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如何对待智障的孩子,智障儿童怎么治疗

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往往很多聪明孩子的家长看不到这一点，从而选择让自己所谓聪明的孩子远离笨孩子 。只有对待弱者的态度，才能看出一个人的素质 。聪明与否只是外在的显性因素，更重要的是在融合教育中培训孩子的爱心，包容心，善良的品格 。8.有耐心的听他说话总之，改正他们的发音停滞，同时注重聆听儿童的发音，实时回应他们的问话，而且引导孩子简化措辞，应用手势，缔造情形，指导他们加入各类举动，增添乐趣，更主要的是过程，与孩子一路成长 。
和智力有障碍的孩子怎么相处？
1.注意倾听，及时回应2.对着儿童的视线说话3.及时注意，简化语言4.明确、具体的沟通，给智障儿童明确的指令?5.语言沟通不能离开情境，因此要选择切合情境的话题6.不必刻意矫正发音?7.不刻意矫正重复性语言，而要在日常生活中多配合当时的情境，多制造对他说话的机会 。8.有耐心的听他说话总之，改正他们的发音停滞，同时注重聆听儿童的发音，实时回应他们的问话，而且引导孩子简化措辞，应用手势，缔造情形，指导他们加入各类举动，增添乐趣，更主要的是过程，与孩子一路成长 。
家里养了个智障孩子，该怎么办？
抱抱每个父母都不希望自己的孩子特殊 。有特殊家庭的父母可能会有三种情绪反应，1.震惊，抗拒，怀疑 。2.罪恶，绝望，过度保护 。3.接受事实 。这种情况之下，父母还会面临一些挑战1.对父母婚姻质量的挑战消极的情绪体验累积，夫妻间的紧张感增加2.社会资源的压力支持性社会性关系与偏差，经济支持系统缺失与偏差△特殊家庭父母可以接受一定的支持，比如选择特殊的儿童学校 。
聪明的孩子长期接触智障儿童会怎样？
换个角度来看，笨点的孩子会越来越灵活聪明 。聪明的孩子会越来越有爱心 。这是一个互惠互利的过程，而不是站在鄙视链顶端，自视甚高地鄙视弱者 。只有对待弱者的态度，才能看出一个人的素质 。聪明与否只是外在的显性因素，更重要的是在融合教育中培训孩子的爱心，包容心，善良的品格 。往往很多聪明孩子的家长看不到这一点，从而选择让自己所谓聪明的孩子远离笨孩子 。
轻微弱智的孩子父母该如何为孩子选择未来的路？
作为特殊教育的一名教师，我对您提出以下建议 。一、首先，我们要了解什么是弱智 。其实，我们一般称为智力落后或智力缺陷，有一个智力测量量表（但我感觉也不是那么准确，特别是轻微的，你怎么能相信？）当然，智力测量有一定的参考价值 。一般认为，通过教育训练或改变社会环境，有可能会改变状况 。二、对轻微者智力落后者，我觉得以下可以考虑：可参考《阿甘正传》，阿甘是一名智力落后者，可通过自己的努力，干什么都可以走上成功 。
因为轻微智力落后者，对于生活来讲，能够自理的，但在社会对接中有可能出现问题，特别是人的交往中会存在欠缺 。我们知道，在初中毕业后，有许多学生也会考不上高中，即使上高中，也会有许多人考不上大学，这样说起来，虽然这些人智力没什么问题，但是还要走上社会啊 。学一门技术非常关键 。复杂类的，有可能不胜任，但基本的技能还是可以学到的 。
我所去过的好多特殊教育学校，他们都会根据实际开设很多适合的专业，他们的毕业生非常抢手 。即使重度智力的，也会找到工作，何况轻微的哟 。学校里也开了许多专业，如制作蛋糕等 。通过学习，可以掌握一至两门手艺，成为对社会有用的人 。轻微者和健全者没有多大区别，这种区别不应成为鸿沟，成为家长的负担 。不要想着让孩子学会数理化，走遍天下都不怕 。

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