又比如，有的学生吃软不吃硬，你要先表扬，找出他（她）的闪光点，然后再针对具体情况，提出批评教育，这样，学生就容易接受 。（每个优秀的班主任都有自己的绝招，我也在管理学生系列文章里提到，有兴趣的人可以去看看 。）第五、要有应变能力和智慧 。作为一个优秀的班主任，你不但要管理学生，还要处理好各个方面的关系，比如，与各个科任老师的关系、与各个家长的关系、与学校各个部门及领导的关系 。
还有一些突发的工作安排、突发的事件处理等等，你如果没有一定的应变能力和智慧，你会搞得焦头烂额的 。比如，班干部的安排，学校班级评比、家长会、运动会、优秀班干部、三好学生的评比等等 。你要做一个领导、外交家、演说家、裁判等等，说起来都会让人感到恐怖，没有金刚钻，你就揽不了班主任这个瓷器活！当班主任难，当优秀的班主任更难！但是，当班主任又其乐无穷，收获巨大 。
在管理班级过程中，你得到了锻炼，赢得了学生的尊敬，受到了家长的点赞，得到了领导的重用，说不定还要提拔你当领导呢，至少也会评你个优秀的班主任（我就得到过很多各个级别的优秀班主任称号的，嘿嘿！） 。而且，当班主任跟学生的关系特别好，感情特别深，多年以后，学生有可能忘了教过自己的老师，但是，他们永远忘不了当过他们的优秀班主任！ 。
怎么样做一个合格的书法老师？
要做一个合格的书法老师，说实话真不容易 。书法老师也要分教学对象，你是教小孩子的还是教成人的，这完全不一样的 。巧的是，前两天我去做了两天书法课的老师，真的是很有体会，这里正就这个问题跟大家说说 。教小孩子学书法真的不容易我去代的两节书法课，正好是去教小孩子 。是我女儿学校的拓展课，原来外面的书法老师摔伤了，紧急情况下，让我代两节课，于是我就想当然地去了，结果差点没被这帮孩子搞死 。
3每次学书法的是将近30个学生，1-3年级的学生都有，上课的时候做小动作、互相说话、跑来跑去根本就管不住的 。我也是第一次面对一帮孩子，没有经验，发次火稍微收敛一点，没一会就又不行了 。因为毕竟我属于外边的老师，也是课外拓展课，小孩子们似乎也知道这点，你还不能真的很凶，万一出点问题可是大事，现在的孩子都是宝啊 。
于是就是乱糟糟的两节课糊弄过去，每次搞的地上都是墨水，课程结束后，我打扫卫生就要半个小时 。于是，我果断推掉了后面的课程 。同时，深深地对各位学校教课的老师，表示深深地敬意，你们太不容易了 。然后，我就主要发现一个问题，这种群体性的培训班教孩子书法是教不出来什么的 。这种书法培训课，收了钱之后只要孩子在你这里不出事，那你就很厉害了，至于书法能不能学到，那就看造化了 。
因此，我很庆幸我今年没有让孩子再上这样的书法课，而是跟着一个书法老师，去他那里上课 。每次上课也就十个人左右 。因为是花了大钱的，所以能来学的孩子，基本上都还是真的有点喜欢书法的，也能坐得住的，跟我带的书法课是完全不同的 。如何做个合格的书法老师？要做一个合格的书法老师，要从三方面做好准备：保护好学生的兴趣、正确的书法基本功、足够的耐心 。
保护兴趣：书法老师一定要知识面广，这样你懂很多的书法知识，书法史，可以在教写字的同时，灌输一些书法文化 。我始终认为，对于学生来说，学一样东西，兴趣永远要放在第一位，书法老师首先要让学生喜欢上书法 。如何才能让学生喜欢上书法呢？就是要让他对书法更多地了解，了解的越多越容易爱上书法 。正确的基本功入门：我代的书法课，之前老师发给学生一张纸，上面画了基本点画的运笔图，我一看还是多年未变的画圈圈法 。
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