我是张旭语文，很愿意和您一同探讨问题的实质！生理问题其实就是性的问题，关于这个问题中国家庭大多认为对孩子难于启齿，总是采取回避的方法，所以孩子从家长那里得到的有关性的知识极少 。那么学校教育又怎么样呢？以我所学在的学校为例说明之 。我们学校是一所县城中学，分为初中部和高中部，总共有七十二个教学班，三百多名专业教师，但唯独没有专业的性教育教师 。
该怎么和宝宝说生理问题？
我是张旭语文，很愿意和您一同探讨问题的实质！生理问题其实就是性的问题，关于这个问题中国家庭大多认为对孩子难于启齿，总是采取回避的方法，所以孩子从家长那里得到的有关性的知识极少 。那么学校教育又怎么样呢？以我所学在的学校为例说明之 。我们学校是一所县城中学，分为初中部和高中部，总共有七十二个教学班，三百多名专业教师，但唯独没有专业的性教育教师 。
课程开设方面，学校只在初一年级四个班开设生理卫生课，每周一节，由校医兼课 。我了解到的是校医上课时只是让学生读读课本，从来不做讲解，她的理由是:我不是专业的老师，我自己都不懂，怎么教学生呢？况且很难启齿 。除了初一开设的生理卫生课以外，能涉及到性的只有生物课 。生物课初中和高中均有开设，其中有些章节讲到了生殖系统和生殖问题 。
生物老师是会讲解的，因为高考是要考有关染色体方面的试题的 。但是生物老师也只是就教材内容作出解答，并不会扩展开来，讲到有关人的生理发育和性成熟的问题的 。从学校教育来看，对学生的性教育是缺失的(我们学校是这样的现状) 。生理问题不是简单的“我是从哪里来的”的问题，它包括男女孩子生长体毛的问题，女孩子乳房长大的问题和来月经的问题 。
男孩子阴茎勃起的问题和梦遗的问题，还有接吻和肌肤相亲的问题 。那么，家长应该怎样给孩子传递正确的生理知识呢？第一，如果难于启齿，就应该给孩子买一些生理卫生教育读本，让他(她)自己去阅读了解 。这样孩子们可以从书本上知道自己的身体变代和生理成长 。第二，有条件的家庭应该带孩子去听生理卫生讲座 。一些大学或者专门机构是会定期举办生理卫生讲座的，带着孩子去听一听，对孩子是有好处的 。
如何在日常生活中帮助幼儿建立良好的情绪情感？
这是一个很好的问题，我想你已经意识到了良好情绪情感对孩子的重要性 。积极正性的的情绪情感，会让我们的心保持在一个比较开放的状态，从而可以去接纳更多的事情，让我们可以迎向和接近我们所追寻的东西 。那么，怎么培养孩子良好的情绪情感能力呢？除了营造良好的家庭氛围，给予孩子积极正向的鼓励和情感支持外，关于情绪我们还可以从以下几方面着手：1.情绪觉知培养孩子能够对自己目前的情绪情感有意识、觉察、觉知 。
比如当我们很生气时，声音和语速提高了八度，但我们很多时候对自己已经生气了却不自知，这需要我们在平时日常生活中不断练习，保持对自己情绪情感的觉察，知道自己是处在一种情绪状态之中 。2.情绪识别一是帮助孩子掌握各种各样的情绪词汇，并能够识别出不同的情绪 。我们常见的情绪包括开心、悲伤、恐惧、愤怒、感动、自豪、羞愧、烦闷等 。
这个可以通过情绪脸谱、情绪词汇接龙等游戏来实现 。二是帮助孩子识别是通过什么知道自己或者他人有情绪的，比如表情、动作、情境、旁观者的反应等；另外，了解是什么让自己产生了这样的情绪，并觉察自己处在某种情绪中时感受是怎样的 。3.情绪表达一是能够真实的表达自己的情绪情感 。二是能够在适应文化规范下，合适的表达自己的情绪 。
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