如何让大学生村官发挥更大的作用，你还有什么建议呢？
大学生村官是党的十七大提出的一项振兴乡村的重要举措，从2008年国家开始招录大学生村官 。名称带“官”，其实不是官，只是一种叫法，并没有实质的身份，是政府临时招录在农村工作的合同制工作人员，通过定向招考大学生，充分发挥大学生所学知识和技能，带动乡村发展，是一项国家重点扶持项目，一般一个聘期为2~3年，最多可续聘一个任期 。
可以看出，大学生村官，只是一种称谓而已 。他们来源于农村，立志扎根于农业、服务于广大农民；他们有较高的科学文化知识，接受了先进的科学技术教育；他们在就读的大学较为系统的学习了专业知识和操作技能，较好的掌握一些农业经济、法规等管理知识 。他们充实到广大农村的管理工作中，将会较好的发挥其知识、技能和管理优势，对农业、农村的建设发展起到较好的推动作用 。
所以，大学生村官这种举措，既有国家层面的政策的扶持，又有农村青年个人成长和发展的需要，还有农业农村工作现实状况和发展形势的迫切需求 。大学生村官在乡村工作，有一些明显优势：一是思维活跃，思想前卫 。对于农村来说，这种优势是很明显的，年轻人比较喜欢和社会主流发展接轨，新的技术、设备、方法更容易接受 。比如，当前的“电商进乡村”就比较适合他们牵头来做 。
二是农业专业知识的体系化较强 。比如大学生就读农学专业，那他们在四年的时间里，会学习植物生理、生化、有机化学、遗传、育种、作物栽培、病虫害防治、食品贮藏于加工、农业经济管理、电子商务等，众多学科，逐一结业直到毕业 。而对于农村种粮大户来说，他们可能能弄个明白玉米、大豆等作物栽培，但是对于其他学科和相关知识，则来源于经验 。
所以，大学生村官的知识的理论性、前瞻性、广泛性更强 。如果，在村里推广某一个新技术、新品种，他们一般都能很快接受，而且能说的明白 。三是大学生村官的学习能力更强 。由于年龄特点、治理倾向和知识结构的因素，大学生村官更容易通过学习成长和不断拓展其学习空间 。所以，他们更容易充当乡镇、村屯的基层力量，而且快速的成长起来 。
但是，是不是名如其人，大学生村官就能胜任村里的村长书记等工作？就我的了解和认知，我还是觉得不能 。有以下几个原因：一是在农村，只有在群众中有一定影响才能当上村官，这一点刚毕业大学生不具备群众威望 。二是大学生村官有知识，但是不一定有能力 。乡村工作错综复杂，每个家庭、每个成员的状况不尽相同，没点识人、阅人、控人和管理能力，难以完成基本工作 。
三是农村的生活环境比较清苦，在大学待惯了的青年学生不容易接受现状；他们如果有好的项目、技术和方法，能否得到支持和推广？以上这些，决定了大学生村官做辅助可以，挑头儿基本不能，这也是当前大学生村官“雷声大雨点小”的基本原因 。当然，也不排除有一小部分成功挑起了重担 。那么，如何做到大学生村官发挥主体作用，做到为乡村振兴服务，我想要做到以下几点：一是大学生村官本人要有学有专长、扎根农村的主体思想 。
这样我们选送的大学生才能出的去、学得好、回得来，留得住 。最好是带着目标去，带着疑问学，带着成果回，领着百姓干 。二是我们选送的大学生村官要有较高的文化基础，要善于学习 。大学课程，不同于初中课程，没有较好的文化基础学不好，比如没有较好的化学知识基础，学好有机化学、无机化学、分析化学和植物生理生化，是不能能的 。
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