作：揽裙，脱丝履，举身，赴池。揽裙，为了投湖方便，顺利；举身，举是纵起，只有这样才能入湖；赴清池，赴是往去之意，从岸到水，须走和跳，因为湖岸不像井沿那样陡立能一步到位。既然须走，那穿着鞋更方便合理，但刘兰芝“脱丝履”，即使脚上有袜子，也不如穿着丝履好。我百思不得其解，困扰了许多天后，我终于决定去问语文老师。我们语文老师是个老学究，知识渊博，我十分敬佩他。他听了我的问题，呆立了许久，最后他用左手拍了两下后脖颈，看了看我说：“那人家就脱了嘛……”他暧昧的语气让我如坠十里云雾。正因了这个问题，让我永远记住了我的老师。我常常想，如果以后我的学生问我这个和像这个问题一样的问题时，我该怎么给学生回答。老师对于学生的疑问，是不能回避的！从中学、大学，再到自己工作多年，访名师，查资料，都没有答案，于是我决定自己给自己一个答案，这个答案一直到我母亲去世前我终于给自己一个说法。母亲已是风烛残年。有一天我早起梳头，突然发现我柜子上有几根白发，诧异之余我在镜子里发现了炕上坐着的母亲。她双眼眯着，如老僧坐禅一般。我走到她身后对她说：“妈，我给你梳梳头吧。”母亲睁开眼望着我说：“中，完了你给我擦擦身上，这天呀热得我出不来气。”我说好。当我给母亲擦身子时，我惊讶地发现，母亲的双腿皮肤白皙细腻，没有什么岁月留下的痕迹。我一想，这双腿，这双脚，除了姥姥姥爷外，大概只有父亲和我这么细致地看过吧。母亲是地主家庭出身，深受封建文化传统影响，一双腿脚终年深藏在裤管里。封建时代，一个女人是不能在外人尤其是男人面前露出身上的肌肤的，那怕是鞋！那天我突然从母亲双腿联想到了刘兰芝，给多年耿耿于怀的问题一个说法：一、丝履是自己所作。“共事二三年”，夫妻生活二三年，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光。这双丝履一定是她自己所作的，是丈夫焦仲卿所熟悉的，是他以外的人尤其是男人所不得见的。二、丝履上是夫妻间美好的纪念。刘兰芝是“为仲卿母所遣，自誓不嫁。被遣送回家时“足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光” 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。同学们，你们做到了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??千方百计，实在没辙了，不妨蒙一蒙，猜呀。有万分之一的几率啊。我来回答这个问题，因为我是语文老师。我所遭遇这个语文题，让我人生发生了重大改变。最难解的语文问题是无解又必须作出解答的问题。那是我上高中时候的故事。当时学习《孔雀东南飞》，它是我国古代文学史上最早的一首乐府体的叙事长诗，被文学家称为“长诗之圣”，誉为上承风骚，下启唐宋的鸿篇巨制。我喜欢它的凄美故事，也喜欢它优美的语言。一边学，一边背。连前面的小序都一个字不差地背下来。突然有一天，我的脑海里蹦出一个问题。刘兰芝在殉情一节这样写："我命绝今日，魂去尸长留!"揽裙脱丝履，举身赴清池。刘兰芝投湖殉情时有四个动作：揽裙，脱丝履，举身，赴池。揽裙，为了投湖方便，顺利；举身，举是纵起，只有这样才能入湖；赴清池，赴是往去之意，从岸到水，须走和跳，因为湖岸不像井沿那样陡立能一步到位。既然须走，那穿着鞋更方便合理，但刘兰芝“脱丝履”，即使脚上有袜子，也不如穿着丝履好。我百思不得其解，困扰了许多天后，我终于决定去问语文老师。我们语文老师是个老学究，知识渊博，我十分敬佩他。他听了我的问题，呆立了许久，最后他用左手拍了两下后脖颈，看了看我说：“那人家就脱了嘛……”他暧昧的语气让我如坠十里云雾。正因了这个问题，让我永远记住了我的老师。我常常想，如果以后我的学生问我这个和像这个问题一样的问题时，我该怎么给学生回答。老师对于学生的疑问，是不能回避的！从中学、大学，再到自己工作多年，访名师，查资料，都没有答案，于是我决定自己给自己一个答案，这个答案一直到我母亲去世前我终于给自己一个说法。母亲已是风烛残年。有一天我早起梳头，突然发现我柜子上有几根白发，诧异之余我在镜子里发现了炕上坐着的母亲。她双眼眯着，如老僧坐禅一般。我走到她身后对她说：“妈，我给你梳梳头吧。”母亲睁开眼望着我说：“中，完了你给我擦擦身上，这天呀热得我出不来气。”我说好。当我给母亲擦身子时，我惊讶地发现，母亲的双腿皮肤白皙细腻，没有什么岁月留下的痕迹。我一想，这双腿，这双脚，除了姥姥姥爷外，大概只有父亲和我这么细致地看过吧。母亲是地主家庭出身，深受封建文化传统影响，一双腿脚终年深藏在裤管里。封建时代，一个女人是不能在外人尤其是男人面前露出身上的肌肤的，那怕是鞋！那天我突然从母亲双腿联想到了刘兰芝，给多年耿耿于怀的问题一个说法：一、丝履是自己所作。“共事二三年”，夫妻生活二三年，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光。这双丝履一定是她自己所作的，是丈夫焦仲卿所熟悉的，是他以外的人尤其是男人所不得见的。二、丝履上是夫妻间美好的纪念。刘兰芝是“为仲卿母所遣，自誓不嫁。被遣送回家时“足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光” 。可见丝履是夫妻生活纪念。“府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。”