小班语言表达能力如何,如何提高幼儿的语言表达能力

【小班语言表达能力如何,如何提高幼儿的语言表达能力】二、语言表达能力三年前的小班,刚入园的几天,孩子说的最多的就是"我要找妈妈 。感谢邀请,根据我近几年的带班观察,我发现小班孩子的语言及自理能力进步很大 。我明显发现孩子的口齿一届比一届清晰,三年前刚带小班的时候,会很难听清楚孩子在说什么,特别是带着哭腔的时候 。
小班孩子语言特点该如何培养?

小班语言表达能力如何,如何提高幼儿的语言表达能力


孩子语言的训练要有充分的兴趣性,同时要注重规范性,鼓励想象力和独创性 。兴趣激发方面:可以通过游戏、绘本阅读和表演等形式鼓励孩子开口说,有游戏框架绘本故事为基础,孩子的语言表达应该是有一定方向性的,加强情境引导和赞许就可以了 。规范性方面:幼儿园孩子的语言发展,一定要注意规范性,适时给出“完整”,甚至“具体”“生动”的要求,让孩子从小就养成说话要先看、后想、再说的习惯,讲清楚四要素 。
请教下幼儿园的老师们,上小班的孩子语言能力都是怎样的?
小班语言表达能力如何,如何提高幼儿的语言表达能力


感谢邀请,根据我近几年的带班观察,我发现小班孩子的语言及自理能力进步很大 。一、口齿清晰程度三年前与现在的孩子,都是三周岁的情况 。我明显发现孩子的口齿一届比一届清晰,三年前刚带小班的时候,会很难听清楚孩子在说什么,特别是带着哭腔的时候 。但是近几年发现孩子口齿清晰很多,而且可以完整清晰的表达自己的观点 。二、语言表达能力三年前的小班,刚入园的几天,孩子说的最多的就是"我要找妈妈 。
我妈妈什么时候来接我?""老师,我要找妈妈" 。而现在的孩子,会说"你帮我打电话吧,我妈妈电话是……""老师,你帮我叫滴滴打车回家吧,来导航就可以了 。"当和孩子说明,爸爸妈妈下午四点半放学了才会来接宝宝时,很多孩子开始说"老师,我不哭了""哭也是四点半,不哭也是,我们就不要哭了吧 。""老师,对不起,我又哭了,你能帮我搽一下眼泪吗?"孩子真的太可爱了,以至于如此忙乱我们还是会被孩子逗乐,忍不住抱抱他们 。
因为在幼儿园老师就是妈妈,因为小天使非常可爱 。三、自理能力明显进步三年前的孩子,穿鞋,脱裤子都需要老师帮忙,中午睡觉抱被子、拿自己书包换衣服、找椅子都要老师一个一个带着找,至少半学期 。但是现在,一个星期之后,情绪稳定之后他们会能自己做好多事情了 。真的感觉时代在进步,孩子在进步,家长也确实对孩子的成长付出了很大的心思 。

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