学生如何丰富自己作文,如何给学生讲作文 _学生

如何提高学生的写作能力？

很高兴回答你的问题！?要想写好作文，的确需要一个漫长的过程，不可能一蹴而就。胸有成竹这个成语大家都听说过，到关于它的故事，估计大多数人都没有听说过。穆老师就大概说一下“胸有成竹”地故事概要。文与可为了画好竹子，在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，不论春夏秋冬、雨雪风霜，还是白天夜晚，他都会去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。
竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他都显得非常从容，画出的竹子，无不逼真传神。其实写作文跟画竹子是一样的，同样需要我们观察生活，从生活中去寻找素材。如果你肚子里面都没有货，怎能写出好的作文来？作文源于生活，又高于生活！穆老师今天探讨的作文，主要是针对初小阶段的记叙文。为何学生的作文差呢？穆老师给大家总结如下:作文评分时，主要从内容、结构和语言三个方面去考察！因而我们写作文，也要在这三个方面下功夫。
我们先来看一下，在初小阶段，记叙文一般写哪些方面？穆老师为大家整理如下:如何才能逐步提高我们的写作水平呢？第一，养成良好的阅读习惯宋代大文豪曾巩曾在《送丰稷》中这样写到， “读书一见若经诵，下笔千言能立成” ，看来，要想写好作文，离不开一定的阅读量。第二，做好读书札记第三，留心观察生活第四，掌握记叙文的构建方法第五，学会“因形悟神”（也可以理解为“以小见大”）最好父母引导自己的孩子第六，掌握青春感悟类的万能写作技巧“冰冻三尺非一日之寒” ，只要功夫深，铁杵磨成针，加油，同学！希望穆老师的回答能够帮助到你！?（如果您觉得不错，麻烦给个赞）。
怎样丰富学生的语言积累？

您这里没有说明学生的年龄段，作为一名教育工作者。我认为语言积累是所有年龄段学生都应该不断加强的。加强语言积累主要有以下几种方法。语言积累方法1：阅读书籍阅读那些你感兴趣的好书，阅读那些国家教育部给不同阶段学生列出来的书单。只要不是不良的书籍都可以大量阅读。语言积累方法2：写作语言积累除了通过阅读不断输入知识以外。
孩子刚学习写作文，写的一点也不好，感觉是想象力不够丰富，应该怎么提升一下呢？

感谢邀请，孩子刚学习写作文，写的一点也不好，感觉是想象力不够丰富，应该怎么提升一下呢？我本来是个理科生，自己对于写作，一筹莫展苦于学习，但是还是浅谈自己的想法，孩子刚刚学作文，写的不太好，这是每一个孩子必须经历的过程，不要给孩子压力，而是积极的引导孩子的想象力。大家都知道，知识来源于生活，来源于实践的现实中的一点一滴，孩子的想象力不太丰富的事，是孩子接触和了解东西的面积小，还有在日常生活中，带孩子去游玩的时候，家长们细心的给孩子讲解，让孩子亲近大自然，亲近生活，例如，去动物园，旅游外出吃饭，等等举不胜举，扩展孩子的视野，想象力，思维逻辑能力。