夫妻最后一面也穿的是履。刘兰芝抗拒再嫁，脚上的履当然不是为再婚所备。这是尊严，是情感见证。三、丝履是忠贞爱情的见证。府吏谓新妇:"贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年;蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!"焦仲卿婚变之后，夫妻最后一面，二人对话里，焦仲卿话里分明是怨气冲天，怨刘兰芝不守誓言。新妇谓府吏:"何意出此言!同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言!"刘兰芝话里满腹委曲与无奈。“其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。"我命绝今日，魂去尸长留!"刘兰芝被婚当晚，唯有一死方能证明自己是坚守“好女不嫁二无郎”“从一而终”的，是坚守誓言的！尸不能长留，裙不能留，能留的只有这双丝履。在殉情一事上，唯有这双丝履能承受“证据确凿” 。这双丝履，是爱情的见证，是誓言的见证，是夫妻的诀别见证，是女性抗争命运、争取爱情自主的代言。诗人也正是用这双丝履作见证，刘兰芝和像她一样女性是用生命来反封建礼教和反封建伦理道德的果敢沉勇与无畏。做为一名语文老师，最难解的是无解而又必须解！这件事让我懂得了学无止境，不耻下问；这件事成为我学习的动力，让我努力成为一名称职的语文老师。这个解答，只是我给自己一个差强人意的说法，望能与同仁切磋！我来回答这个问题，因为我是语文老师。我所遭遇这个语文题，让我人生发生了重大改变。最难解的语文问题是无解又必须作出解答的问题。那是我上高中时候的故事。当时学习《孔雀东南飞》，它是我国古代文学史上最早的一首乐府体的叙事长诗，被文学家称为“长诗之圣”，誉为上承风骚，下启唐宋的鸿篇巨制。我喜欢它的凄美故事，也喜欢它优美的语言。一边学，一边背。连前面的小序都一个字不差地背下来。突然有一天，我的脑海里蹦出一个问题。刘兰芝在殉情一节这样写："我命绝今日，魂去尸长留!"揽裙脱丝履，举身赴清池。刘兰芝投湖殉情时有四个动作：揽裙，脱丝履，举身，赴池。揽裙，为了投湖方便，顺利；举身，举是纵起，只有这样才能入湖；赴清池，赴是往去之意，从岸到水，须走和跳，因为湖岸不像井沿那样陡立能一步到位。既然须走，那穿着鞋更方便合理，但刘兰芝“脱丝履”，即使脚上有袜子，也不如穿着丝履好。我百思不得其解，困扰了许多天后，我终于决定去问语文老师。我们语文老师是个老学究，知识渊博，我十分敬佩他。他听了我的问题，呆立了许久，最后他用左手拍了两下后脖颈，看了看我说：“那人家就脱了嘛……”他暧昧的语气让我如坠十里云雾。正因了这个问题，让我永远记住了我的老师。我常常想，如果以后我的学生问我这个和像这个问题一样的问题时，我该怎么给学生回答。老师对于学生的疑问，是不能回避的！从中学、大学，再到自己工作多年，访名师，查资料，都没有答案，于是我决定自己给自己一个答案，这个答案一直到我母亲去世前我终于给自己一个说法。母亲已是风烛残年。有一天我早起梳头，突然发现我柜子上有几根白发，诧异之余我在镜子里发现了炕上坐着的母亲。她双眼眯着，如老僧坐禅一般。我走到她身后对她说：“妈，我给你梳梳头吧。”母亲睁开眼望着我说：“中，完了你给我擦擦身上，这天呀热得我出不来气。”我说好。当我给母亲擦身子时，我惊讶地发现，母亲的双腿皮肤白皙细腻，没有什么岁月留下的痕迹。我一想，这双腿，这双脚，除了姥姥姥爷外，大概只有父亲和我这么细致地看过吧。母亲是地主家庭出身，深受封建文化传统影响，一双腿脚终年深藏在裤管里。封建时代，一个女人是不能在外人尤其是男人面前露出身上的肌肤的，那怕是鞋！那天我突然从母亲双腿联想到了刘兰芝，给多年耿耿于怀的问题一个说法：一、丝履是自己所作。“共事二三年”，夫妻生活二三年，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光。这双丝履一定是她自己所作的，是丈夫焦仲卿所熟悉的，是他以外的人尤其是男人所不得见的。二、丝履上是夫妻间美好的纪念。刘兰芝是“为仲卿母所遣，自誓不嫁。被遣送回家时“足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光” 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。同学们，你们做到了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??我来回答这个问题，因为我是语文老师。我所遭遇这个语文题，让我人生发生了重大改变。最难解的语文问题是无解又必须作出解答的问题。那是我上高中时候的故事。当时学习《孔雀东南飞》，它是我国古代文学史上最早的一首乐府体的叙事长诗，被文学家称为“长诗之圣”，誉为上承风骚，下启唐宋的鸿篇巨制。我喜欢它的凄美故事，也喜欢它优美的语言。一边学，一边背。连前面的小序都一个字不差地背下来。突然有一天，我的脑海里蹦出一个问题。刘兰芝在殉情一节这样写："我命绝今日，魂去尸长留!"揽裙脱丝履，举身赴清池。刘兰芝投湖殉情时有四个动作：揽裙，脱丝履，举身，赴池。揽裙，为了投湖方便，顺利；举身，举是纵起，只有这样才能入湖；赴清池，赴是往去之意，从岸到水，须走和跳，因为湖岸不像井沿那样陡立能一步到位。