现在网络授课对孩子学习是有用还是没有用 ， 对孩子学习质量怎么保证？
‖由于当前一些学校的网络授课准备不充分 ， 仓促应战 ， 出现了不少问题 。‖据光明日报教育家杂志社报道:《老师学生吐槽被网课“逼疯” ， 专家：让老师录课、直播是多此一举》 ， 网友吐槽网络卡、伤眼睛、学生参与性低、上课效率低等等情况 。“现在老师的现状：我不想当主播 ， 学生的现状：我不想上网课” 。‖广大学校积极响应教育部“停课不停教、不停学”的号召是正确的 ， 但是理解、操作却出现了一些问题 。
一是把教师变身为“网络主播” 。很多老师都是第一次体验在网上给学生上课 ， 没有什么操作经验 ， 让他们开网络直播难免出现一些失误 。其实 ， 应该把教师的职责界定为在线互动辅导 ， 让教师帮助学生学习比较妥当 。二是把学生定义为了“直播粉丝” 。为保护学生健康 ， 防止学生沉迷电子产品 ， 各地曾出台了严格控制学生使用电子产品的规定 ， 而网络授课又提倡学生使用电子产品 ， 要求学生点赞互动等 ， 加之老师操作不好、平台问题等 ， 不少家长担心孩子的学习效果 ， 并且会对孩子造成不良影响 。
【互联网如何在教学使用情况,如何开展互联网 教学】三是把“停课不停学”错误执行为提前开课 。一些学校本来没有到开学时间 ， 却以“停课不停学”的名义提前开始网络授课 ， 不论是讲新课 ， 还是复习 ， 都有违教育部要求 。如果网课效果不好 ， 将直接影响学生的学习效果 ， 并且鉴于网络问题、学生家庭条件问题等 ， 网课不可能做到全覆盖 。其实 ， 作为学校 ， 用好国家云课堂、各地教育部门、在线教育机构开放的在线课程资源、或者学习强国足可以让学生接受网课教育 ， 实在没必要单独搞效果不好的网络授课 。
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