公开课之前如何与学生交流,历史公开课前如何与学生交流( 二 )


要想获得基础分,掌握它们就已经足够了.如果说骨架内容是构筑知识大厦的钢筋,骨架题就是构筑大厦的混凝土,其他题目只是建筑需要的砖瓦 。砖瓦也不是多多益善,但没有钢筋、混凝土,高楼大厦就无法构筑 。二、骨架学习法是学习相关知识点的重要载体,让整个知识血肉相连,促进了骨架内容的理解和消化,就像钢筋、混凝土融合在一起的时候才牢不可破 。
三、骨架题在考试中一定会出现 。如果把略微应用了骨架题的题目都算在内的话,很多的考试题目实际上都在此列 。骨架学习法最好是利用思维导图来帮助我们学习 。2、利用整体性学习法学习历史整体性学习就是编织一张知识的大网将要学的新东西编织到已有的知识体系中,与所有以往的知识(概念、定义、公式、问题、观念、理论等)联系起来 。
【公开课之前如何与学生交流,历史公开课前如何与学生交流】整体性学习在于创造信息的网络,一个知识与另一个知识相互关联,那些相互关联的知识网络使你真正做到对知识的完全理解,从而轻松驾驭知识 。整体学习的顺序是 获取-

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