论文托班孩子如何分离焦虑,怎样克服托班幼儿分离焦虑

如何帮助孩子顺利度过初上幼儿园时期的分离焦虑,这里有一些方法供参考:让孩子慢慢适应分离 。我们担心孩子分离焦虑,其实正是因为无法面对孩子的恐惧,更别提如何帮孩子走出恐惧 。”之类的话,这会让孩子对幼儿园产生恐惧,加深孩子的分离焦虑 。不训斥孩子或表现焦虑 。
如何处理幼儿园分离焦虑?

论文托班孩子如何分离焦虑,怎样克服托班幼儿分离焦虑


曾经看过一个故事:一个五六岁的小女孩,她的好朋友住院了,需要输血,而她的血型和朋友一致,当医生和蔼地问她:“你愿意把你的血输给你的朋友么?”小女孩犹豫半天,不停地搓手,终于,她像是下定了决心,说,我愿意 。医生夸她真勇敢!输完血之后很长时间,她突然问了她妈妈一个问题:“妈妈,我明天是不是就死了?”原来她以为她输了血便会死亡 。
感动之余,我其实更多的是心疼这孩子 。她自己要承受什么样的恐惧,去面对这样一个决定 。我们担心孩子分离焦虑,其实正是因为无法面对孩子的恐惧,更别提如何帮孩子走出恐惧 。我给的方法是:把将要面对的事情原原本本告诉他,比如打针,比如分离 。要知道,已知的疼痛远远好过未知的恐惧 。我们经常过于低估孩子对事情的适应力和理解力,所以总是选择把他们保护起来,隔离起来 。
也许,你可以试试相信他们,看看他们会不会给我们意外惊喜?我自己是这么做的:基本上从孩子几个月起,不管他能不能听懂,每次打针之前我都会很认真的告诉他:“为了让你身体更好,一会儿要给你胳膊上打针了,会有一点点疼,但是时间很短,一下子就好了!你要是觉得疼,可以哭出来 。”我一直主张小孩子不要压抑情绪,想哭就让他哭,我只需要抱着他就好 。
奇怪的是,我家孩子从几个月的时候打疫苗,到现在在手指头上扎针取血,几乎都没怎么哭过,也不害怕的样子,眼睛从头到尾直勾勾地盯着针头扎进他的手指,挤出血,再拔出来 。从他两岁多能够交流的时候起,每一次淘气摔到蹭破皮,我都会征求他的意见要不要涂碘伏消毒,告诉他,涂上,可能会有些疼,但是不是疼的很厉害,之后消了毒伤口会好的很快,不涂,伤口有可能会发炎,会疼的更厉害,而且还会疼很长时间 。
然后让他自己选 。孩子很明白他们该选什么 。每一次分离,我都会提前一周左右的时间告诉他,一周之后要把他送回老家,尤其要告诉他真正的原因,不是不要他,而是工作的原因,我甚至会告诉他我们为什么要工作,反正他基本也没什么回应,只是懵懵懂懂地看着我 。而且这种告知,在那一周内我会每天不定时的提起,重复地刺激,让他有足够的心理准备 。
上幼儿园之前,我不止告诉他要上学这一个信息,还告诉了他学校的名称,学校有什么玩具,老师叫什么名字,老师很和蔼可亲,甚至带他提前去认识了一下幼儿园老师 。如果条件不允许,即便不见面,只要每天隔三差五就跟孩子强化一下这些信息,老师的正面形象就会进入他的脑海,并且定位成是可以亲近的人 。我儿子上幼儿园那天早上,我只顾上介绍了一句“这就是*老师”,他就跟着老师走了,头都没回 。
有很多家长会出于爱和担心而选择隐瞒,然而这样恰恰会增加孩子的恐惧心理 。孩子的心往往是最纯净的,就像开头故事中的小女孩儿,她在做决定的时候内心一定恐惧不安 。她最终战胜了恐惧,而现实中的孩子们,如果经常性地面对未知的恐惧,我想更多的可能是越来越胆小怯懦 。你若愿意像尊重一个成人一样去尊重一个孩子,尊重他可以有独立的思想和选择,你会发现,孩子有时候,比成人坚强的多 。

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