如何利用技术资源设计课堂导入,教师在进行课堂导入时

教师在教学中如何利用信息技术教育资源提高自身的信息素养?

如何利用技术资源设计课堂导入,教师在进行课堂导入时


我是一名高校英语教师 , 参加过信息化教学大赛 , 平时在课堂上要用到一些现代教学技术 , 说说我的看法 。先说说信息素养 。信息素养 , 是1974年由信息产业协会主席保罗·泽考斯基在美国提出的 。信息素养包括:文化素养、信息意识和信息技能三个层面 。教师的信息素养应包括教师的信息意识 , 信息能力和信息文化和道德 。互联网和人工智能日益发达的时代 , 对教师的信息素养要求越来越高 。
每个老师应积极探索信息技术与自己所教的课程整合思路和方法 , 在课堂上运用现代信息技术 , 同时培养学生的信息素养 。以我所教的英语学科为例 , 我们在课堂上会充分利用现代教学技术 。除了PPT , 每个老师会使用词汇云图、思维导图、微课、蓝墨云班课等工具和平台 , 调动学生学习的积极性 。也会用翻转课堂等形式 , 组织学生学习 。
【如何利用技术资源设计课堂导入,教师在进行课堂导入时】评价方式会加上自评、小组成员互评、教师评价和期末试卷等方式 , 综合评估学生的成绩 。至于教师怎样利用信息教育技术资源 , 有很多好的学习平台 , 如中国慕课网 , 可汗学院 , 网易云课堂等平台 , 利用课余时间去学习里面的信息技术教学课程 , 再学习其他老师如何将这些信息化手段用到自己所教学科的课堂上 。可以研究Focusky , 喀秋莎 , 幻彩大师等软件 , 学习制作微课;学习使用百度脑图 , Xmind等思维导图制作软件 , 也可以在课堂上用石墨文档让学生交作业;还可以参加信息化教学大赛 , 向其他同行学习 。

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