既然须走，那穿着鞋更方便合理，但刘兰芝“脱丝履”，即使脚上有袜子，也不如穿着丝履好。我百思不得其解，困扰了许多天后，我终于决定去问语文老师。我们语文老师是个老学究，知识渊博，我十分敬佩他。他听了我的问题，呆立了许久，最后他用左手拍了两下后脖颈，看了看我说：“那人家就脱了嘛……”他暧昧的语气让我如坠十里云雾。正因了这个问题，让我永远记住了我的老师。我常常想，如果以后我的学生问我这个和像这个问题一样的问题时，我该怎么给学生回答。老师对于学生的疑问，是不能回避的！从中学、大学，再到自己工作多年，访名师，查资料，都没有答案，于是我决定自己给自己一个答案，这个答案一直到我母亲去世前我终于给自己一个说法。母亲已是风烛残年。有一天我早起梳头，突然发现我柜子上有几根白发，诧异之余我在镜子里发现了炕上坐着的母亲。她双眼眯着，如老僧坐禅一般。我走到她身后对她说：“妈，我给你梳梳头吧。”母亲睁开眼望着我说：“中，完了你给我擦擦身上，这天呀热得我出不来气。”我说好。当我给母亲擦身子时，我惊讶地发现，母亲的双腿皮肤白皙细腻，没有什么岁月留下的痕迹。我一想，这双腿，这双脚，除了姥姥姥爷外，大概只有父亲和我这么细致地看过吧。母亲是地主家庭出身，深受封建文化传统影响，一双腿脚终年深藏在裤管里。封建时代，一个女人是不能在外人尤其是男人面前露出身上的肌肤的，那怕是鞋！那天我突然从母亲双腿联想到了刘兰芝，给多年耿耿于怀的问题一个说法：一、丝履是自己所作。“共事二三年”，夫妻生活二三年，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光。这双丝履一定是她自己所作的，是丈夫焦仲卿所熟悉的，是他以外的人尤其是男人所不得见的。二、丝履上是夫妻间美好的纪念。刘兰芝是“为仲卿母所遣，自誓不嫁。被遣送回家时“足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光” 。可见丝履是夫妻生活纪念。“府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。”夫妻最后一面也穿的是履。刘兰芝抗拒再嫁，脚上的履当然不是为再婚所备。这是尊严，是情感见证。三、丝履是忠贞爱情的见证。府吏谓新妇:"贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年;蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!"焦仲卿婚变之后，夫妻最后一面，二人对话里，焦仲卿话里分明是怨气冲天，怨刘兰芝不守誓言。新妇谓府吏:"何意出此言!同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言!"刘兰芝话里满腹委曲与无奈。“其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。"我命绝今日，魂去尸长留!"刘兰芝被婚当晚，唯有一死方能证明自己是坚守“好女不嫁二无郎”“从一而终”的，是坚守誓言的！尸不能长留，裙不能留，能留的只有这双丝履。在殉情一事上，唯有这双丝履能承受“证据确凿” 。这双丝履，是爱情的见证，是誓言的见证，是夫妻的诀别见证，是女性抗争命运、争取爱情自主的代言。诗人也正是用这双丝履作见证，刘兰芝和像她一样女性是用生命来反封建礼教和反封建伦理道德的果敢沉勇与无畏。做为一名语文老师，最难解的是无解而又必须解！这件事让我懂得了学无止境，不耻下问；这件事成为我学习的动力，让我努力成为一名称职的语文老师。这个解答，只是我给自己一个差强人意的说法，望能与同仁切磋！这里閲读与刷题指什么说的呢？閲读与题有什么关系呢？閲读的任务是什么呢？閲读能力是通过什么渠道提升的呢？再看看题的实质是什么呢？就语文知识的体系来看，分成类认知，每类知识各有各的作用，在运用语文时，这些各种语文知识表达的。这里说的是各种语文知识的意义，而这些语文知识的获取是通过什么得到的呢？我们的语文教与学的效益高低是什么决定的呢？这个问题是我们思考的问题，题的作用是什么？是认识知识，如果做了题没有认识知识，不知道知识的用途，这是问题的关键。题没毛病，毛病出在人。什么叫求真知呢？教与学解决了这个问题，题中提出的问题，答案就可以找到的吧！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析标题，相当于作文的眼睛，它的重要性不言而喻！倘若是自拟标题，阅卷老师评作文时，往往第一眼看到的就是作文的标题。穆老师先为大家列举一个优秀考场作文标题案例，如下图:??标题例举一:《朽叶的栀子花》??标题例举二:《触动心灵的背影》一个好的标题，往往具有以下几点作用:接下来，穆老师为大家列举优秀议论文和记叙文标题及拟题方法，感兴趣的同学可以接着往下看！??????????议论文篇??????????一、优秀议论文标题例举二、议论文拟标题方法【1】常规方法【2】应急拟题方法??????????记叙文篇????????????一、优秀记叙文标题例举老穆认为，优秀的记叙文标题，往往具有表层和深层两个方面的含义，而用生活中的物品、自然之物等作为标题，可以起到“画龙点睛”的效果。【1】物品篇标题【2】树木篇标题【3】花草篇标题二、记叙文拟标题方法好的标题，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去” 。