小学阶段该重点培养孩子哪方面的能力?
这个问题太复杂 , 问题太多没法入手 。这里我们思考一个问题 , 什么是能力?能力是怎么行成的呢?这是问题的关键 。从学习能力思考 , 就是会学习 。也就是说孩子有学习知识的方法方式 。这个是孩子的能力 , 这是最重要的 。那么这个能力指什么说的呢?就是学习行为的认识和学习行为的习惯培养培训 。学习方法方式是预习 , 听课 , 练习 , 作业 , 复习 , 听说读写背……这些都是人的五官心脑活动 , 孩子对这些不知道它的意义价值 。
在中小学 , 怎样才能把班干部培养成老师的助手?
谢谢您的邀请!班主任接手一个新的班级 , 一开始就用原来的班委会干部 , 交给他们任务 , 提醒他们应该做的事 , 在一个月的磨合期后对原来的班委会进行选举班主任提名 , 差额选举 。班额大的班级 , 班委一般都是七个人 。班长 , 付班长 , 学习委员 , 生活 , 体育 , 劳动 , 纪律 。分工以后 , 明确认务 , 各负其责 。班主任要这样培养他们:1.跟据孩子特点爱好分工 。
【学生干部的培养方向有哪些,班主任培养学生干部要了解哪些】如学习委员 , 必须是在学习方面是班级最优秀的 , 是班里的典范 , 是学生学习的榜样 。这样他管理学生才有说服力!纪律委员是班里学习好的 , 纪律性强的 , 能严格的要求自己 , 协助老师和班长管理好班级纪律 。2.给他们权力 。老师不在时他们要全面负责 , 把班级学习和纪律管好 。3.在工作中发现问题 , 及时指导 。如:有的小干部打学生 , 教给他们学生有问题能管的管 , 不能管的交给老师!千不能打骂同学!4.严防有的干部以劝某私 。
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