如何激发高三学生学习兴趣,在课堂教学中 如何激发学生的兴趣

今天我来分享的一个话题是:如何让学生的学习兴趣充满整个课堂 。其二上课形式灵活多样?这种方法最大的好处是能调动学生的积极性 。对于大多数学生来说学习是苦的,因为他们不会学,没有尝到学习的乐趣儿 。上课的时候,天已经黑了,我告诉学生,把橘子用刀片儿划成四瓣儿但底部不能切断,把里边儿的瓤扣掉,然后放上蜡烛,用大针在底部固定 。
如何让学生的学习兴趣充满整个课堂?

如何激发高三学生学习兴趣,在课堂教学中 如何激发学生的兴趣


记录生活,记录每一天 。大家好,我是阿莲 。今天我来分享的一个话题是: 如何让学生的学习兴趣充满整个课堂 。之所以想回答这个话题,是因为我本人也是一名老师,这个话题也是太多学生想听到的 。首先,要构思新颖?同样一节课,你用不同的形式来讲,效果一定是不一样的 。记得我给学生讲《小桔灯》这篇课文时,事先我就让语文课代表去买了很多大橘子,还有大针、粗线和小木棍儿 。
上课的时候,天已经黑了,我告诉学生,把橘子用刀片儿划成四瓣儿但底部不能切断,把里边儿的瓤扣掉,然后放上蜡烛,用大针在底部固定 。关上教室里的灯,点亮蜡烛 。哇哦,黑黑的教室里亮起了40盏橘黄的小桔灯 。当时学生都炸锅了,兴奋极了!从此,他们爱上了语文课 。其二上课形式灵活多样?这种方法最大的好处是能调动学生的积极性 。
【如何激发高三学生学习兴趣,在课堂教学中 如何激发学生的兴趣】还记得有一节课是写剧本儿,我事先去书店买了赵本山的小品集,上课的时候先让学生看小品,看完之后来说一说:小品好在什么地方?你为什么笑?最后开始写剧本儿 。记得那节课整个教室静悄悄的,不时传来阵阵笑声 。几天后,我的班级小品表演获得全年部第一名 。学海无涯苦作舟 。对于大多数学生来说学习是苦的,因为他们不会学,没有尝到学习的乐趣儿 。

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