同学们，你们做到了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！我来回答这个问题，因为我是语文老师。我所遭遇这个语文题，让我人生发生了重大改变。最难解的语文问题是无解又必须作出解答的问题。那是我上高中时候的故事。当时学习《孔雀东南飞》，它是我国古代文学史上最早的一首乐府体的叙事长诗，被文学家称为“长诗之圣”，誉为上承风骚，下启唐宋的鸿篇巨制。我喜欢它的凄美故事，也喜欢它优美的语言。一边学，一边背。连前面的小序都一个字不差地背下来。突然有一天，我的脑海里蹦出一个问题。刘兰芝在殉情一节这样写："我命绝今日，魂去尸长留!"揽裙脱丝履，举身赴清池。刘兰芝投湖殉情时有四个动作：揽裙，脱丝履，举身，赴池。揽裙，为了投湖方便，顺利；举身，举是纵起，只有这样才能入湖；赴清池，赴是往去之意，从岸到水，须走和跳，因为湖岸不像井沿那样陡立能一步到位。既然须走，那穿着鞋更方便合理，但刘兰芝“脱丝履”，即使脚上有袜子，也不如穿着丝履好。我百思不得其解，困扰了许多天后，我终于决定去问语文老师。我们语文老师是个老学究，知识渊博，我十分敬佩他。他听了我的问题，呆立了许久，最后他用左手拍了两下后脖颈，看了看我说：“那人家就脱了嘛……”他暧昧的语气让我如坠十里云雾。正因了这个问题，让我永远记住了我的老师。我常常想，如果以后我的学生问我这个和像这个问题一样的问题时，我该怎么给学生回答。老师对于学生的疑问，是不能回避的！从中学、大学，再到自己工作多年，访名师，查资料，都没有答案，于是我决定自己给自己一个答案，这个答案一直到我母亲去世前我终于给自己一个说法。母亲已是风烛残年。有一天我早起梳头，突然发现我柜子上有几根白发，诧异之余我在镜子里发现了炕上坐着的母亲。她双眼眯着，如老僧坐禅一般。我走到她身后对她说：“妈，我给你梳梳头吧。”母亲睁开眼望着我说：“中，完了你给我擦擦身上，这天呀热得我出不来气。”我说好。当我给母亲擦身子时，我惊讶地发现，母亲的双腿皮肤白皙细腻，没有什么岁月留下的痕迹。我一想，这双腿，这双脚，除了姥姥姥爷外，大概只有父亲和我这么细致地看过吧。母亲是地主家庭出身，深受封建文化传统影响，一双腿脚终年深藏在裤管里。封建时代，一个女人是不能在外人尤其是男人面前露出身上的肌肤的，那怕是鞋！那天我突然从母亲双腿联想到了刘兰芝，给多年耿耿于怀的问题一个说法：一、丝履是自己所作。“共事二三年”，夫妻生活二三年，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光。这双丝履一定是她自己所作的，是丈夫焦仲卿所熟悉的，是他以外的人尤其是男人所不得见的。二、丝履上是夫妻间美好的纪念。刘兰芝是“为仲卿母所遣，自誓不嫁。被遣送回家时“足下蹑丝履，头上玳(dài)瑁(mào)光” 。可见丝履是夫妻生活纪念。“府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。”夫妻最后一面也穿的是履。刘兰芝抗拒再嫁，脚上的履当然不是为再婚所备。这是尊严，是情感见证。三、丝履是忠贞爱情的见证。府吏谓新妇:"贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年;蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!"焦仲卿婚变之后，夫妻最后一面，二人对话里，焦仲卿话里分明是怨气冲天，怨刘兰芝不守誓言。新妇谓府吏:"何意出此言!同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言!"刘兰芝话里满腹委曲与无奈。“其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。"我命绝今日，魂去尸长留!"刘兰芝被婚当晚，唯有一死方能证明自己是坚守“好女不嫁二无郎”“从一而终”的，是坚守誓言的！尸不能长留，裙不能留，能留的只有这双丝履。在殉情一事上，唯有这双丝履能承受“证据确凿” 。这双丝履，是爱情的见证，是誓言的见证，是夫妻的诀别见证，是女性抗争命运、争取爱情自主的代言。诗人也正是用这双丝履作见证，刘兰芝和像她一样女性是用生命来反封建礼教和反封建伦理道德的果敢沉勇与无畏。做为一名语文老师，最难解的是无解而又必须解！这件事让我懂得了学无止境，不耻下问；这件事成为我学习的动力，让我努力成为一名称职的语文老师。这个解答，只是我给自己一个差强人意的说法，望能与同仁切磋！这里閲读与刷题指什么说的呢？閲读与题有什么关系呢？閲读的任务是什么呢？閲读能力是通过什么渠道提升的呢？再看看题的实质是什么呢？就语文知识的体系来看，分成类认知，每类知识各有各的作用，在运用语文时，这些各种语文知识表达的。这里说的是各种语文知识的意义，而这些语文知识的获取是通过什么得到的呢？我们的语文教与学的效益高低是什么决定的呢？这个问题是我们思考的问题，题的作用是什么？是认识知识，如果做了题没有认识知识，不知道知识的用途，这是问题的关键。题没毛病，毛病出在人。什么叫求真知呢？教与学解决了这个问题，题中提出的问题，答案就可以找到的吧！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析标题，相当于作文的眼睛，它的重要性不言而喻！