3.做标注，记笔记 。不动笔墨不读书，预习数学也是这样 。对于重点内容，自己不理解的内容，用不同颜色的笔标注出来 。预习时遇到自己不理解的内容，是非常正常的 。用笔做上记号，今后上课听讲的时候注意听老师在这个点上的讲解 。如果老师讲解后还是不理解，就提问老师 。预习的时候不理解可以标注，上课的时候老师讲过后还不理解，坚决不能放过 。
适当的记一记笔记，对于提升预习效果有帮助 。毕竟是自己学，特别需要自律，有时候容易学着学着感觉枯燥或者是开小差，适当的记一记笔记，能增强学习效果，也防止预习的时候走神 。预习的时候记笔记，要善于留白，不要写的满满当当的，要在笔记本上留出今后上课时需要补充内容的地方 。5.预习数学的时候，要适当的做一做题 。对于数学学科的预习，还要做题，应该购买一本同步练习册，需要有很详细的答案解析的那种 。
没预习完一个小节，做一做这个小节配套的习题 。数学知识的运用，是通过做题体现出来的 。做完后，对证一下答案，对于答错的题，用红笔在答案解析的地方勾画出来 。因为是预习，可以只做基础题，对于综合性的难题，可以先不做 。做数学题，很容易让你找到预习的成就感 。你会发现，有很多题，自己通过预习就会解了，学习能力大大提升了 。
在预习的时候做题应该注意，不要认为是预习，就放松对做题步骤的要求 。什么时候解数学题，都要把每个步骤写全 。这样才能培养自己严谨的数学思维 。做题的多少和正确率，也可以检验一下你的预习效果 。对于预习中出现的错题也不要放过，标上符号 。在上课的时候，每次新课前还要进行课前预习，这时候只做暑假预习时出现过的错题就可以了，可以筛选出自己的易错点，提高做题效率 。
6.把预习数学当成是锻炼自己思维能力的一种手段 。数学逻辑性很强 。在预习数学的时候，要靠自己在一步步的推导、一环环的演绎中思考理解，举一反三，触类旁通 。所以，预习数学很有挑战性，更有思维的魅力 。如果把预习数学当成是锻炼自己思维能力的一种方法，一种手段 。预习，会像游戏闯关一样，趣味盎然 。你找到了数学的乐趣，就能成为一名数学功力深厚的高手 。
如何高效学习初中数学动点问题？
【初中数学如何高效预习,我初中数学的预习笔记】动点问题一直是最近几年中考中的高频考点，也是中考试题中的难点 。有的同学甚至到了谈“动”色变地步，只要一听是动点问题，连看一看的勇气都没有，甚至有被吓得屁滚尿流之感 。所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.如何高效突破初中数学动点问题下面详细谈一下自己看法 。
从变换的角度和运动变化来研究三角形、四边形、函数图像等图形，通过“对称、动点的运动”等研究手段和方法，来探索与发现图形性质及图形变化，在解题过程中渗透空间观念和合情推理 。选择基本的几何图形，让学生经历探索的过程，以能力立意，考查学生的自主探究能力，促进培养学生解决问题的能力．图形在动点的运动过程中观察图形的变化情况，需要理解图形在不同位置的情况，才能做好计算推理的过程 。
在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质 。现在数学测试卷中的数学压轴性题正逐步转向数形结合、动态几何、动手操作、实验探究等方向发展．这些压轴题题型繁多、题意创新，目的是考察学生的分析问题、解决问题的能力，内容包括空间观念、应用意识、推理能力等．常见方法1.特殊探究，一般推证 。
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