关于小学生如何提高书写水平的论文,如何提高写论文的能力 _关于

孩子小学作文怎么才能提高？

要让孩子习作水平提高，可以从以下几个方面去入手：一、培养观察能力。作为老师，要教给孩子观察的方法，作为家长，可利用假期带孩子多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会实践相结合，这样孩子才会有更多写作的素材。二、培养阅读的兴趣，从低年级开始会做读书笔记，摘抄读本中的好词好句，高年级学生除了好词好句的摘抄外，还要能写出自己的感想、得到的启示。
只有多读书，多积累，写出的作文才生动。三、培养孩子口语表达能力，现在的教材里每个单元都有口语交际训练，平时就要注意训练孩子的表达能力，鼓励孩子把每天的所见所闻和家长分享。四、培养写日记的习惯，一二年级的孩子虽然小，教材中的看图写话其实就是为三年级开始写作文打基础，所以低年级的孩子需要教会观察顺序，每天让孩子开始学写日记，哪怕一两句话也可以，主要目的是培养孩子会说会写。
如何提高自己作文的写作水平？

提这类问题的很多，印象中多次回答了类似的问题。这也说明，要提高写作水平。说起来容易，做起来难，见效难。其实要提高小学、初中、高中、大学的写作水平，虽然有共性，但年龄阶段不同，方法还是略有不同。那么，要提高写作水平的共性有哪些呢，捷径有哪些呢？个人觉得，一、用心阅读，积极思考。每每读到优秀文章，就必须问自己，此文这么吸引人，优点何在？本人可以在哪些方面向其学习。
(真正的学覇进行大量阅读是不可能的！你不止学习语文一科，你还必须使自己的其他科也处于巅峰状态。比如你通读建国十年散文选，通读莎士比亚全集……)二、适当精读精背优秀文章。三、选择一定的优秀文章，进行创造性的模仿，有计划、有目的、有方向等，或模仿原文的结构，或模仿原文的语言，或模仿原文的口吻文风等。四、尽可能进行阅读，尽可能进行写作训练。
阅读可分精读和泛读。精读是提高某一方面写作水平的关键，泛读也很重要。写作最计划，有方向，提高自己的描写、记叙、议论、说明、抒情等能力。五、用心观察，积累生活。获取第一手材料，也是提高写水平的重要措施！否则，写作是无源之水，无本之木。最后强调一点，一个人的写作高度，主要取决一个人勤奋程度、思维能力、语言方面的才华、生活上的经历、阅读数量和质量方法的积累等，不是想提高就提高得了的事情。
如何较快提高小学生硬笔书写水平？

《小学生书写习惯练习从大处章法入门，坚持3个月练习，写出工整作业》一、从“章法”入手，培养书写“横平竖直”的排版习惯，是最佳入门法宝；成人书法，章法知识已有其自觉性，但小孩们练习书写时，章法规则却难得一次性建立成行成列的书写习惯。这样的区别导至孩子们练习写字长期不能入门！实用书法贵在规范、工整、快捷与可识性！实用硬笔书写不必在意其所谓艺术性。
硬笔笔画写出横平竖直，结构上写出分布均称，故然是基础。小学生的书写水平提高的第一道难关就在于把字写在一行，培养起工整写字的习惯。所以小学生书写首要任务在于培养一种书写的工整性：文字定得一定要成行或成列。孩子们有了将字写得成行成列的意识时，继续写单个汉字时容易形成写得笔画整齐的心理要求。二、练习单字书写习惯从笔画开始，先写笔画再偏旁部首再单字循序渐进；有了基本笔画的书写习惯，才能规范地写出偏旁部首，进而才能用不同偏旁部首装配成整体汉字。