倘若是自拟标题，阅卷老师评作文时，往往第一眼看到的就是作文的标题。穆老师先为大家列举一个优秀考场作文标题案例，如下图:??标题例举一:《朽叶的栀子花》??标题例举二:《触动心灵的背影》一个好的标题，往往具有以下几点作用:接下来，穆老师为大家列举优秀议论文和记叙文标题及拟题方法，感兴趣的同学可以接着往下看！??????????议论文篇??????????一、优秀议论文标题例举二、议论文拟标题方法【1】常规方法【2】应急拟题方法??????????记叙文篇????????????一、优秀记叙文标题例举老穆认为，优秀的记叙文标题，往往具有表层和深层两个方面的含义，而用生活中的物品、自然之物等作为标题，可以起到“画龙点睛”的效果。【1】物品篇标题【2】树木篇标题【3】花草篇标题二、记叙文拟标题方法好的标题，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去” 。同学们，你们做到了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！人们对“语文”历来有不同的理解。有的理解为“语言文字”，有的理解为“语言文学”，有的理解为“口头语言与书面语的结合”（说与写），语文的内涵是多么地奥妙！在学校，语文是与数学、物理、化学、历史、地理、生物等学科并列的一门学科，但这些学科的知识哪一门不是靠语言文字传播的？哪一个学科又能真正的脱离语文呢？语文的内容真可谓包罗万象，无所不及。抛开这些不谈，单单语文自己就妙趣横生，其乐无穷。下面我给大家举几个小例子吧。谜语：一木口中栽，非困也非呆，你若猜作杏，还没猜出来。（打一字）零点。（打一现代文学作品）不许放牛羊。（打一古代诗人）歇后语：懒婆娘的裹脚——成语：最高的巨人（）广告词：“咳不容缓” 。（这是什么产品的广告词？）近义词：能说出多少个含有“笑”的近义词？标点：你能为“下雨天留客天留我不留”点出几种标点，从而表达出不同的意思？修辞：你能使用夸张的手法，各写出一句表示东西“极小”和“极大”的语句吗？对联：上联是“上海自来水来自海上”，你能工整地对出下联吗？无须再多举例，估计你已经对语文产生了浓厚的兴趣了。那剩下的工作就给你了，回文诗，藏头诗，宝塔诗，趣味故事，趣味汉字，等等等等，赶快去寻找吧，多多益善！最后送大家一句话：语文学习，其乐无穷！对了，还没公布答案呢。下面的答案，以题目的先后为序哦。谜语：束子夜杜牧歇后语：又臭又长成语：顶天立地广告词：止咳药近义词：大笑傻笑呆笑狂笑讪笑冷笑嗤笑耻笑哂笑苦笑暗笑奸笑狞笑窃笑嬉笑……标点：下雨天留客天，天留我不留。下雨天，留客天，留我不？留！修辞：那座楼房简直就是一个火柴盒。（极小）稻谷堆得像喜马拉雅山一样。（极大）对联：黄山落叶松叶落山黄……好了，就到这里了。如果您有兴趣，欢迎在评论区一同交流。5，小学四年级语文题目帮帮忙啦一.猜字谜.1.千言万语.(够)2.千里相逢.(重)3.挥手告别.(军)4.出一半有何不可.(仙)5.风言少语.(讽)二.读诗句,你能找到诗句中写的是什么地方吗?]胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.(诗中首句所说的“泗水”，在山东省中部，“泗水滨”是暗指孔门)三.在括号里填上正确的数字.南朝(四百八十)寺,多少楼台烟雨中.6，语文题各类2013年中考试语文题分类汇编——语言的运用和创新（知识板块）②仿写1、【2013 年?山东省临沂市】【试题】8.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。【答案】8.（3分）示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和（每句1分）2、【2013年?浙江省宁波市】【试题】2．读下面这段文字，根据要求答题。（6分）①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦?凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2分）（2）语段画线处有语病，请修改。（2分）（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分【答案】2．（1）（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）（3）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。（6分。第（1）题2分，每个1分；第（2）题2分；第（3）题2分，语意连贯1分，结构相似1分）3、【2013年?四川省乐山市】【试题】21．仿照例句写一句话。（4分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。【答案】21．（4分）示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。[句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）]5、【2013年?浙江省绍兴市】【试题】5．