如何对待智障的孩子,智障儿童怎么治疗

往往很多聪明孩子的家长看不到这一点,从而选择让自己所谓聪明的孩子远离笨孩子 。只有对待弱者的态度,才能看出一个人的素质 。聪明与否只是外在的显性因素,更重要的是在融合教育中培训孩子的爱心,包容心,善良的品格 。8.有耐心的听他说话总之,改正他们的发音停滞,同时注重聆听儿童的发音,实时回应他们的问话,而且引导孩子简化措辞,应用手势,缔造情形,指导他们加入各类举动,增添乐趣,更主要的是过程,与孩子一路成长 。
和智力有障碍的孩子怎么相处?
1.注意倾听,及时回应2.对着儿童的视线说话3.及时注意,简化语言4.明确、具体的沟通,给智障儿童明确的指令?5.语言沟通不能离开情境,因此要选择切合情境的话题6.不必刻意矫正发音?7.不刻意矫正重复性语言,而要在日常生活中多配合当时的情境,多制造对他说话的机会 。8.有耐心的听他说话总之,改正他们的发音停滞,同时注重聆听儿童的发音,实时回应他们的问话,而且引导孩子简化措辞,应用手势,缔造情形,指导他们加入各类举动,增添乐趣,更主要的是过程,与孩子一路成长 。
家里养了个智障孩子,该怎么办?
抱抱每个父母都不希望自己的孩子特殊 。有特殊家庭的父母可能会有三种情绪反应,1.震惊,抗拒,怀疑 。2.罪恶,绝望,过度保护 。3.接受事实 。这种情况之下,父母还会面临一些挑战1.对父母婚姻质量的挑战消极的情绪体验累积,夫妻间的紧张感增加2.社会资源的压力支持性社会性关系与偏差,经济支持系统缺失与偏差△特殊家庭父母可以接受一定的支持,比如选择特殊的儿童学校 。
聪明的孩子长期接触智障儿童会怎样?
换个角度来看,笨点的孩子会越来越灵活聪明 。聪明的孩子会越来越有爱心 。这是一个互惠互利的过程,而不是站在鄙视链顶端,自视甚高地鄙视弱者 。只有对待弱者的态度,才能看出一个人的素质 。聪明与否只是外在的显性因素,更重要的是在融合教育中培训孩子的爱心,包容心,善良的品格 。往往很多聪明孩子的家长看不到这一点,从而选择让自己所谓聪明的孩子远离笨孩子 。
轻微弱智的孩子父母该如何为孩子选择未来的路?
作为特殊教育的一名教师,我对您提出以下建议 。一、首先,我们要了解什么是弱智 。其实,我们一般称为智力落后或智力缺陷,有一个智力测量量表(但我感觉也不是那么准确,特别是轻微的,你怎么能相信?)当然,智力测量有一定的参考价值 。一般认为,通过教育训练或改变社会环境,有可能会改变状况 。二、对轻微者智力落后者,我觉得以下可以考虑:可参考《阿甘正传》,阿甘是一名智力落后者,可通过自己的努力,干什么都可以走上成功 。
因为轻微智力落后者,对于生活来讲,能够自理的,但在社会对接中有可能出现问题,特别是人的交往中会存在欠缺 。我们知道,在初中毕业后,有许多学生也会考不上高中,即使上高中,也会有许多人考不上大学,这样说起来,虽然这些人智力没什么问题,但是还要走上社会啊 。学一门技术非常关键 。复杂类的,有可能不胜任,但基本的技能还是可以学到的 。
我所去过的好多特殊教育学校,他们都会根据实际开设很多适合的专业,他们的毕业生非常抢手 。即使重度智力的,也会找到工作,何况轻微的哟 。学校里也开了许多专业,如制作蛋糕等 。通过学习,可以掌握一至两门手艺,成为对社会有用的人 。轻微者和健全者没有多大区别,这种区别不应成为鸿沟,成为家长的负担 。不要想着让孩子学会数理化,走遍天下都不怕 。

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