“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分）初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。（1）活动一：经典重温（2分）读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。七年级上册：《风筝》七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》八年级上册：《阿长与山海经》八年级下册：《藤野先生》《雪》九年级上册：《故乡》九年级下册：《孔乙己》示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）▲（《　▲　》）（2）活动二：观点争鸣（3分）活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）答：▲（3）活动三：薪火相传（4分）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子” 。答：▲（1）【答案】一只风筝，彰显自省精神。（《　风筝　》）一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《　故乡　》）一片笑声，尽现世态炎凉。（《　孔乙己　》）一幅照相，寄托怀念感激。（《　藤野先生　》）一条船舶，满载纯真快乐。（《　社戏　》）一座荒园，尽显童真童趣。（《　从百草园到三味书屋　》）（2）我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。（3）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子” 。6、【2013年?辽宁省营口市】【试题】7．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。（2分）因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；，。它们都有一个共同点：就是无私的包容。【答案】7.答案不唯一。内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）。示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。7、【2013年?江西省南宁市】【试题】五、综合题（共8分）21．近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备：（1）根据所给的上句，任选一组，续写下句。（2分）上句：鸟过天空不留痕上句：一花一草皆风景下句：（2）有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖，请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事，在班会上简述。（2分）（3）“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养，反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行评论。要求|：点名现象，观点鲜明。言之成理，字数在70字以内。（4分）【答案】21.（1）（任意选一个作答，2分）示例：A:人游海外勿题名。B：一言一行尽形象。（2）（2分）.示例：如来佛赌孙悟空飞不出他的手掌，悟空不服，几个筋斗云之后，悟空以为已远达海外，见五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上题上“孙悟空到此一游”，作为凭证，其实那五根天柱即如来五指，最后被如来压到五指山下。（3）（2分）示例：乱扔垃圾、大声喧哗、满嘴脏话，排队插队等现象，言之成理即可。8、【2013年?四川省广安市】【试题】12．在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如__，__；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如______，。【答案】9、【2013年?黑龙江省牡丹江市】【试题】4．仿写句子。（2分）豁达是一种境界，一种品质。不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交，重要的是真心交流；，。【答案】10、【2013年?福建省莆田市】【试题】17.记忆里的传承（2分）仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连惯。莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。【答案】17.（2分）示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。（写出节日习俗1分，寓意1分） 11、【2013年?湖北省孝感市】【试题】7．请参加以“读万卷经典书，行万里文明路” 为主题的语文综合性学习活动。①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（2分）材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。主要内容是：②阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。（3分）材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游” 。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。我对说：。③针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。请你就材料二的内容仿写句子。（2分）行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；环保记心中，不要随手扔垃圾；，。【答案】③游览讲文明，切莫刻画要牢记；观景勿刻画，爱护古迹记心底；12、【2013年?湖北省鄂州市】【试题】8．为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。⑴有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。（2分）【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。⑵为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。（2分）五谷杂粮壮身体，经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药” 。⑶请你结合第⑴、第⑵两小题中的材料，向全班同学发出健康饮食的倡议。（4分）【答案】8．⑴要点：①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。②长期食用垃圾食品会影响身体健康。（两个要点各1分，满分2分）⑵示例：青菜萝卜保健康（2分）⑶要点：①称谓②认识到饮食与健康的关系③反对不良饮食习惯 ④倡导健康饮食（4个要点各1分，满分4分）13、【2013年?湖北省仙桃市】【试题】8. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（2分）聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；，，。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。【答案】8.示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。（2分）14、【2013年?重庆市B卷】【试题】6.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。【答案】6.（4分）示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分）15、【2013年?重庆市A卷】【试题】6.仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦” 。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为梦想；我会因为梦想。【答案】重庆会因梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。16、【2013年?江苏省盐城市】【试题】4.大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。（2分）示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。【答案】4．（2分）示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。恰当的事物1 分，语意1分。17 、【2013年?天津市】【试题】五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习（4分）今年4月23日是第十八个“世界读书日” 。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答21-22题。【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。【材料四】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。21.上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是，。（2分）22.下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。（2分）名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像【答案】21.材料二材料五22.一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的认识旅途18、【2013年?江西省】【试题】5．依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（2分）困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废要有自我审视的智慧B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔要有机智应对的智慧C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废要有机智应对的风范D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔要有自我审视的风范【答案】5．B（2分）19、【2013年?四川省乐山市】【试题】21．仿照例句写一句话。（4分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。【答案】21．（4分）示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。[句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）]7，很简单的语文题第一题：①笑面相迎两面三刀的人 ——笑面虎②孤陋寡闻件见识不广的人 ——井底之蛙③没有依靠无处投奔的人 ——丧家之犬(狗)④强横无赖独霸一方的人 ——地头蛇⑤毫无主见随声附和的人 ——应声虫第二题： ①把接待宾客的当地主人喻为 ——东道主 ②把公堂台阶下受审的囚犯喻为 ——阶下囚 ③把浑浑噩噩、不明事理的人喻为 ——行尸走肉或糊涂虫 ④把世故圆滑的人喻为 ——老奸巨猾 ⑤把技艺不精、勉强凑合的人喻为 —— 三脚猫嘿嘿~回答完毕~~~你看看吧~8，17道语文题目比如1：把“的人”删去2：缕3：水底的鱼儿在欢快地游泳4：忧国忧民5：眼睛离纸要一尺；手离笔要一寸；身体离桌一拳头。6：张袂成阴7：挥汗如雨8：摩肩接踵9：痛快的，尽兴的10：停止11：顽强12：星罗棋布13：拟人14：石灰石经过千锤万凿，烈火焚烧生石灰能吸潮，熟石灰能用于建筑方面 15：zhi chi shi ri zi ci si 16：即使还是17：骄兵必败1，的人去掉2，缕3，水底的鱼儿在欢快地捉迷藏。4，忧国忧民9，小学语文题帮帮忙一（看解释，写词语；填成语）： 1.在军事上有重要意义的，有巩固的防御设备的据点。（固若金汤） 2.喜欢的过了头。（乐极生悲） 3.勇敢的一直向前进。（勇往直前） 1 。这座城市（人山人海），每年要接待许多外国游客。2.弟弟（蹑手蹑脚）地走到我身边，吓了我一大跳。3.我们读书的时候不能（一目十行），这样读书是没有效果的。4.星期一，我要代表班级参加区里的演讲比赛了，这正是我（抛头露面）的好机会。二（补充短语）：丰富的（资源）丰富的（矿产）丰富的（知识）（茂密）的丛林（广阔）的丛林（美丽）的丛林（神秘）的丛林三（反义词）：七嘴八舌—（鸦雀无声）四。（变字组词,位置大挪移）：例：汤+火=(烫)—（滚烫）（大）+（小）=(尖)—(针尖) （舌）+（甘）=(甜)—(甘甜) 例：人名—（名人）（奶牛）—（牛奶）（著名）—（名著）10，几道语文题谢谢 1铺天盖地一日三秋或六月飞雪一落千丈2冰心的心中，母爱是最值得赞颂的博大无私、至高无上的人类情感,它是生命的源泉,美的极致和人生的港湾，这就是一首歌颂母爱的诗歌，冰心的诗歌宣扬“爱”，这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。3个人觉得如果真有语法问题，那应该是“笔锋浓转淡”，因为笔锋是无所谓浓淡的。中国画中好像是有“墨分五彩”的说法，浓淡干湿焦。所以“浓淡”一般是和“墨色”搭配，而“笔锋”大概有所谓中锋、侧锋、逆锋之类，很少和“浓淡”搭配。“胚”字应该是“坯” 。素胚不能勾勒，只能被勾勒笔锋没有浓淡之分，只有强劲和柔缓之分瓶身不能描绘，只能被描绘4第聂伯河1、铺天盖地晴天霹雳一落千丈2、3、4、第聂伯河我能解得只有这些了抱歉最反常的天气— ( 晴天霹雳 )最高大的瀑布-- ( 一落千丈 ) 最宽大的被褥-- ( 遮天蔽日 ) 11，语文考试考70分怎么写反思100个字这次考试确实没考好，但我希望这只是一次认识自我的机会。从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。这次考试确实没考好，但我希望这只是一次认识自我的机会。从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。这次考试确实没考好，但我希望这只是一次认识自我的机会。从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。这次考试确实没考好，但我希望这只是一次认识自我的机会。从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。这次考试确实没考好，但我希望这只是一次认识自我的机会。从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。认真查看你的语文试卷，对做得好的简要小结，对做错了的尤其是你会做但又做错了的进行总结以及以后要怎么做（打算），就是你的答案了。